Общение и его роль в процессе развития личности
Автор: elena0508 • Апрель 8, 2022 • Курсовая работа • 4,942 Слов (20 Страниц) • 388 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТОБОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
(ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Кафедра педагогики, психологии и социального образования
КУРСОВАЯ РАБОТА
«ОБЩЕНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ»
44.03.02 Психолого-педагогическое образование:
Психология и социальная педагогика
Выполнил (а) работу Зольникова
Студент (ка) 4 курса Виолетта
очной формы обучения Васильевна
Руководитель работы Черкасова
канд. пед. наук, доцент Ирина
Ивановна
Тобольск, 2021
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
ГЛАВА1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ...................................6
1.1. Понятие общения его виды и функции..........................................................6
1.2.Развитие личности в процессе общения......................................................... 9
1.3 Развитие личности в деятельности и общении.............................................14
Выводы по первой главе.........................................................................19
ГЛАВА2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩЕНИЯ И ЕГО РОЛИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ...............................................................20
2.1.Этапы, методы исследования общения и его роли в процессе развития личности.................................................................................................................20
2.2 Анализ результатов исследования.................................................................21
2.3 Рекомендации по развитию коммуникативной культуры...........................23
Выводы по второй главе.........................................................................25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК..................................................................27
ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................30
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В настоящее время перед тем как индивиду вступить в социум, приходится решать немало сложных задач, связанных с самоопределением, самостоятельной самореализацией и т.д., прибегая для этого к ряду средств. Под силу справиться с такими задачами человеку социально активному.
В ГАПОУ «Тобольский многопрофильный техникум» технического отделения обучаются 828 студентов из них по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих 345 студентов, по программам подготовки специалистов среднего звена 464 студента, по программам профессионального обучения 19 студентов. Обучение ведется по 12 профессиям. В техникуме обучаются студенты из города Тобольска и его районов. Обучение проводят 160 педагогов разных квалификационных категорий.
Непосредственно, в новом для них учебном заведении вопрос общения становится перевоочередной проблемой. Наиболее полное раскрытие способностей обучающихся техникума возможно исключительно в общественно значимой деятельности, а именно в ходе учебного процесса. Для обучающихся техникума таковой деятельностью служит ни то иное, как общение.
Общение в техникуме выступает в качестве одного из важнейших факторов эффективности деятельности студентов техникума, как будущего профессионала. Формирует их как личность, дает им возможность приобрести определённые черты характера, интересы, привычки, склонности, усвоить нормы и формы нравственного поведения, определить цели жизни и выбрать пути их реализации
...