Работа куратора учебной группы по формированию личности студента

УДК

РАБОТА КУРАТОРА УЧЕБНОЙ ГРУППЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Васильева Наталья Васильевна,

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет»

АННОТАЦИЯ

Подготовка специалистов в ВУЗе заключается в психологической и физической подготовке студентов, формировании у них чувство патриотизма, активной жизненной позиции, интереса к выбранной профессии. Во время проведения воспитательного процесса особая роль отводится кураторам учебных групп. На основе практического опыта определены цели и задачи куратора, его функции и обязанности.

Ключевые слова: куратор учебной группы, воспитание личности, Горный университет

THE WORK OF THE CURATOR OF THE STUDY GROUP ON THE FORMATION OF STUDENT'S PERSONALITY

Vasilyeva Natalia Vasilyevna,

Saint-Petersburg Mining University

ABSTRACT

Training of specialists at the University is the psychological and physical training of students, forming their sense of patriotism, active life position, interest in the chosen profession. During the educational process a special role is given to curators of educational groups. On the basis of practical experience the goals and objectives of the curator, his functions and responsibilities are defined.

Keywords: curator of the study group, personal education, Mining University

Одним из главных социальных институтов, в которых происходит формирование личности, является профессиональное образование. Человек входит в двери университета чаще всего уже осознанно, он находится в своей профессиональной среде, общается с людьми своего профессионального круга, отвечающими его личным интересам.

Формирование студента как личности проходит через подражание более опытному и мудрому окружению, то есть преподавателю. Педагог является для студента наглядным примером того, каким он должен стать специалистом после окончание своего учебного процесса. Именно поэтому на плечи преподавателя падает огромная ответственность за тех студентов, которых он обучает.

В Санкт-Петербургском горном университете сложилась эффективная система воспитательной работы, удобная для практической реализации, где за каждой учебной группой закрепляется куратор из числа профессорско-преподавательского состава. В рамках данной системы работа куратора учебной группы ведется по различным направлениям.

Направление «Гражданско-патриотическое и нравственное воспитание»

Целью работы куратора является формирование у студентов осознания ценности человеческой жизни, развитие желания действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях; знакомство студентов с примерами нравственной позиции других людей и их умением выживать в трудных жизненных ситуациях; формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы.

В качестве возможных мероприятий студентам предлагается участие в памятных акциях, посвященных Дню победы в Великой отечественной войне, Дню снятия блокады; встречи с ветеранами; участие в тематических концертах, конкурсах, фестивалях; посещение военно-исторических музеев; автобусные экскурсии с посещением мемориалов.

Направление «Пропаганда спорта и здорового образа жизни»

Целью работы по данному направлению является использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации студентам значимости их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения.

Для реализации поставленной цели куратору необходимо знакомить студентов с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья, а также формировать у студентов культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Куратор учебной группы оказывает помощь в агитации и участии студентов в спортивных конкурсах, соревнованиях, спартакиадах, олимпиадах, марафонах; организует походы выходного дня, туристические походы. 

Направление «Интеллект»

Цель работы куратора учебной группы в этом направлении – оказание помощи студентам в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.