Нейропсихологический анализ формирования виктимности в подростковом возрасте

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Ставропольский государственный медицинский университет"

Министерства здравоохранения Российской федерации

КАФЕДРА КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Допущена к защите,

руководитель работы, Медведева Н. И.

___________________________

«___» ________2022 г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: «Нейропсихология»

«Нейропсихологический анализ формирования виктимности в подростковом возрасте»

Выполнила:

студентка Факультета гуманитарного и медико-биологического образования 3 курса группы 390/1

Специальности «Клиническая психология»

Стаценко Александра Александровна

очная форма обучения.

Руководитель работы: профессор, доктор психологических наук Медведева Нина Ильинична

Работа выполнена и

защищена с оценкой ___________ Дата защиты _______________

Ставрополь, 2022 г

Содержание

Введение……………………………………………………………..……..3

Глава 1. Теоретические аспекты исследования виктимности.

1.1. Теоретическое исследование виктимности в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………………..…6

1.2. Нейропсихологические особенности формирования виктимности в подростковом возрасте……………………………………………………….…10

Глава 2. Экспериментально-психологическое исследование формирования виктимности в подростковом возрасте.

2.1 Организация и методики исследования формирования виктимности в подростковом возрасте………………………………………………………..15

2.2 Анализ результатов исследования и интерпретация данных……...19

Заключение………………………………………………………………..25

Список литературы…………………………………………………...…..27

Введение

Актуальность исследования.  Для науки проблема виктимности личности не нова, потому что ее исследованиями занимались такие выдающиеся психологи, как Ч. Ломброзо, Т.К. Тойч, К. Уилсон, Г. Селин, У. Миллер, А. Камю, Дж. Коулмен. Однако сегодня эта проблема является одной из самых насущных.  Под виктимностью понимается предрасположенность человека стать жертвой нежелательных обстоятельств. Особое внимание следует уделить подростковому возрасту, так как он наиболее уязвим для формирования виктимного поведения, так как в этот период личность формируется особенно активно.

Виктимизацию, как характеристику личности подростка, следует понимать как сочетание качеств, явлений, психологических особенностей, личностных особенностей ребенка, способствующих его виктимизации. Виктимичность или виктимогенность - это физические, умственные и социальные черты и черты, приобретенные ребенком, которые могут сделать его склонным стать жертвой [30].

Психологические признаки включают эмоциональную нестабильность, тревожность, комформность, неадекватную самооценку. Некоторые из этих аспектов могут быть отнесены к эмоциональным расстройствам, поэтому проблему виктимности стоит также рассмотреть со стороны нейропсихологии, а именно лимбической системы и префронтальной коры головного мозга, отвечающих за эмоции. Кроме того, наиболее важным аспектом виктимизации подростков является негативное влияние взрослых на их психику, телевидение, группы сверстников, которые формируют антисоциальное отношение личности. Результаты такого негативного воздействия часто приводят подростка к совершению антиобщественных действий, а также могут поставить его в положение жертвы.

 Психофизические особенности детей и подростков – любопытство, жажда приключений, доверчивость, внушаемость и невозможность приспособиться к условиям, в которых возникает необходимость находиться, беспомощность в таких ситуациях, а в некоторых случаях и просто физическая слабость, также обуславливают большую виктимизацию данной возрастной группы.

Цель исследования: изучить нейропсихологические причины формирования виктимного поведения у подростков.

Объект исследования: личностные черты подростков, склонных к виктимному поведению.