Особенности формирования физической культуры личности ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО

Министерство образования и науки Республики Алтай

БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж»

Цикловая методическая комиссия дошкольной педагогики

Выпускная квалификационная работа

по специальности 44.02.01 Специальное дошкольное образование

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОО

Выполнила:

Тойлонова Есения

 Константиновна  

Студентка 41 «А» группы

Специального дошкольного

отделения 

Научный руководитель:

Волкова Н.В.

« __»_____________2022г

 Оценка________________

Председатель ГЭК______

Горно-Алтайск, 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

1. Теоретические основы формирования физической культуры личности ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО………………………………………………………......................................6

1.1. Историческое развитие физической культуры личности. Вклад выдающихся ученных ………………….………………….……………………..6

1.2. Роль физической культуры в формировании личности ребенка старшего дошкольного возраста  ….………………………………………………………12

2. Практическая работа по формированию физической культуры личности ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО………………………………………..…………………………………….18

2.1. Методика воспитания физической культуры личности ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО………………………………………..18

2.2. Содержание и анализ опытно-практической работы………………..……25

Заключение………………………………………………………………….......29

Список использованной литературы………………………………………..31

Приложения……………………………………………………………………..35

Введение

Физическая культура – это часть общей культуры человечества, которая представляет собой творческую деятельность по освоению прошлых и созданию новых ценностей преимущественно в сфере физического развития, оздоровления и воспитания людей. Физическая культура и спорт является одним из наиболее важных факторов укрепления и сохранения здоровья. Современное общество заинтересованно сохранить и улучшить физическое и психическое здоровье человека, повысить его интеллектуальный потенциал. С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонение в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди дошкольников. Физическая культура детей – одна из ведущих задач дошкольных организаций, имеет огромное воспитательное значение, способствует укреплению здоровья и физического развития, развитию настойчивости в достижении цели. Правильное физическое воспитание детей – одна из ведущих задач дошкольных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека.

Роль физической культуры в формировании личностных качеств усиливается в связи с самой ее социальной сущностью, безусловно, гуманистическими функциями, возможностями развития целого ряда основ духовности человека. Высокий эмоциональный фон выполнения различных физических упражнений, особенно в форме эмоционально окрашенных соревнований, способствует развитию склонности к сопереживанию, взаимопомощи, при выполнении дружных коллективных действий, взаимной ответственности за достижение общих целей. Все это в существенной мере возрастает на фоне общественных потрясений, глубинных социально-экономических преобразований в нашем обществе, изменений его структуры. В ситуации идеологического вакуума его частично заполнить могут средства физической культуры, определяющие здоровый образ жизни, достижение физического совершенства, развитие многих человеческих достоинств, органически связанных с понятиями общей культуры, общечеловеческих ценностей, духовности.