2016 оқу жылының аралық бақылау есебінің анализі
Автор: Saltanat1989 • Сентябрь 23, 2019 • Контрольная работа • 3,310 Слов (14 Страниц) • 616 Просмотры
2016 оқу жылының аралық бақылау есебінің анализі
Дайындық «Б» тобы тізім бойынша 28 бала. Оның ішінде 14 қыз, 14 ұл. Бақылауға 27 бала қатысты, 1 бала денсаулығына байланысты емделуде.
"Сөйлеуді дамыту" бойынша 3 тапсырма алынады.
1. Жалпылап, бір сөзбен ата
2. Әр суретте доп қай жерде орналасқан? (Тілдің грамматикалық құрылымы
3. Суреттерге қара. Әр сурет қандай дыбыстан басталатынын дыбыстап бер.
Бақылау қорытындысы бойынша:
Бірінші деңгей: (15) - 54%
Төмен деңгей: (12) - 46%
Бірінші деңгей: Адилахмет Эльдар, Базарқұл Али, Бекишева Ясмин, Апсаликова Лина, Дәулет Аружан, Кубенова Самина, Ертісбай Бейбарыс, Кужамбаева Томирис, Рустамұлы Даурен, Нурханова Аружан, Қайрат Нұрмұхамед, Қайрмұрат Ақылжан, Тулебаева Аиша, Садырбай Жанерке , Оразалина Жамиля. Осы балалардың логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттері өте жақсы дамыған. Сұрақтарға толық жауап берді. Тапсырмаларды қиындықсыз орындап шықты.
Екінші деңгей: Альжанова Адия, Алтаева Инкар, Бауыржанұлы Малик, Джарекеева Аида, Джелкубай Абай, Ермекова Амина, Кайноллаев Алан, Кайруллинов Нурсултан, Муратова Сумая, Рахимжанов Мухамедали, Серік Алихан, Темирғалы Темірхан. Осы балалар тәрбиеші нұсқасына сүйене отырып, берілген тапсырмаларды орындады.
Балалардың дамуың бағалау жүйесі және индикаторлар құрылымы.
Индикаторлар - баланың білім беру траекториясында жоғарғы көрсеткіші.
Көрсеткіш - осы жас кезіңінде бала дамуының қалауы нәтижесі.
Кіші сала - білім беру аласы туралы дәл түсінік беретін құраушы.
1 - ші деңгей - бала осы не басқа іс-әрекетті жасайды.
2-ші деңгей - бала не істейтінін түсіндіру.
Дайындық «Б» тобы
Білім беру саласы: "Коммуникация"
Сөйлеуді дамыту
Тапсырмалар | Мақсаты |
1. Тапсырма: " Жалпылап, бір сөзбен ата" 2. Тапсырма: " Әр суретте доп қай жерде орналасқан?" 3. Тапсырма: " Әр сурет қандай дыбыстан басталатынын дыбыстап бер" | Мақсаты: Заттарды атап, жалпылап айту. Мақсаты: Кеңістікті дұрыс бағдарлайды, доптың орналасуын дұрыс айту. Мақсаты: Барлық дыбыстарды дұрыс атайды, сөздің қай дыбыстан басталатынын дұрыс айту. |
Бірінші деңгей: (15 бала)
Суреттегі заттарды атайды, жалпылап атап береді
Кеңістікті дұрыс бағдарлайды, доптың орналасуын дұрыс атайды
Барлық дыбыстарды дұрыс атайды, сөздің қай дыбыстан басталатынын біледі
Екінші деңгей: (12 бала)
Суреттегі заттарды атайды, бірақ жалпылауды білмейді
Кеңістіктің бағдарлағанда тәрбиешінің көмегіне сүйенеді
1-2 қате жібереді, дыбыстарды мүлде естімейді
2016 оқу жылының аралық бақылау есебінің анализі
Дайындық «Б» тобы тізім бойынша 28 бала. Оның ішінде 14 қыз, 14 ұл. Бақылауға 27 бала қатысты, 1 бала денсаулығына байланысты емделуде.
"ҚҰМҚ" бойынша 4 тапсырма алынады.
1. Тапсырма: " Жетіспей тұрған сандарды жаз 1-ден 10-ға дейін, 10-нан 1-ге дейін "
2.Тапсырма: " Сан құрамын тап. « 7 санының құрамын тап»"
3.Тапсырма: " >, <, = беглілерін қой "
4.Тапсырма: " Кеңістікті бағдарлау "
Бақылау қорытындысы бойынша:
Бірінші деңгей - 12 бала 46%
Екінші деңгей - 15 бала 54%
Бірінші деңгей: Адилахмет Эльдар, Апсаликова Лина, Дәулет Аружан, Ермекова Амина, Кубенова Самина, Кужамбаева Томирис, Рустамұлы Даурен, Нурханова Аружан, Қайрат Нұрмұхамед, Қайрмұрат Ақылжан, Тулебаева Аиша, Садырбай Жанерке .Осы балалардың логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттері өте жақсы дамыған. Сұрақтарға толық жауап берді. Тапсырмаларды қиындықсыз орындап шықты.
...