Математические соревнования, конкурсы, фестивали

МИНОБРНАУКИ РОССИИ 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра математики и методики её преподавания

Математические соревнования, конкурсы, фестивали

КУРСОВАЯ РАБОТА

студентки 3 курса 321 группы

направления 44.03.01 Педагогическое образование (профиль – математическое образование) механико-математического факультета

Рыбальченко Виктории Андреевны

Научный руководитель

Саратов 2023

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        3

1. Математические соревнования, конкурсы, фестивали: теоретические аспекты        5

1.1 Роль математических соревнований, конкурсов, фестивалей в повышении интереса школьников к математике.        5

Математические соревнования, конкурсы, фестивали

Введение...

1. Математические соревнования, конкурсы, фестивали: теоретические аспекты

1.1 Роль математических соревнований, конкурсов, фестивалей в повышении интереса школьников к математике.

1.2 Определение, описание и методика организации математических соревнований, конкурсов, фестивалей

2. Математические соревнования, конкурсы, фестивали: практические аспекты

2.1 Условия эффективного проведения математических соревнований, конкурсов, фестивалей для учащихся разных возрастных групп.

2.2 Разработка сценария 2-3 математических соревнований, конкурсов, фестивалей.

Заключение...

Список использованных источнико

https://kamecc.ru/images/files/prepodavatelyu/konferencii/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_IV_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf план мероприятий

ВВЕДЕНИЕ

В процессе обучения школьников математике большое значение имеет хорошо организованная внеурочная деятельность. Она является неотъемлемой частью всех учебно-воспитательных работ в школе, способствует развитию их ннтелекта, расширяет кругозор. Для активизации математических знаний учащихся и повышения интереса к предмету учитель должен постоянно находить и использовать новые формы педагогической деятельности. Одной из эффективных форм деятельности, являются математические соревнования, конкурсы и фестивали.

Целью является развитие учебно-познавательной деятельности, систематизировать, доказывать, сравнивать. Творческие знания непосредственно влияют на гибкость мыслительного процесса, любознательность, познавательный интерес, память.

Цель соревнований такого уровня – выявление одаренных и нестандартно мыслящих учащихся, определение сильнейших из них.

Цель: теоретически обосновать и практически проиллюстрировать математические соревнования, конкурсы и фестивали.

Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи:

1. Уточнить сущность понятий математических соревнований, конкурсов и фестивалей;
2. Разработать сценарий математических соревнований;
3. Разработать структуру и план математического конкурса;
4. Разработать план математического фестиваля

Работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованных источников

Первый раздел включает в себя теоретические аспекты и методику организации различных математических соревнований.

Второй раздел представляет собой методическую разработку математических соревнований, конкурсов и фестивалей. В заключении подведены итоги по проделанной работе.

1. Математические соревнования, конкурсы, фестивали: теоретические аспекты

1.1 Роль математических соревнований, конкурсов, фестивалей в повышении интереса школьников к математике.

Математика – трудный для понимания предмет, и учитель должен заинтересовать учащихся различными способами обучения, чтобы они могли легче воспринимать информацию. Одним из действенных способов является математические соревнования, конкурсы, фестивали. Учащиеся, сами того не замечая, в игровой форме понимают даже самые сложные задачи. Через решение задач они знакомятся с важными в познавательном и воспитательном отношении фактами.[pic 1]