Ядерная физика рефераты и научные статьи
712 Ядерная физика Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 12, 2018 -
Шпаргалка по "Физике"
Билет 1 Дать понятие напряженного состояния. Классификация напряжений. Тензор напряжений и его применение при механических испытаниях: 1. Напряжения могут быть истинными и условными. В процессе деформации площадь образца, на которой действуют напряжения, меняется. Если эти изменения не учитывают, то «напряжение равно отношению нагрузки в данный момент к исходной площади сечения» – условное напряжение (σ = P/Fo). Если «напряжение равно отношению нагрузки в данный момент к величине фактического сечения в данный момент» - истинное напряжение (S
Рейтинг:Размер документа: 12,602 Слов / 51 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Контрольная работа по "Физике"
Задача 14267 На тонкую плоскопараллельную пластинку падает световая волна. Волна 1, прошедшая через пластинку, и волна 2, отраженная от нижней и верхней поверхностей пластинки, интерферируют. Интерференция наблюдается в проходящем свете. Для показателей преломления сред выполняется соотношение n1 = n3 < n2. Волны 1 и 2 гасят друг друга в случае, представленном под номером... 1) (AB+BC)⋅n2 + λ/2 = 2mλ/2 2) AD⋅n3 = 2mλ/2 3) (AB+BC)⋅n2 – AD⋅n3 = (2m+1)λ/2 4) (AB+BC)⋅n2 – AD⋅n3 + λ/2
Рейтинг:Размер документа: 581 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Шпаргалка по "Физике"
Шпора для ЕГЭ по физике. Это ВСЕ, что нужно знать. Определения нужно запомнить (хотя желательно понимать, почему они вводятся именно такими), законы – понимать и уметь применять. Для этого смотрим лекции: http://vk.com/physics_training (Если в формуле непонятные значки – щелкните на нее, они заменятся на русские буквы) Определения: ∆ -изменение, то есть ∆А – это А конечное минус А начальное; средняя скорость = весь путь/все время; мгновенная скорость (или просто скорость)= расстояние, пройденное за очень маленькое
Рейтинг:Размер документа: 2,181 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Лекции по "Физике"
1.Дайте общую характеристику системам и способам регулирования напряжения генераторов постоянного тока. На напряжение генераторов влияют: 1) Изменение нагрузки (0-200% от номинальной); 2) Частота вращения (2-2,5 раза); 3) Атмосферные воздействия. Требования к точности поддержания напряжения оговариваются ГОСТами. На качество регулирования напряжения влияют: 1) Параметры генератора; 2) Параметры регулятора напряжения. , где с – конструктивный коэффициент, Ф = f(t) Построение СР базируется на компенсации влияний (1-3). Способы регулирования напряжения: 1) Изменение тока возбуждения Iв (изменением сопротивления цепи
Рейтинг:Размер документа: 405 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Физика металлов по модели Друде и модели Зоммерфельда
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» Кафедра микро- и наноэлектроники Отчет по лабораторной работе: «Физика металлов по модели Друде и модели Зоммерфельда» Выполнил: Бычков В.А. студент группы: 642791 Сдано: Минск 2018 ________________ Задание: исследовать свойства металлов в модели Друде и модели Зоммерфельда используя методические указания «Физика металлов часть 3 (модель Друде ) страница 37-38 . Исходные данные: 1) l = 50 см — длина медного провода; 2) d =
Рейтинг:Размер документа: 875 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Физико-химические методы увеличения нефтеотдачи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Геологии и Нефтегазодобычи Кафедра: «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ УВЕЛИЧЕНИЯ НЕФТЕОТДАЧИ» Выполнил: ст. гр. ЭДНб 13-1 Козаченко Елизавета Витальевна Проверил: ассистент кафедры РЭНГМ Краснова Екатерина Ивановна Тюмень 2014 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПОНЯТИЕ МЕТОДОВ УВЕЛИЧЕНИЯ НЕФТЕОТДАЧИ И ИХ ТИПЫ 4 2. ПРИМЕНЕНИЕ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ МУН 6 2.1. ХИМИЧЕСКИЕ МУН 6 2.1.1.
