История развития культурно-досуговой деятельности в разные исторические периоды

Исторический период

Временной промежуток

Слои населения

Культурно-досуговые формы (примеры, перечислить)

1. Восточные славяне и до 15 века

Каменный век

Крестьяне
(земледельцы)

Песни, пляски и обряды

Язычество 

Крестьяне
(земледельцы)

Родоплеменная знать

Масленица (проводы зимы), праздник Ивана Купала (в ночь с 23 на 24 июня) Праздники, приуроченные смене времен года, продолжительности  дня.
Устное народное творчество: мифы и легенды, былины, песни, сказания, пословицы, поговорки и т.д

-Пышные пиры не только по поводу больших праздников, но и по случаю удачных сражений и других значимых для князя и его окружения событий.

Христианство (988г.)

X век

-Церковный календарь празднеств; христианская церковь подвела праздники, связанные с древними богами, под имена святых православной церкви. Так, славянскому богу грозы и огня Перуну был придан образ пророка Ильи, проезжающего по небу на огненной колеснице в период летних гроз (конец июля); богу скота Велесу было дано имя Власия, покровителя домашних животных (обряды в честь его совершались по окончании жатвы);

- Образовывались библиотеки;

- Развитие зодчества

2. Средние века (15- 17 вв)

ХV

Боярские семьи

Церковь выступала для средневекового человека в качестве своеобразного культурного центра. Приобщались к  музыке, пению, знакомились с печатным словом 

Горожане (мелкие торговцы и ремесленники)

- Развитие зрелищной культуры.  :бродячие артисты-скоморохи, забавлявшие публику песнями, танцами, цирковыми номерами, шутками и прибаутками;

- "Медвежьи потехи";

- Кукольные представления

- Харчевни, корчмы,

позднее появились кабаки.

ХVII

Боярские семьи, знать

- Книжная торговля. Церковь выступала для средневекового человека в качестве своеобразного культурного центра. Приобщались к музыке, пению, знакомились с печатным словом;

- Затворничество женщин «Домострой»

Высшая

аристократия

- Чтение, игра в шахматы;

- Пиры, застолья с играми и забавами, держали "бахарей", которые пели песни и рассказывали сказки, "Потешная палата".

Все население

Образование ярмарок и базаров дало начало уличным представлениям :выступление музыкантов, плясунов, фокусников, дрессировщиков животных 

3. Российское общество 18-20 вв.

XVIII – первая половина XIX в.

-крестьяне

Общинные праздники, посиделки, братчины. Комбинации досуга и работы: помочи, супрядки, капустки

XVIII век 

-дворяне

Ассамблеи, гос. праздники, балы,  Английские клубы.

Конец XVIII в.

Стали появляться первые музеи, публичные театры, художественные выставки

В конце XIX - начале XX вв

Распространены кружки по интересам: художественные, литературные, музыкальные, любителей балета и т.д. Развитие спорта:теннис, конный спорт

XVIII в

 XIX - начала XX вв.

-купцы и мещане

К середине ХIХ века Московское купеческое собрание превратилось в центр культурной жизни купечества. Проводились маскарады, концерты,устраивали балы и музыкальные вечера. Самым распространённым видом досуга у женщин было рукоделие: вышивали, плели кружево

4. Советский период

- 1917 -1941

Упразднены сословия

Отделение церкви от государства и образования. Ликвидация безграмотности. Национализация культуры. Рост клубов: рабочие, партийные, школьные

- 1941-1945

1. пропаганда Советских Вооруженных Сил в войне;

2. популяризация опыта войны, воинских уставов и наставлений, боевых традиций армии, авиации и флота;

3. пропаганда русской культуры и русского военного искусства;

4. организация досуга личного состава.

-1946- 1990

В первые послевоенные годы социально-культурная ситуация в стране была сложной. Война нарушила демографическое равновесие в возрастных категориях населения. Крайне тяжелым оставалось экономическое положение семей воинов, погибших на войне, сирот, инвалидов.

