Сказка о том как человек свое рефераты и научные статьи
274 Сказка о том как человек свое Бесплатные рефераты: 151 - 175
-
Каждый человек должен знать свою родословную, свои корни
Каждый человек должен знать свою родословную, свои корни. Наше поколение, к сожалению, мало интересовалось прошлым своих родителей и почти совсем ничего не знало о своей родословной. Наши родители не стремились рассказывать нам, детям, о своём детстве, молодости и происхождение рода Литвиновых, Петровых. Может они сами знали мало об этом…. Чтобы побольше узнать ,,откуда мы родом” и передать эти знания нашим детям, внукам и последующим поколением нашего рода, мы решили изучить и написать биографию нашего отца,
Рейтинг:Размер документа: 6,401 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 21, 2021 -
Этнокультурный анализ сказки «Баба Яга»
Этнокультурный анализ сказки «Баба Яга». В сказке отражается ценностная парадигма добра и зла. Проблема достижения жизненных благ (спасение себя) решается умением делать добро и помогать окружающим, тогда они обязательно помогут тебе и отплатят благодарностью (работящая племянница накормила кота, а тот помог ей выйти из избы, работница Бабы Яги была рада доброжелательности девочки и подаренному платочку, собаки отблагодарили за хлеб, березка за подаренную ленточку). В сказке силы добра противопоставляются силам зла. Главная героиня сказки – девочка.
Рейтинг:Размер документа: 369 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2021 -
Сказка как средство нравственного воспитания младших школьников
СКАЗКА КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Парамонова Анастасия Евгеньевна, студентка 3 курса Специальность «Преподавание в начальных классах» ГАПОУ Тольяттинский социально-педагогический колледж Научный руководитель: О. А. Матосова E-maill:paramonova_nastenka@list.ru Россия, г.Тольятти Сегодняшний урок литературного чтения - это урок вхождения ребенка в культуру, цель которого - литературное и нравственное развитие, формирование читательских умений и навыков. У детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости. Это большое упущение со стороны образовательных учреждений и родителей. Федеральный государственный
Рейтинг:Размер документа: 1,028 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 14, 2021 -
Достопримечательности города Омска и экскурсия для своих сверстников
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1 Достопримечательности города Омска 1.1 Описание достопримечательностей, интересных мест центра г. Омска (находящихся на ул. Интернациональной и в прилегающей к ней территории) 5 Глава 2. Практическая часть 2.2 Изучение знаний учеников БОУ г. Омска «Школы № 65» об истории значимых объектов города Омска, находящихся в центре г. Омска 13 Заключение 16 Список литературы 17 Приложение 1 Введение Актуальность В 1716 году, в месте впадения реки Омь в Иртыш, на её левом берегу
Рейтинг:Размер документа: 2,434 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 18, 2021 -
Что заставляет людей оставлять свою Родину, как и почему происходят эти переселения?
Что заставляет людей оставлять свою Родину, как и почему происходят эти переселения? Никто не будет покидать свою родную страну без причины. А причины могут быть очень разные: это может быть по деловым причинам, или даже иногда это единственный шанс прожить нормальную жизнь. Про людей переезжающих из страны по деловым причинам понятно, они оказались в другой стране не по своему желанию, а по рабочим обстоятельствам. Но есть еще и причины миграции пострашнее чем просто дела в
Рейтинг:Размер документа: 253 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 21, 2021 -
Образ лисы в русских народных сказках
Мусабай К, студентка 1 курса ТПП 2020 КАТУ им. С.Сейфуллина Образ лисы в русских народных сказках В этой статье мы будем рассматривать как предмет исследования сказки о Лисе. Этот образ имеет много значений, потому что Лиса может льстить, хитрить, добиваться своей цели. Мы проанализировали 13 сказок: «Колобок», «Лиса и журавль», «Лиса и козёл» «Лиса, заяц и петух», «Кот и лиса», «Лиса и тетерев» и др. Анализ сказок о животных убедил, что образ Лисы в русских
Рейтинг:Размер документа: 2,180 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 30, 2021 -
Когда преподаешь, нужно знать три вещи: свой предмет, кому ты его преподаешь и как преподать свой материал элегантно
Автор: Батакова Е. А., группа НТ-404 СОп Эссе на тему: «Когда преподаешь, нужно знать три вещи: свой предмет, кому ты его преподаешь и как преподать свой материал элегантно». Преподавание — это один из компонентов процесса обучения. В нем задействованы два вида деятельности: преподавание (деятельность педагога) и учение (деятельность ученика). Преподавание — это не просто объяснение и проверка, но и сотворчество учителя и ученика. Преподаватель в учебном процессе играет организующую роль: создает проблемную ситуацию, помогает ее
Рейтинг:Размер документа: 921 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2021 -
Как я представляю свою будущую профессию, чем она мне интересна
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА ДВФУ Кафедра Нефтегазового дела и нефтехимии Эссе по дисциплине «Введение в профессию» на тему: «Как я представляю свою будущую профессию, чем она мне интересна» Выполнила: Новикова Анастасия Юрьевна студент группы Б3119-21.03.01 срстт ___________________________ Проверил: к.т.н, доцент Андреева Л.В. ___________________________ Оценка: ____________________ г. Владивосток, 2019 г. Содержание 1. Введение; 2. Основная часть; 3. Заключение; 4. Список
Рейтинг:Размер документа: 1,325 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июль 9, 2021 -
Порождение причиной своего следствия и их взаимодействие в уголовном праве
Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Понятие причинной связи в уголовном праве и ее значение………………………………………………………………….…………......5 §1. Общее понятие причинной связи в уголовном праве…………………….5 §2. Правила, теория и квалификация…………………………………………11 Глава 2. Соотношение причины и следствия ы уголовном праве…….……15 §1. Существование и развитие причинно-следственной связи……………..15 Глава 3. Порождение причиной своего следствия и их взаимодействие в уголовном праве………………………………………………………………………18 §1. Причина и условия следствия……………………………………………..18 §2. Условия действия причины в уголовном праве………………………….20 Заключение……………………………………………………………………..25 Приложение с задачами………………………………………………………..26 Список использованной литературы………………………………………….29 ВВЕДЕНИЕ Уже на
Рейтинг:Размер документа: 5,818 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июль 13, 2021 -
Особенности восприятия младшими школьниками своего учителя
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Кафедра акмеологии и психологии развития КУРСОВАЯ РАБОТА по экспериментальной психологии Тема: Особенности восприятия младшими школьниками своего учителя Выполнил: студентка 4 курса, ППОз-171 О.А.Огородникова Научный руководитель: кандидат психологических наук К.Н. Белогай Кемерово 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы восприятия младшими школьниками учителя ………………………………………. 6 1. Психологическая характеристика младшего школьного возраста.................................................................................................. 6 2. Особенности
Рейтинг:Размер документа: 4,965 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июль 19, 2021 -
Анализ сказки «Василиса Прекрасная» А.Н. Афанасьева
Анализ сказки «Василиса Прекрасная» А.Н. Афанасьева «Василиса Прекрасная» представляет из себя сюжет-путешествие. После смерти матери Василиса остается с мачехой и злыми сёстрами, что говорит о том, что мир сказки обыкновенный. Далее сюжет представляет нам элемент «чужого» мира – говорящую куколку, оставленную Василисе матерью. Куколка существует для того, чтобы помогать героине, соответственно она герой-помощник. Случилась беда и у сестер погасла свеча во время ночной работы (первая функция волшебной сказки). За огнем нужно идти к Бабе-Яге (завязка
Рейтинг:Размер документа: 295 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 23, 2021 -
Сказка как средство воспитания нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет» Институт психологии и педагогики Кафедра общей психологии и психологии труда Бакалаврская работа на тему: Сказка как средство воспитания нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста Студентки 4 курса заочной формы обучения направления подготовки Психолого-педагогическое образование направленности (профиля) Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Пикман Алены Игоревны Руководитель: кандидат психологических наук, профессор Азарнов Николай Николаевич Допустить к защите Заведующий кафедрой общей психологии и психологии труда, кандидат психологических наук, доцент _______________
Рейтинг:Размер документа: 16,285 Слов / 66 СтраницОтправлено: Сентябрь 5, 2021 -
Что я думаю о своей будущей профессии?
