Особенности этнической идентичности у русских студентов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)

Институт психологии и педагогики

Кафедра психологии

Курсовая работа по теме «Особенности этнической идентичности у русских студентов»

Выполнила студентка

2 курса группы  2711д

Института психологии и педагогики

Попова Анастасия Евгеньевна

_____________________________

(подпись)

Научный руководитель:

доцент , кандидат психологических наук

Мельникова Юлия Анатольевна

_____________________________

(подпись)

Оценка _____________________

«__» _________________2019г

Барнаул 2019

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Психологический анализ понятия этнической идентичности……...6

1.1 Этническая идентичность в работах отечественных и зарубежных               психологов……………………………………………………………………….9

1.2 Анализ этнической идентичности славянских народов…………………..15

1.3 Психологические особенности студенчества……………………………...19

Выводы по первой главе………………………………………………………...22

Введение

Данная тема курсовой работы актуальна тем ,что необходима для осознания этнокультурных особенностей отдельных этносов на фоне глобальных процессов, приводящих к небывалой миграции народов, к их ассимиляции, смешению и столкновению, к потере былой устойчивости многих социальных институтов и к формированию новых явлений культуры. Но при этом, вопреки ожиданиям исследователей, умножение и интенсификация связей между различными этнокультурами и народами, активный взаимный обмен материальными и духовными ценностями, формирование глобальной культуры одновременно сопровождается ростом националистических настроений тех слоев населения, которые ориентированы на традицию. А так же важна в изучении этнической идентичности и её роли в процессах возникновения и разрешения многочисленных этнорелигиозных конфликтов, националистических настроений, региональных фундаменталистских движений, что может помочь найти пути решения этих острых проблем современности. Сегодня многие государства и культуры испытывают страх потерять свою самобытность, независимость и демонстрируют широкий спектр реакций на процесс слияния культур: от пассивного неприятия ценностей других культур до активного противодействия их распространению и утверждению.  При этом значима потребностью исследования этнической идентичности, играющей ныне роль своеобразного «фильтра», способного защитить самобытность национальных культур в перенасыщенном информацией нестабильном мире. Интенсификация межэтнических контактов, как непосредственных (трудовая миграция, студенческие обмены, перемещение миллионов эмигрантов и беженцев, туризм), так и опосредованных современными средствами массовой коммуникации от спутникового телевидения до сети «Интернет» становится серьезным вызовом для этнических культур. Исследование этнической идентичности поможет найти способы «настройки» этого сложного «фильтра» информации, чтобы, защищая от угрожающих национальной самобытности и культуре чужеродных веяний, она не превращалась в изолирующий барьер на пути межкультурной коммуникации и взаимообогащения культур.

Цель исследования: Исследовать этническую идентичность русских студентов и выявить её особенность.

Объект исследования:  Этническая  идентичность.

Предмет исследования: Особенности этнической идентичности у русских студентов.

Гипотеза исследования: Этническая идентичность русских студентов имеет существенные отличия и особенности от этнической идентичности студентов принадлежащих другим этносам.  
Задачи исследования:

1. Изучить проблему этнической идентичности в работах отечественных и зарубежных  психологов.
2. Выявить особенности проявления этнической идентичности у русских студентов педагогического университета.
3. Проанализировать различия в проявлении этнической идентичности у русских студентов, используя методы математической статистики.

Методы научного исследования:

- теоретические методы (сделать теоретический анализ на основе работ отечественных и зарубежных психологов);