50-60- е

Возродилась форма самообразования людей – народные университеты. Первые университеты ставили своей задачей художественное развитие людей: музыкальное, литературоведческое, искусствоведческое. Они получили название университетов культуры.

60-70- е

Уделялось внимание работе с детьми: создавались «тимуровские» команды, детские клубы различных направлений, кружки художественной самодеятельности, а с середины 60-х гг. создавались специализированные «детские комнаты».

70-80-е

В 70-80-е гг. продолжалась структурная перестройка сети культурно-досуговых учреждений, и наряду с районными домами культуры создавались детские музыкальные школы и школы искусств, народные театры, народные музеи, парки культуры и отдыха, художественно-оформительские мастерские.

80-90-е

В 80-е года прочно вошло в жизнь телевидение. Все большее количество технических средств культуры приобреталось в личное пользование: радиоприемников, магнитофонов, радиол. Возросло число домашних библиотек и книг в них. С наибольшей полнотой проявился процесс «одомашнивания» досуга, и главной причиной стало  развитие средств массовой информации.

5. Современное российское общество

90-е годы

-26 декабря 1991 года – распад СССР. Новое государство –РФ.

-1992 год – ФЗ «Основы законодательства РФ о культуре»

-Государство утратило монополию на управление культурой. 

-Значительно сократились расходы на социально-культурную сферу. 

-Повысилась воспитательная и социальная роль Церкви.

-Заметно выросла роль телевидения. 

-Наиболее характерными чертами российского искусства в конце XX - начале XXI в. стали коммерциализация, отсутствие идеологических ограничений, огромное влияние западной массовой культуры.

-Отсутствие государственного финансирования привело к резкому сокращению выпуска фильмов.

-В начале XXI в. заметно ослаб интерес к театру.

-Сократилось посещение библиотек.

21 век

-элита(политики, высшая бюрократия, бизнес элита)

-верхний класс(собственники и управляющие крупных предприятий, банков)

-средний слой(мелкие и средние бизнесмены, высококвалифицированные специалисты, высшее и среднее офицерство)

-базовый слой(интеллигенция, технический персонал, крестьяне, рабочие, рядовые работники сферы обслуживания)

-низший слой(пенсионеры, инвалиды, иждевенцы, безработные, беженцы)

-андеркласс (алкоголики, преступники и т.п.)

-Свободное, бесцензурное творчество, родило новые направления в музыке, живописи. Не всегда это возвышенное, высокое искусство.

-Новое направление в музыке – это, электронная музыка и экспериментальная. Современные жанры – поп, рок и реп. В современной жизни идет засилье шоу-бизнеса.

-В живописи появилось много новых направлений. Самые известные направления : инсталляция, граффити, гиперреализм, боди арт и другие.

-Современный кинематограф также использует компьютерную графику. Растет качество изображения.

-Очень хорошо в настоящее время развивается физическая культура. В стране построено и строится большое количество спортивных залов, стадионов, площадок, фитнес клубов. 

-Большого рассвета достигла религиозная культура.  Представители всех конфессий получили возможность развиваться, улучшать свою деятельность. Строится большое количество церквей, храмов, мечетей и так далее. Увеличилось и число верующих. 

- Объединение досуга и учебы, сочетание спорта и развлечений.

- Сочетание индустрии здоровья и красоты с развлечениями(спа-салоны, солярии, косметические кабинеты и т.д.)

-Виртуализация индустрий досуга(цифровая мультимедийная индустрия).

-Глобализация  и укрепление объектов индустрии досуга (отдельные заведения для неск.видов досуга, целые мегакомплексы разнообразных услуг отдыха и развлечений(шоу, показ мод ,выставок, спортивных , оздоровительных и т.д.)

-Интеграция досуга и торговли: торгово-развлекательные центры.

-Разнообразные новые направления КДД: Шоу, Фестивали, Салоны красоты и спорта, Видео-игры, Интернет общение , Цифровые библиотеки, Виртуальные музеи, Онлайн-игры и т.д.

-Новый взгляд на культурную политику страны – Национальный проект «Культура»