Рейтинг:Размер документа: 2,254 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Физика металлов по модели Друде и модели Зоммерфельда
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» Кафедра микро- и наноэлектроники Отчет по лабораторной работе: «Физика металлов по модели Друде и модели Зоммерфельда» Выполнил: Бычков В.А. студент группы: 642791 Сдано: Минск 2018 ________________ Задание: исследовать свойства металлов в модели Друде и модели Зоммерфельда используя методические указания «Физика металлов часть 3 (модель Друде ) страница 37-38 . Исходные данные: 1) l = 50 см — длина медного провода; 2) d =
Рейтинг:Размер документа: 875 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Значение домашнего эксперимента по физике
1. Теоретическая часть. 1.1 История развития домашних экспериментов 1.2 Виды и значение самостоятельных опытов и экспериментов учеников по физике. 1.2.1 Фронтальные лабораторные работы 1.2.2 Физический практикум 1.2.3 Домашние экспериментальные работы. 1.3 Анализ качества знаний от проведения домашних экспериментов. 1.4 Основные требования к выполнению домашнего эксперимента. 1.5 Дидактическая работа учителя при домашнем эксперименте. 1.5.1 Летние работы и наблюдения. 1.5.2 Проверка выполнения работы. 1.5.3 Задание опыта или наблюдения на дом. 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 2.1 Простейшие измерения. 2.2
Рейтинг:Размер документа: 11,025 Слов / 45 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Влияние смеси растительных добавок на органолептические и физико-химические свойства творожной массы
ВЛИЯНИЕ СМЕСИ РАСТИТЕЛЬНЫХ ДОБАВОК (КУРАГИ И МУКИ ИЗ ЛЬНЯНЫХ СЕМЯН) НА ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИЕ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ТВОРОЖНОЙ МАССЫ Аннотация Статья освещает влияние растительных добавок (кураги и муки из льняных семян) на качество творожной массы. Внесение в творог измельченной кураги и муки из льняных семян позволяет получить продукт со сбалансированным химическим составом, улучшив пищевую и энергетическую ценность продукта. Ключевые слова: творожная масса, функциональный и комбинированный продукт, курага, мука из льняных семян. Обеспечение населения качественными продуктами питания является
Рейтинг:Размер документа: 1,928 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике Использование учителем Т.Н. Прокиной разноуровневых заданий на каждом уроке позволяет каждому ученику проявить способности. Это активизирует работу учащихся, пробуждает интерес к знаниям, развивает высокий уровень мышления. Новые условия образовательной деятельности дают возможность Т. Н. Прокиной вести индивидуальную и дифференцированную работу, которая наполнена новым содержанием. Использование технологий уровневой дифференциации обеспечивает ученику возможность достижения планируемых результатов обучения с учетом его индивидуальных особенностей и дает возможность
Рейтинг:Размер документа: 388 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Контрольная работа по "Физике"
83, 94, 113, 125, 136, 147, 158 1. Из проводника длиной l = 3,14 м сделано полукольцо. Определить индукцию B магнитного поля в точке, лежащей в центре диаметра полукольца, если разность потенциалов на концах проводника U = 100 В, сопротивление проводника r = 5 Ом. 2. Дано: l=3,14м r=5 Ом U=100В Решение. Из формулы длины полукольца L=πR находим радиус кольца: R= Из закона Ома находим силу тока в полукольце: I== Магнитная индукция полукольца будет равна:
Рейтинг:Размер документа: 633 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Введение в физику. Практическое решение задач
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный университет» Интернет-институт ТулГУ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Введение в физику» на тему «Практическое решение задач» Вариант № 1 Выполнил: Чуженькова Е.Р. студент гр. ИБ3601 Проверил: к.ф. – м.н., доц. Ростовцев Р.Н. Тула 2016 1. СОДЕРЖАНИЕ 1 Задание №1 3 2 Задача №2 4 3 Задача №3 5 4 Задача №4 6 5 Задача №5 7 ________________ 1. Задание №1 Решение
Рейтинг:Размер документа: 490 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Ядерный синтез
Ядерный синтез. Почему тепло, когда светит солнце? Причина в том, что солнце имеет горючее вещество, которые в 5 миллионов раз больше поставляет энергии, чем такое же количество угля или нефти. Этот источник энергии водород. Водород солнца не сжигается, а превращается. Внутри солнца температуры такие высокие, что атомы водорода распадаются на положительно заряженные ядра, отрицательно заряженные электроны. Такой газ с очень высокой температурой называют «плазмой». Обычно ядра водорода не соприкасаются. Так как они имеют одинаковый заряд,
Рейтинг:Размер документа: 780 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Задачи по "Физике"
ОСНОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ n, - частота вращения коленчатого вала, об/мин; D - диаметр цилиндра, м; S - ход поршня, м; Vs = π D2 S/4 - рабочий объем цилиндра, м3; сm = Sn/30 - средняя скорость поршня, м/с; Ne, Ni – эффективная и индикаторная мощности двигателя соответственно, кВт; ge, gi - эффективный и индикаторный удельные расходы топлива соответственно, кг/(кВт ч); pe, pi, pm - среднее эффективное, среднее индикаторное давления и среднее давление механических потерь соответственно, кПа;
Рейтинг:Размер документа: 7,633 Слов / 31 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Юные знатоки физики, математики и информатики
Описание: Описание: Описание: C:\1.jpg Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления г.Павлодар «ЮНЫЕ ЗНАТОКИ ФИЗИКИ, МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ» 8 класс Дайындаған: Жакупов Н.Р., Каримова Н.Б., Жармагомбетова Д.Д., Жолдаспекова Г.С. Павлодар, 2017ж Цель: Обобщение знаний по физике, информатике и математики и их интеграция, стимулирование к предмету и потребности расширения физического кругозора обучающихся посредством игры Вид: в качестве игры и представлений собственных опытов. Форма: интеллектуальные состязания Учащиеся: 8 A, B, C, D, E, F, G. Команды: І топ –
Рейтинг:Размер документа: 700 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Метрологическое обеспечение и стандартизация измерения физической величины: уровня жидкости физико-механическими и термическими способ
Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г.ШУХОВА (БГТУ им. В.Г.Шухова) Кафедра стандартизации и управления качеством Курсовая работа по дисциплине «Метрология» на тему: «Метрологическое обеспечение и стандартизация измерения физической величины: уровня жидкости физико-механическими и термическими способами Выполнила: студентка гр. СТ-21 Воронова А.Г. Принял: профессор Афанасьев А.А. Белгород 2018г. Содержание: 1.Введение. 2. Метрологическое обеспечение измерений параметров и величин. 3.Обеспечение единства измерений. 4. Стандартизация измерений. 5.
