Волшебные цветы

Конспекты уроков по предмету «Изобразительное искусство», направленных на развитие творческого воображения учащихся с ТНР

Конспект урока по предмету «Изобразительное искусство» (1 класс)

Тема: «Волшебные цветы».

Задачи:

1. Развивать у учащихся пространственно-композиционные навыки создания художественного образа (умение использовать в композиции величину изображаемого предмета, его расположение в пространстве, взаимодействие предмета и фона).
2. Формировать умение работать акварельными красками и кистью и передать красоту сказочных цветов.
3. Развивать творческое воображение.
4. Воспитывать стремление оказывать помощь.

     Оборудование: игрушка Баба Яга, краски, кисти, бумага, стаканы с водой, магнитофон, запись песни «Волшебный цветок» (слова М.Пляцковского, музыка Ю.Чичкова).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, дети! Проверьте, у всех есть на столах краски, кисти, стаканы с водой и бумага?

- К нам сегодня на занятие пришла Баба Яга. У нее случилась беда. У нее был её любимый волшебный цветок, но Кощей узнал про него и украл цветок у Бабы Яги. Он сказал Бабе Яге, что вернет ей цветок только тогда, когда она нарисует волшебный цветок. Но она не умеет рисовать и пришла к нам за помощью. Давайте поможем Бабе Яге, нарисуем волшебные цветы и научим её рисовать?

1. Основная часть.

1. Прослушивание песни «Волшебный цветок» (слова М.Пляцковского, музыка Ю.Чичкова).

- О чем эта песня? (О волшебном цветке).

- А какой он, этот цветок? Каким вы себе его представляете? (Ответы детей).

1. Беседа о волшебных цветах.

-Ребята, скажите, в каких сказках присутствуют цветы? («Цветик-семицветик», «Снежная королева», «Аленький цветочек»).

-А вы хотели бы чтобы у вас был волшебный цветок?

- Нарисовать волшебные цветы очень просто, ведь вы можете фантазировать. Форма цветов может быть самой необычной, придуманной вами. Цветок может быть похожим или напоминать нам какого-нибудь животного или птицу. Цветок может быть космическим, живущим на какой-нибудь планете. Итак, давайте попробуем нарисовать волшебные цветы и дать им название.

1. Пальчиковая гимнастика.

Прежде, чес мы с вами начнем рисовать наши волшебные цветы, давайте подготовим наши ручки и разомнем пальцы:

Спал цветок волшебным сном

(кулачки крепко сжаты)

Был закрытым. Но потом

Показался лепесток

(распрямить большой палец)

А за ним его дружок

(указательный палец)

Вот и третий не проспал

(средний палец)

И четвертый не отстал

(безымянный палец)

Вот и пятый лепесток

(мизинец)

И раскрылся весь цветок!

(кисть руки изображает форму тюльпана – глубокой чашечки).

1. Творческая практическая работа учащихся.

-Ну вот, теперь можем приступать к работе. Вы будете рисовать цветы, а Баба Яга будет смотреть, как вы рисуете и учиться у вас. Кому нужна будет помощь, поднимите руку, и я подойду к вам.

1. Выставка и обсуждение работ.

- Теперь покажите ваши цветы и расскажите, как ты их назвали.

1. Заключительная часть.

- Вы отлично справились сегодня. Баба Яга научилась рисовать волшебные цветы и теперь она сможет нарисовать свой волшебный цветок, и Кощей вернет ей цветочек. Она говорит вам спасибо.

Конспект урока по предмету «Изобразительное искусство» (1 класс)

Тема: Петушок – золотой гребешок.

Задачи:

1. Формировать умение изображать птицу с помощью отпечатка ладони.
2. Развивать творческое воображение.
3. Воспитывать любовь к сказкам.

Оборудование: гуашь, бумага, кисти (тонкая и средняя), салфетки, русские народные сказки, иллюстрация из сказки «Петушок – золотой гребешок».

Ход занятия: