Технология культурно-рекреационной деятельности и специфические особенности разработки сценария конкурсной программы для подростков
Автор: Яна Алешкевич • Июль 25, 2023 • Курсовая работа • 6,576 Слов (27 Страниц) • 105 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. | 3 |
ГЛАВА 1 СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………….. | 5 |
1.1. Особенности культурно-рекреационной деятельности…………… | 5 |
1.2. Конкурсная программа как форма организации досуга молодежи. | 13 |
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………… | 19 |
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ……………………….. | 20 |
2.1. Разработка идейно-тематического замысла сценария конкурсной программы для подростков……………………………………………………... | 20 |
2.2. Разработка режиссерско-постановочного плана конкурсной программы……………………………………………………………………….. | 22 |
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ………………………………………… | 24 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… | 25 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….. | 26 |
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………... | 29 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования.
Нарастающие кризисные процессы в экономике страны, повышение социального напряжения способствуют развитию негативного процесса во всех ее слоях. Это ставит перед собой глобальную задачу организации отдыха, оздоровления людей как физических, как духовных.
Чтобы полноценная жизнь человека и весь духовный мир человека, нужно восстановить силы и энергию, здоровье, компенсировать напряжение. Рекреация как вид деятельности - это условие расширения общественного производства вместе с отдыхом [16].
Целесообразность проблемы обусловлена высокой требовательностью к потребителям социокультурных услуг к существующим формам.
Актуальность исследования позволяет определить тему курсовой работы: «Технология культурно-рекреационной деятельности и специфические особенности разработки сценария конкурсной программы для подростков».
Степень научной разработанности. Проблема культурно-рекреационной деятельности в современном мире малоизучена и требует дальнейшего изучения. Изучением культурно-рекреационной деятельности занимались следующие ученые: М.А. Ариарский, И.В. Бережная, Г.П. Бирюкова, В. Кирсанов, А.С. Орлов, Ю.А. Стрельцов и другие [3; 4;19; 20].
Цель исследования: рассмотреть технологию культурно-рекреационной деятельности и формы данной технологии, разработать сценарий конкурсной программы для подростков с учетом особенностей данной аудитории.
Задачи:
1. раскрыть теоретические основы культурно-рекреационной деятельности и дать анализ научно-методической литературы по теме исследования;
2. рассмотреть конкурсную программу как форму организации досуга молодежи и дать характеристику целевой аудитории;
3. разработать сценарий конкурсной программы для подростков;
4. предложить методические рекомендации по реализации сценария конкурсной программы и разработать его монтажный лист.
Объект исследования: процесс организации досуга подростков.
Предмет исследования: технология разработки конкурсной программы для подростков.
Методы исследования: теоретические (анализ, синтез, сравнение, обобщение, контент-анализ), эмпирические (наблюдение, эксперимент).
База исследования: ГУК «Несвижский районный центр культуры» Минская область.
Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы в работе классных руководителей, заместителей директора по воспитательной работе и всем заинтересованных в организации культурно-рекреационной деятельности.
...