Воспитание средствами театрального искусства в России

Педагогический факультет

Кафедра общей и социальной педагогики

КУРСОВАЯ РАБОТА

Воспитание средствами театрального искусства в России

Содержание

ВВЕДЕНИЕ        3

§1. Характеристика основных средств театральной педагогики в их историческом развитии        5

§2. Роль духовно-нравственной основы классического театрального искусства России в воспитании обучающихся        10

§3. Использование средств театрального искусства в учебно-воспитательной работе.        14

§4. Основы нравственного воспитания младших школьников средствами театрального искусства.        19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        25

ВВЕДЕНИЕ

Своевременность исследования заключается в том, что накопленный в обществе богатый духовно-нравственный опыт, вбирающий в себя идеи добра и справедливости, сегодня, не имеет четких нравственных ориентиров и образцов поведения. В современной реальности наблюдается двойственность моральных норм, обессмысливается внутренний мир личности.

Поэтому, особенно актуально назревает необходимость стержневого нравственного развития и всестороннего воспитания личности, основное направление которого будет включать формирование активной жизненной позиции учащихся по отношению к окружающему миру, а также обязательная  ориентация на духовные ценности.

Воспитание средствами театрального искусства становится пошаговой подготовкой к жизни, средством осознания окружающей действительности,  приобщения к накопленному общечеловеческому опыту.

Актуальность данного вопроса и обусловило выбор темы нашего исследования: «Воспитание средствами театрального искусства в России».

Объектом исследования является – воспитание в России.

Предметом курсовой работы является воспитание средствами театрального искусства в России.

Цель работы выявить способы использования средств театрального искусства в воспитании.

В соответствии с поставленной целью, необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить историю развития театра в России и охарактеризовать основные средства театральной педагогики.

2. Проанализировать роль духовно – нравственной основы классического театрального искусства России в воспитании.

3. Описать возможность использования средств театрального искусства для воспитания и обучения учащихся.

4.Выявить педагогические проблемы и принципы в воспитательном процессе театральной деятельности.

Структура курсового исследования. Курсовая работа состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы. Во введении обосновывается актуальность исследования, определяется цель, задачи, объект и предмет. В первой главе описывается история возникновения и развития театрального искусства в России, дается характеристика основным средствам театральной педагогики. Во второй главе рассматривается роль духовно – нравственной основы классического театрального искусства России в воспитании. В третьей главе описываются формы и методы использования средств театрального искусства в учебно-воспитательной работе. В четвертой главе рассматриваются педагогические проблемы и принципы в воспитательном процессе театральной деятельности. В заключении подводятся итоги исследования и формулируются общие выводы. Список литературы составляет _________ наименований.