Шәріпбаева Аружан 307 Что я думаю о своей будущей профессии? Едва ли возможно назвать и перечислить все профессии на земле. С представителями некоторых из них мы сталкиваемся от случая к случаю, о других знаем только понаслышке. И есть лишь одна профессия, без которой не могло и не может обойтись общество, — это учитель. А как часто вы задавали себе вопрос о том, кто такой учитель? Профессия учителя является уникальной в своём роде. Как известно, практически
Рейтинг:Размер документа: 411 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2021 -
Почему А.С. Пушкин называет Татьяну своим «милым идеалом»?
Почему А.С. Пушкин называет Татьяну своим «милым идеалом»? В произведении «Евгений Онегин» А.С. Пушкин называет Татьяну своим «милым идеалом». Он это делает по нескольким причинам. Во-первых, в главной роли героине автор показал лучшие качества девушек того времени. Она хорошо владеет французским языком, читает книги – романы: «Ей рано нравились романы;/Они ей заменяли все:/ Она влюблялася в обманы / И Ричардсона и Руссо…». Ларина честная и искренняя. Она отличается от сверстниц своей простотой: «…За то ль,
Рейтинг:Размер документа: 268 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2021 -
Я горжусь своей Родиной
Я горжусь своей Родиной Автор эссе Место обучения Я горжусь тем, что являюсь гражданином Казахстана, горжусь своей историей, горжусь традициями и обычаями наших предков. Каждый год восхищаюсь своей родиной. Снова и снова хочу с гордостью рассказывать о своем родном Казахстане. Хочу рассказать о малых и больших уголках моего Казахстана, составляющих мою необъятную Родину. Хочу рассказать, как прекрасны рассветы и закаты над моей Родиной. Моя Родина - многонациональная страна. Я горжусь Казахстаном! Огромная часть страны покрыта
Рейтинг:Размер документа: 1,155 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021 -
Литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца Длинные Уши — Косые Глаза — Короткий Хвост»
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению (четвертый семестр) Практическое задание к разделу № 3 Задание 1. Осуществите знакомство с примерным списком и текстами сказок Д.Н. Мамина-Сибиряка, рекомендованных для чтения детям примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Выберите любе произведение и выполните литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка по плану: 1. Тема (родины, нравственности, быта, труда, детства…; может быть раскрыто несколько тем). 2. Идея (сказка утверждает, прославляет, воспевает,
Рейтинг:Размер документа: 2,222 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2021 -
Лексические средства выражения оппозиции «свой/чужой» в публикациях о фильме Алексея Учителя «Матильда»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Уральский гуманитарный институт Департамент «Факультет журналистики» Кафедра русского языка и стилистики Лексические средства выражения оппозиции «свой/чужой» в публикациях о фильме Алексея Учителя «Матильда» Курсовая работа студентки 1 курса Завьяловой А.О. Научный руководитель кандидат филологических наук доцент кафедры русского языка и стилистики Автохутдинова О. Ф. Екатеринбург 2018 Оглавление: ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Лексические средства
Рейтинг:Размер документа: 4,691 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2021 -
Сказка
С детства нам знакомо такое явление, как сказка. С ней происходит наше знакомство с ранних лет. Вообще это первое произведение, которое мы понимаем и стараемся запомнить, чтобы научиться существовать в мире. Рыцари, драконы, замки, принцессы – все это способствовало развитию воображения и моральных качеств, ведь «сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок». Из любой сказки нужно извлечь скрытый смысл, понять, что правильно и неправильно, научиться на чужих ошибках. Ибо каждая русская сказка
Рейтинг:Размер документа: 465 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2021 -
"Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам" Ж. –Ж. Руссо
В данном высказывании автор поднимает проблему осуществления свободы граждан в государстве. Как известно из курса политологии, свобода граждан – это возможность человека осуществлять свой выбор и действовать исходя из собственных целей. Предоставляя свободы, государство делает акцент именно на свободном и самостоятельном самоопределении человека в различных сферах общественной жизни. Проблема свободы граждан весьма актуальна в данное время, так как не каждое государство способно гарантировать и реализовать полную свободу гражданина. Смысл высказывания в том, что по мнению
Рейтинг:Размер документа: 306 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2021 -
Психология манипуляции. Как склонить человека к своей точке зрения?
