Сказка о том как человек свое рефераты и научные статьи
273 Сказка о том как человек свое Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Анализ детской книжки "Сказки народные"
Анализ детской книги Серия: Для самых маленьких C:\Users\ZebR\Downloads\Фото2420.jpg Художник Акулиневич Борис Акимович Издательство: ООО «Самовар-книги» В книгу входят народные сказки: Курочка-Ряба, Колобок, Репка в обработке Ушинского, Волк и козлята и Три медведя Л.Толстого, а также Теремок Булатова. Книга для самых маленьких «Народные сказки» относится к жанру детской литературы. В книге собраны самые первые детские книги для детей от 9 месяцев до 3 лет. В сборник русских народных сказок вошли сказки для самых-самых маленьких: «Курочка Ряба»,
Рейтинг:Размер документа: 356 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Развитие творческого воображения старших дошкольников посредством сказки
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Педагогический институт Психолго-педагогический факультет Кафедра дошкольной и социальной педагогики Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования Курсовая работа на тему: «Развитие творческого воображения старших дошкольников посредством сказки» Выполнила: студентка 3 курса, ПД – 33 гр. очной формы обучения, Малинина Дария Евгеньевна Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Шамтиева Марина Романовна Йошкар-Ола 2017 Содержание Введение 3 1. Теоретические особенности развития воображения
Рейтинг:Размер документа: 14,220 Слов / 57 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Архаизмы в «Сказках» М.Е.Салтыкова – Щедрина
Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» Кафедра русского языка «Архаизмы в «Сказках» М.Е.Салтыкова – Щедрина» Выполнила студентка факультета русского языка и литературы Научный руководитель Ишим 2010 Содержание Стр. Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические сведения об архаизмах 1.1. Понятие архаизмов…………………………………………......6 1.2. Типы архаизмов………………………………………………...8 1.3. Стилистические функции архаизмов в текстах художественной литературы………………………………………….10 Глава 2.Архаизмы в «Сказках» М.Е.Салтыкова-Щедрина 2.1. Состав архаизмов А) Лексико-фонетические архаизмы…………………………………..13 Б) Лексико-словообразовательные архаизмы…………………………15 В) Семантические архаизмы…………………………………………...20 Г) Собственно лексические
Рейтинг:Размер документа: 13,895 Слов / 56 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2018 -
Русская народная сказка и её роль в развитии и воспитании детей
БПОУ ВО «Вологодский областной колледж культуры и туризма» Заочное отделение Контрольная работа на тему: Русская народная сказка и её роль в развитии и воспитании детей. по дисциплине: Литература для детей и юношества Выполнила: Студентка 1 курса специальность: Библиотековедение Хоботова Алина Валентиновна Проверила: Преподаватель Горбунова Н.Ю. Кириллов, 2018 Оглавление Введение. 3 Понятие слова «сказка». 4 Роль сказочников в жизни сказки. 5 Фольклористы-собиратели XIX и XX веков. 6 Вклад в изучение сказки сделанный А.Н. Афанасьевым. Его классификация
Рейтинг:Размер документа: 4,433 Слов / 18 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2018 -
Сказка на экономичную тему
Спляча гривня Давним-давно коли долар був по 8… Ой, це зовсім інша вже була історія Одного сонячного дня в одному королівстві під назвою Юкраїна, народилося прекрасне дитя. король та королева довго думали як назвати своє дитя і врешті назвали її Гривня. На честь такої знатної події було запрошено гостей з сусідніх земель, щоб розділити свою несказанну радість. Охх і свято було, про нього ще довго люди гомоніли, як говориться і я там був, хабаря брав,
Рейтинг:Размер документа: 358 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2018 -
Я так люблю свою страну,но не навижу государство
Кропотина Юлия Эбс-1601 Эссе «Я так люблю свою страну,но не навижу государство» Существует огромная разница между понятиями «страна» и «государство». Страна – это территория, имеющая определённые национальные, климатические, культурные, исторические или политические границы. Государство - форма самоорганизации общества, располагающая механизмами управления и принуждения, устанавливающая правовой порядок на определённой территории и обладающая суверенитетом. Я очень люблю Россию — страну, в которой я прожила всю свою жизнь. Я люблю ее со всеми достоинствами и недостатками. Восхищаюсь русской
Рейтинг:Размер документа: 489 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Сеть мягких ресторанов «Своя компания»
Сеть мягких ресторанов «Своя компания» Стандарт обслуживания Гостя Шаги гостеприимного сервиса Мы хотим быть в телефоне, сердце и животе каждого гостя!!! Миссия: Каждый миг мы наполняем мир вкусными эмоциями …. И это того стоит Вкусные эмоции – это чувство уюта, тепла, заботы и внимания, искрение улыбки сотрудников, эмоции, которые остаются в сердце наших Гостей. Именно для Гостей мы каждый день гостеприимно открываем двери ресторана, окружаем заботой и вниманием, готовим вкусную еду и отменные напитки. Мягкие
