Новітня Українська Школа

Чебан Я.М.

ОРІДУ НАДУ

при  Президентові України,

                                                                     керівник: к.держ.упр. Привалова Н. В

Новітня Українська Школа

Україна поступово крокує в майбутнє і черговим кроком до нього стала Нова Українська Школа. НУШ представляє собою нову, ключову реформу від Міністерства освіти і науки, що була представлена 4 грудня 2016 року на засіданні Кабінету Міністрів, і мета якої — оновити систему шкільної освіти,а точніше створити нову школу, в якої учням буде приємно та цікаво навчатись і, що не маловажно, НУШ буде не тільки давати знання, як стара школа десятки років до цього, а ще допомагати застосовувати їх у житті. Як не дивно, але Новітня Українська Школа направлена не лише на те, щоб подобатись  школярам,а ще і допомагати їхнім батькам в здобутті знань про розвиток дітей.

Всі ми навчались в школі і добре пам’ятаємо, що навчання в неї, далеко не завжди цікаве заняття і не всі знання, що були нами там отримані, ми насправді застосували в реальному житті. Саме ці, не зовсім приємні моменти НУШ і намагається виправити, попутно вводячи нововведення в систему освіти,і саме про ці нововведення хотілось би розповісти.

І перше, про що всі, звичайно, чули — збільшення терміну навчання до 12 – ти років. Це рішення зумовлене тим, що в європейських країнах саме терміном від 12 – ти до 14 – ти років здобувається повна середня освіта. Вважається, що саме за 12 років школяр отримає всі потрібні знання і зможе визначитись з майбутньою професією. У кожного своя думка на рахунок збільшення терміну навчання, але якщо воно діє, то чому б не спробувати і нам.

Друге за рахунком, але не за значенням нововведення — це відношення до дитини як до індивідуальності. Тобто освітні установи повинні враховувати індивідуальні здібності кожної дитини. Як пам’ятаєте раніше в школах весь індивідуальний підхід обмежувався вибором гуманітарного, або фізико – математичного класу, а самі корні системи шкільної освіти йдуть з часів Радянського Союзу. В свій час це була одна з найкращих систем освіти, але час не стоїть на місці і все, включаючи ту саму систему освіти, потрібно оновлювати, або змінювати.

«В інтерв’ю міністр освіти та науки України Лілія Гриневич розповіла:

«Ми хочемо перейти від школи, яка напихає дітей знаннями, які дуже швидко застарівають, до школи компетентності»» [2].

Відношення до дітей як до індивідуальностей — лише перша сходинка, адже НУШ представляє собою не тільки потрібні знання для учнів, а ще й цікаву подачу цих знань. Нові методи навчання, такі як: дослідницькі проекти, певні групові завдання, ігри або ж цікаві експерименти, повинні спонукати школярів до навчання і робити сам процес навчання цікавим, і в придачу інформативним та корисним.