Географические общества и университетская география в XIX в

Географические общества и университетская география в XIX в.

Вторая половина эпохи обобщения в географии (XIX в.) также была насыщенна различными событиями, как и первая. Связано это как с аккумулятивным эффектом развития в предыдущие века, так и с зарождением новых географических подходов и идей. К примеру, в середине XIX в. благодаря работам А. Гумбольдта и К. Риттера были заложены основы новой синтетической географии. В дальнейшем на рубеже XIX и XX вв. их идеи были оформлены В.В. Докучаевым и его последователями в целостное направление, известного как комплексная география.

Главными же событиями эпохи обобщения стало окончательное формирование географии в научный институт, а также первый методологический кризис, связанный с дифференциацией научных направлений.

Формирование географии в научный институт связано было не только с появлением «больших» обобщающих научных трудов в XVIII в., но и стремлением географов к объединению в определенные группы. В связи с этим получили свое развитие географические общества, а также университетская география.

Географические общества сыграли большую роль в организации систематического научного исследования поверхности земного шара. Начали они создаваться с 20-х гг. XIX в. Первым возникло Парижское географическое общество (1821), затем Берлинское (1828), Королевское в Лондоне (1830), Бомбейское (1832), Мексиканское (1839), Русское (1845), Американское (1851) и ряд других.

К 1875 году в Европе уже 28 географических обществ и одно в Африке.

Русское географическое общество было не только одним из первых, но и одним из самых авторитетных. Инициаторами его создания стали такие крупнейшие ученые как Ф.П. Литке, К.М. Бэр, Ф.П. Врангель и другие.

Самой первой задачей основатели РГО определили познание своего Отечества. Была развернута интенсивная экспедиционная и издательская деятельность, которая сыграла большую роль в научном и культурном развитии нашей страны.

Развитие деятельности географических обществ способствовало становлению международного сотрудничества географов разных стран. В 1871 году в Антверпене состоялся первый Международный географический конгресс. С этого времени такие конгрессы стали регулярно проводиться раз в четыре года.

Важной формой организации географической науки во второй половине XIX в. явилось становление университетской географии.

Как учебный предмет она преподавалась еще в средние века, но не была постоянной и обязательной дисциплиной. Статус официального курса география получила лишь в 1870 г. в Лейпциге. После этого в большинстве стран, так или иначе, выделялся лидер, усилиями которого создавалась сфера деятельности и методы новой географии на университетском уровне. Но вначале люди, назначаемые на должность руководителя кафедры географии, не были профессиональными географами (Голубчик, 1998).

Они начали обучение и подготовили первое поколение географов-профессионалов — специалистов высочайшего класса. Сложилась парадоксальная ситуация — осмыслив сущность географии, «не географы» приступили к подготовке географов-профессионалов, и именно они заложили основы современного географического мировоззрения и создали современную географическую картину мира.

Полезно заметить, что, придя на кафедры географии, не все представители смежных наук стали в полной мере профессиональными географами, но они смогли создать свои университетские школы. Имена первых профессоров географии хорошо известны - это геологи Ф. Рихтгофен, В. Дэвис, В.В. Докучаев, П.И. Кротов, физик-метеоролог А.И. Воейков, ботаник А.И. Краснов, биологи и антропологи Ф. Ратцель, Д.Н. Анучин, Э.Ю. Петри, Видаль де ла Блаш, историк Г. Маккиндер.

В целом можно отметить, что первые профессора географии сумели выявить рациональное зерно в старой науке и смогли увидеть неразрывность землеведения и страноведения (Симонов, 2008).

Географическое образование система подготовки специалистов-географов в вузах.

 Как учебная дисциплина география была введена в некоторых университетах Западной Европы уже в средние века, в учебных заведениях России — в 17 в. (например, в Киево-Могилянской академии).

В 17 в. появились первые учебные руководства по географии, например переведённая на русский язык в начале 18 в. «География генеральная…» нидерландского учёного Варениуса.