Литературные примеры к различным проблемам

• ПРОБЛЕМЫ
  
  БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ
  
  Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить стихотворения Сергея Есенина. Этот поэт во многих произведениях описывает природу в разные времена года ( "Зима", "Отговорила роща золотая", "Наступление весны"), но также он замечает и истощение родной земли, сожалеет о утерянном плодородии ("Неуютная жидкая лунность", "Сохнет стаявшая глина", "Буря"). 
  "Нищету твою видеть больно/И березам и тополям." - пишет Есенин.
  Поэт, как и автор данного текста, призывает задуматься над тем, что мы делаем с родной землей, и во что она превратится в скором времени.
  
  Еще одним примером может служить произведение В Астафьева "Царь-рыба". Игнатьич, главный герой новеллы, был заядлым рыболовом и часто злоупотреблял этим учением из-за жажды наживы: он занимался браконьерством, нанося непоправимый урон своими действиями. И вот однажды герой встречает огромного осетра, Царя-рыбу. Зная, что один не справится, Игнатьич хотел позвать брата помочь ему, но жадность затуманила разум героя и чуть не довела до его гибели. Барахтаясь в воде, связанный смертельными путами с Царем-рыбой Игнатьич просит прощения за все свои грехи, и природа отпускает его, дав начать новую жизнь. 
  
  СЧАСТЬЕ
  
  Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить произведение Б Екимова "Мальчик на велосипеде". В нем главный герой, Хурдин, вспоминает свое прошлое, рассуждает о прожитых днях. В конце концов он приходит к выводу, что ни деньги, ни власть не могут доставить человеку счастья. Настоящее же наслаждение для него заключается в родных местах, созерцании природы, в мальчике, несущемся мимо на велосипеде.
  
  Еще одним ярким примером данной проблема может служить произведение Л Улицкой "Перловый суп". В этом рассказе-притче повествование ведется от лица маленькой девочки. Жила она в трудное время, когда люди голодали и нищенствовали. Чтобы хоть как-то помочь нуждающимся, мать героини, Марина Борисовна, варила и раздавала суп из перловой крупы. Для многих плошка этого супа была настоящим счастьем, для Марины Борисовны счастьем было помогать другим, несмотря на все трудности и препятствия.
  
  РОЛЬ КНИГ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
  
  Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить произведение М Горького "Мои университеты". Главный герой, Алеша, жил в тяжелых условиях, на его пути встречалось множество трудностей и невзгод. Но, что бы ни случилось, из каких бы ситуаций герой ни выбрался, он считал, что во всем ему помогли книги, что именно они воспитали в нем правильные моральные установки и позволили стать достойным человеком.
•  

РОЛЬ ОШИБОК В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить произведение Ф М Достоевского "Преступление и наказание". Родион Раскольников, главный герой романа, введенный в заблуждение своей теорией, совершает преступление: намеренно убивает старуху-процентщицу и случайно - ее сестру Лизавету. Молодой человек оступился, ошибся, и, казалось бы, из этой ситуации уже нет выхода: он отдаляется от людей, разочаровывается в жизни, все становится ему чуждо. Но встретив Соню Мармеладову, сблизившись с ней, Родион начинает сомневаться с своих убеждениях. По настоянию девушки он признается в убийстве, но лишь на каторге к герою приходит истинное раскаяние и его душа очищается от зла и порока.

Еще одним ярким примером может служить жизнь Пьера Безухова из романа-эпопеи Л Н Толстого "Война и мир". В своей жизни герой совершал множество ошибок: он жил распутной жизнью, забывался в кутеже, потом женился на женщине, которую не любил, исповедовал неверные ценности. Но с течением жизни Пьер приходит к пониманию того, что живет неправильно. Он признает свои ошибки и встает на путь исправления. И именно это позволяет ему прожить оставшуюся жизнь достойно, в кругу любящей его семьи.

ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ НА ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА

Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить произведение Е. Гришковца "Начальник". В этом рассказе повествование ведется от лица мальчика, на становление личности которого сильно повлиял его учитель, руководитель фотокружка, Владимир Лаврентьевич. Чтобы завоевать уважение и доверие этого человека, мальчик воспитывал в себе только лучшие качества. Он остался благодарен и предан учителю, который сыграл немаловажную роль в формировании взглядов на жизнь мальчика и определении его дальнейшего будущего.

Еще одним примером может служить рассказ А Куприна "Тапер". На торжественный вечер у Рудневых пригласили выступить тапера, Юрия Агазарова, мальчика четырнадцати лет. Весь вечер он играет гостям танцевальные мелодии; в конце праздника молодой человек узнает, что его игрой заинтересовался один пожилой джентельмен. Как оказалось, это был известный композитор Антон Рубинштейн, который взял музыканта к себе в ученики. Благодаря своему учителю Юрий Агазаров стал впоследствии известным композитором.

ОБЩЕНИЕ ВЗРОСЛОГО И ПОДРОСТКА

Рассуждая на данную тему, я не могу не вспомнить произведение Л Н Толстого "Война и мир". В одном из эпизодов Николай Ростов проиграл большую сумму денег в карты. Молодой человек пришел к отцу и пренебрежительным тоном заявил об этом, показывая гордость и независимость. Глава семьи с пониманием отнесся к сложившейся ситуации и оплатил весь долг. После этого в душе Николая укрепилось чувство безмерного уважения и благодарности к отцу, и трудности в общении были преодолены.

Еще одним примером может служить произведение М Шолохова "Тихий Дон". Когда Пантелей Прокофьевич узнает о связи Григория с Аксиньей, глава семейства требует прервать эту связь, на что Григорий отвечает отказом. После очередной ссоры Григорий собирается и уходит с хутора вместе с возлюбленной. Это событие на время прекратило взаимоотношения между казаком и его семьей, что было полезнее но как для родителей, так и для сына.