Рейтинг:Размер документа: 9,383 Слов / 38 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Семестровая работа по "Физико-химическим методам анализа"
Задача №1 При определении содержания марганца в стали по методу трех эталонов на микрофотометре было измерено почернение S линий гомологической пары: λFe=293,690 нм, λMn=293,306 нм. Определить массовую долю (%) марганца в стали по данным: Параметр Эталон Исследуемый образец 1 2 3 ωMn, % 0,1 0,38 1,9 ? SFe 0,98 0,94 0,99 0, SMn 0,71 0,9 1,24 0,61 Решение. В методе трех эталонов используется зависимость разности почернений ΔS линий гомологической пары от логарифма концентрации определяемого элемента.
Рейтинг:Размер документа: 479 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Задачи по "Физике"
Задача № 4 Для цепи даны значения r0, r1, r2, r3, r4, r5, r6 и E. Определить ЭДС источника, а также показания амперметра и вольтметра. Считая ЭДС источника неизменной, определить показания тех же приборов при сопротивлении r6=0 (кз) и r6=∞ (обрыв цепи). Дано: r0 = 3 Ом r1 = 30 Ом r2 = 20 Ом r3 = 10 Ом r4 = 15 Ом r5 = 25 Ом r6 = 35 Ом E = 45 А
Рейтинг:Размер документа: 1,545 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Контрольная работа по "Физике"
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Сибирский государственный университет” Контрольная работа №1 Вариант №2 ________________ Контрольная работа 1 1. Материальная точка движется прямолинейно с ускорением 5 м/с2. Определить, на сколько путь, пройденный точкой в n-ю секунду, будет больше пути, пройденного в предыдущую секунду. Принять υ0 = 0. Дано: υ0=0 а = 5м/с2 τ = 1 с Sn+1 − Sn- ? Решение. При равноускоренном движении путь пройденный телом за n-й промежуток времени от начала движения .
Рейтинг:Размер документа: 726 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Задачи по "Физике"
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Задача 1 Мяч брошен с края крыши дома вверх под углом к горизонту со скоростью . Определить высоту дома, если на землю мяч упал на расстоянии от стены дома. Определить радиус кривизны траектории в наивысшей точке. Сопротивлением воздуха пренебречь. Решение: Решение с использованием кинематических уравнений: 1 этап: движение до наивысшей точки (1) 2 этап: падение камня из наивысшей точки Из последних двух уравнений: (2) Объединяем решения для х из систем (1) и (2):
Рейтинг:Размер документа: 1,355 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Лекция по "Физике"
№ теми, питання Назва теми Стор. РОЗДІЛ 4. ФІЗИКО-ХІМІЯ АТМОСФЕРИ. 6 4.1. Загальні зведення про атмосферу 6 4.1.1 Склад тропосфери і властивості складових її газів. 6 4.1.2 Склад стратосфери і мезосфери та властивості деяких складових їх газів. 8 4.1.3 Антропогені домішки повітря. 9 4.2. Природні компоненти повітря. 11 4.2.1. Біологічні джерела. 11 4.2.2. Геохімічні джерела. 15 4.2.3.. Атмосферні джерела. 16 4.2.4. Джерела виведення газів з атмосфери (стоки). 18 4.2.5. Глобальні цикли і часи перебування следових
Рейтинг:Размер документа: 34,441 Слов / 138 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Задачи по "Физике"
________________ Задача 1 Однофазный трансформатор включен в сеть с первичным напряжением U1Н = 220 В. Число витков вторичной обмотки w2 = 61. Активное сечение стали магнитопровода ПС = 62,9 см2, амплитуда магнитной индукции в стержне = 1,5 Тл. Определите коэффициент трансформации, пренебрегая током холостого хода трансформатора. Дано: ПC = 62,9 см2, U1Н = 220 В; w2 = 61. = 1,5 Тл. Решение. Электродвижущая сила одного витка: В. Действующие значения ЭДС обмоток первичной и вторичной соответственно:
Рейтинг:Размер документа: 1,962 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Контрольная работа по "Физике"
Термех Задание 1 Жесткая рама закреплена в точке А шарнирно, а в точке В – шарнирной опорой на катках. На раму действует пара сил с моментом M = 11 кН* м и две силы F1 = 22 кН и F2=13 кН. L = 0,5 м угол α=30 О . Определить реакции опор А и В. Рис 1 Решение : 1. Заменяем связи в связи в точках А и В их реакциями. Реакция шарнирно – неподвижной
Рейтинг:Размер документа: 893 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018