Проблема революционного воспитания в трудах Л. Д. Троцкого

УДК ______

Проблема революционного воспитания  в трудах Л. Д. Троцкого

Е. С. Назимов

Иркутский государственный университет, г. Иркутск

Аннотация. Целью исследования является рассмотрение точки зрения Л. Д. Троцкого на роль образования молодого поколения в социалистическом государстве. Рассматриваются результаты вынужденной адаптации к новым историческим реалиям представителей рабочей и крестьянской молодежи. Выявлена принципиальность образования в становлении профессионального революционера.

Ключевые слова: первоначальное социалистическое накопление, образование молодежи, «новый человек», коммунистическое воспитание, профессиональный революционер, революционное действие, легальные и нелегальные марксисты.

Актуальность. В той непростой ситуации, в которой сейчас находится Россия, все более очевидным становится факт, что успех социально-экономических реформ напрямую зависит от личных качеств человека, его мотивов и побуждений. Если мы хотим выяснить причину успеха государственника или же культурного деятеля, без сомнения, основное внимание будет уделено воспитанию и образованию, т. е. тем процессам, без которых процесса социализации личности невозможно вовсе.

Проблема образования человека волновала психологов, ученых-биологов, педагогов 20-х гг., которые с присущими данным отраслям наук методами стремились решить проблему создания личности будущего. Однако, историки темы человека и его идеала в своих работах не затрагивали. Их труды были посвящены, главным образом, изучению культуры, быта рабочего класса и крестьянства, влиянию Октябрьской революции на их образ жизни, мировоззрение, экономику и т.д.  Работы историков того периода освещали вопросы реального положения человека тех лет и несли, как известно, социолого-экономическую направленность. Проблема революционного воспитания нового человека в трудах политических деятелей 20-х гг. ХХ в. своего осмысления в исследованиях ученых не получила. Этим и обусловлена актуальность данной работы.

Проблема революционного воспитания в трудах государственных деятелей 20-х гг. ХХ в., в частности, Троцкого не оставалась вне поля зрения ученых. Но отдельно, как полноценная тема, не изучалась, а рассматривалась в качестве одного из аспектов при исследовании таких более глобальных тем, как культура и человек, интеллигенция и личность или влияние Октябрьской революции на становление личности человека.

Разработка исследуемой проблемы началась с конца 60-х гг. и была связана с обоснованием, так называемой, концепции «развитого социализма». Однако, объективного анализа исторического развития в научных трудах не было: преобладали идеализация, глобализм и гиперболизация классового подхода в отношении к личности, игнорировались ранние периоды советской истории, включая и  труды политиков 20-х гг. Не стоит забывать тот факт, что Троцкий в СССР был в какой-то мере предан забвению и практически не изучался по причине его расхождения во взглядах с официальной властью в лице И. В. Сталина.

Лев Давидович Троцкий (1849-1940) – виднейший революционер-интернационалист ХХ в., идеолог троцкизма – одного из направлений в марксизме. Дважды ссыльный при императоре Николае II, отбывавший ссылку в Иркутской губернии. Один из революционных руководителей во время Октябрьской революции. Создатель Красной Армии и флота. Активный участник Коминтерна, член его исполкома. В советский период - первый нарком по иностранным делам. В период с 1918 по 1925 занимал должность наркома по морским и военным делам и председательствовал в  Революционном военном совете РСФСР, а затем, собственно, и СССР. С 1923 г. являлся активным участником внутриполитической борьбы за власть, возглавлял в это время левую оппозицию. В 1927 г. снят со всех государственных постов, а в 1929 г. выдворен за пределы СССР и лишен советского гражданства. В 1938 был основным идеологом Четвертого Интернационала. Автор объемных трудов по истории революционного движения и Октябрьской революции в России. Весьма примечателен автобиографический очерк Троцкого «Моя жизнь». В 1940 на него совершено удачное покушение агента НКВД Рамона Меркандера в предместьях столицы Мексики Мехико.