Сообщение Психология манипуляции. Как склонить человека к своей точке зрения? План 1. Умение убеждать. 2. Чтобы повлиять на ход мыслей человека, используйте рефрейминг. 3. Используйте прием отражения. 4. Спровоцируйте дефицит чего-либо. 5. Чтобы создать гарантии, воспользуйтесь взаимным обменом. 6. Используйте время как преимущество. 7. Для получения желаемого результата используйте конгруэнтность (открытость, честность). 8. Говорите быстро. 9. Задавайте вопросы, которые предполагают положительный ответ «Да». 10. Советы 11. Предупреждения 1. Умение убеждать — это очень важный навык,
Рейтинг:Размер документа: 1,134 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2021 -
Анализ русской народной сказки «Зимовье зверей»
Анализ русской народной сказки «Зимовье зверей». Вид (тип сюжета) русской народной сказки «Зимовье зверей» - сказка о животных. Тематика сказки включает несколько тем, на котоые могут отвечать народные сказки. Тема лени прослеживается в нежелании животных строить избу, тему ума и мудрости представляет бык, хитрости и коварства – лиса и волк. В развязке сюжета можем оты скать тему сплоченности и справедливости. Идея произведения - с помощью сказочного вымысла (олицетворения животных) изобразить «в добром виде» пороки и
Рейтинг:Размер документа: 901 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Надо ли планировать свой день?
Надо ли планировать свой день? Думаю, большинство из нас ответит, что надо. Вот только стоит вопрос «как?», да так, чтобы безболезенно было. Сейчас очень много методик, посвященных именно тому, чтобы планирование и совершение действий, приводящих к желаемому результату были наиболее комфортными. Я считаю, что жесткое планирование не только нежелательно, но и противопоказано. Это же убивает всякую мотивацию. Например, мне нравиться запланировать утро так, чтобы не было спешки, и обязательно настроиться на позитив – начать день
Рейтинг:Размер документа: 314 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2021 -
Почему нельзя забывать историю своего народа
Почему нельзя забывать историю своего народа? Я думаю забывать историю своего народа нельзя, потому что если народ забудет свое прошлое, то он обречет себя на вымирание. Ведь если мы забудем те уроки, которые нам дола история то, что пришлось пережить нашему народу в годы войны, тех героев, которые сражались за наше будущее мы просто обречем себя на вымирание в будущем. Докажу свою точку зрения примерами из художественной литературы. Размышляя над вопросом, почему нельзя забывать историю
Рейтинг:Размер документа: 366 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2021 -
Русская народная сказка «Гуси-лебеди»
Самоанализ урока по литературному чтению в 2 классе по теме «Русская народная сказка «Гуси-лебеди»» Данный урок литературное чтение является уроком № 7 в системе уроков по разделу «Сказки». Тема урока: Русская народная сказка «Гуси-лебеди». Были поставлены следующие цели: 1. учебная: обобщить полученные знания по разделу; обогащать и развивать устную речь обучающихся, познакомить с новым видом сказок (волшебной сказкой); 2. общедидактическая: развивать творческие способности, умение эмоционально реагировать на чтение; развивать навыки выразительного чтения; учить планировать своё
Рейтинг:Размер документа: 3,065 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2021 -
Формирование лексической компетенции младших школьников посредством сказки
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра английского языка и методики его преподавания Формирование лексической компетенции младших школьников посредством сказки Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» профиля «Иностранный (английский) язык» «Допущен к защите» Протокол №______ от________ Заведующая кафедрой: Резник Татьяна Павловна, кандидат педагогических наук, доцент ______________________________ «Прошел защиту» Оценка________________________ Регистрационный номер ________ Исполнитель: Фомичева Екатерина Андреевна (гр. АБZ-52,
Рейтинг:Размер документа: 8,778 Слов / 36 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2021