Словообразовательные особенности английского языка

Евразийская академия

Деканат «Иностранные языки и переводческое дело»

Полякова Е. (318 гр.)

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

КУРСОВАЯ РАБОТА

Специальность 5В020700 Переводческое дело

Дисциплина: Основы теории изучаемого языка

Научный руководитель:

Исаева Н.Л.

г. Уральск,  2012

План:

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава I.  Словообразование как способ пополнения словарного запаса

1.1 Термин «слово»………………………………………………………...5

1.2   Пополнение лексического состава английского языка…………….8

1.3   Основные способы словообразования………………………………9

Глава II. Стилистические особенности словообразовательных средств на материале художественных текстов и языка газеты

2.1  Художественный текст и словообразовательные средства………..16

2.2  Газетный текст и словообразовательные средства………………...19

Заключение ………………………………………………………………………25

Список  использованной литературы…………………………………………..27

Введение

 Современный английский язык отличается большой способностью к образованию новых словарных единиц. Подавляющее большинство новообразований создается посредством тех словообразовательных способов и средств, которыми располагает тот или иной язык. Основные способы словообразования в современном английском языке: аффиксация, конверсия и словосложение, используются в английском языке в течение многих лет. Однако не все из них используются в одинаковой степени, и удельный вес каждого способа в словообразовательном процессе неодинаков.

Наиболее актуальна в настоящее время проблема продуктивного словообразования. Такие способы как словопроизводство и словосложение дают основное количество новообразований. Изучение продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов, а также тенденции развития словообразовательных процессов в языке. В создании новых слов словообразовательные способы и средства обладают различной активностью.

Функциональные стили английского языка остаются на сегодняшний день мало исследованными с точки зрения словообразовательных процессов. Проблеме активности и продуктивности словообразовательных моделей в публицистическом и научно-техническом стилях английского языка до сих пор практически не уделялось особого внимания в лингвистике. В этом и заключается  актуальность темы на сегодняшний день.

Цель работы – выявить стилистические особенности словообразовательных средств на материале художественных текстов и языка газеты.

В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:

1. Определить значение понятия «слово».

2. Рассмотреть основные способы словообразования в английском языке.

3. Провести практический анализ.

Объект исследования словообразовательные особенности английского языка

Предмет исследования основные способы словообразования

Материалом для практического анализа послужили художественные и газетные тексты. Мы использовали статьи газет Daily Mail, Sunday Express и другие. Каждый функциональный стиль отличается своими, присущими только ему, специфическими чертами. Языковые элементы могут совпадать в разных стилях, но данная структура, данный строй речи присущи лишь какому-то одному стилю.

Предполагается, что работа позволяет установить словообразовательные средства в газетном и художественных стилях английского языка, сопоставить роль этих средств в каждом из этих стилей, а также дать оценку продуктивности и активности словообразовательных моделей.

Глава I. Словообразование как способ пополнения словарного запаса

1.1 Термин «слово»

 Поскольку материалом любого текста является язык, а основная единица языка — слово, необходимо остановиться на том, что такое слово и его значение.

Под словом понимается основная единица языка, которая является формой существования понятия и выражением эмоции и отношения. Слово, как писал А. Мейе, «является результатом связи определенного значения с определенным комплексом звуков, допускающих определенное грамматическое употребление». [2, с.78]