Рейтинг:Размер документа: 4,820 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Анализ качества продукции с помощью семи инструментов качества (на примере продукции «сети магазинов «Детская Сказка»)
Курсовая работа по дисциплине «Управление качеством» на тему «Анализ качества продукции с помощью семи инструментов качества (на примере продукции «сети магазинов «Детская Сказка»)» Ростов-на-Дону 2017 Содержание ВВЕДЕНИЕ………….. 1. Характеристика организации. 2. Система менеджмента качества организации. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что проблема повышения качества продукции актуальна для любого предприятия, особенно на современном этапе, когда в повышении эффективности производства все большее значение играет фактор качества продукции, обеспечивающий её конкурентоспособность. Повышение
Рейтинг:Размер документа: 2,186 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 20, 2018 -
Сказки А.С. Пушкина на уроках литературы и во внеклассной работе в 5 – 7 классах
Сказки А.С. Пушкина на уроках литературы и во внеклассной работе в 5 – 7 классах ________________ План Введение 3 Глава 1. История литературной сказки А.С. Пушкина 9 § 1. Жанр сказки в творчестве А.С. Пушкина 9 § 2. Исторические корни и жанровое своеобразие сказок А.С. Пушкина 16 Глава 2. Сказки А.С. Пушкина в школьном изучении 45 § 1. Изучение сказок А.С. Пушкина на уроке литературы в 5-7 классах 45 §2. Система уроков и внеклассных мероприятий
Рейтинг:Размер документа: 14,573 Слов / 59 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Работа над иллюстрацией русско-народной сказки с младшими школьниками
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Институт дополнительного образования??????........... Кафедра изобразительных искусств и методики преподавания УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ИЗИ и МП __________ “___ “ __________ 2018 г. РАБОТА НАД ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ РУССКО-НАРОДНОЙ СКАЗКИ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ Выпускная квалификационная работа По направлению 44.04.01 – Педагогическое образование Руководитель Поровская Г.А. “ __ “ _____________2018 г. Студентка группы ___________К.Коробцова “ __ “ _____________2018 г. Великий Новгород
Рейтинг:Размер документа: 15,996 Слов / 64 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Сказка как средство формирования общечеловеческих ценностей понятий добра, любви и справедливости
Курсовая № 57. Т. Сказка как средство формирования общечеловеческих ценностей понятий добра, любви и справедливости. Содержание Введение Глава 1. Система ценностей, составляющих основу воспитательного потенциала сказок 1.1 Влияние сказки на воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста 1.2 Особенности и условия нравственного воспитания дошкольников посредством сказок. Глава 2. Воспитательный потенциал народных сказок как средства воспитания. 2.1 Особенности проведения занятий с детьми дошкольного возраста с использованием сказки 2.2. Анализ содержания народных сказок как средства воспитания нравственных
Рейтинг:Размер документа: 10,991 Слов / 44 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Печорин - герой своего времени
Печорин — герой своего времени Михаил Юрьевич Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени» отобразил 30-ые годы 19-ого века. Это были достаточно сложные для всей страны времена. Всего несколько лет миновало после подавления царскими войсками восстания декабристов. Тогдашний правитель Николай I решил сделать из страны казарму, и за малейшие попытки проявить свободомыслие мгновенно и беспощадно преследовались и карались. Ведущим персонажем романа «Герой своего времени» является Григорий Александрович Печорин, молодой офицер, в возрасте двадцати пяти лет
Рейтинг:Размер документа: 482 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Сказка
Сказка, постоянный, как бы обыденный спутник детства, издавна привлекала интерес психологов. Различные научные школы по-разному представляют ее значение. Но сходятся все в одном: сказка является нужным средством в постижении ребенком мира, как наружного, так и внутреннего. Она представляет процесс эмоционально-нравственного развития малыша контролируемым и целенаправленным. Велика ее роль и в плане эстетического развития личности. Зарубежными психологами подтверждено, что верно организованное эстетическое восприятие оказывает огромное воздействие на духовное формирование малыша, приводя к получению отдельных познаний и
Рейтинг:Размер документа: 2,267 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Расширять свои знания можно только тогда, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию
«Расширять свои знания можно только тогда, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию». Ушинский Философия Знаменитая пословица «Век живи – век учись» абсолютно точно передает главную мысль Ушинского. Есть ли у знания точка максимума? Разумеется нет. На протяжении веков различные истины дополняются, изменяются, так же появляются новые знания, именно поэтому всезнающего человека просто не существует, и те, кто признают свою неосведомленность, способны расширять границы познания. Ведь новые элементы информации постигается в том случае, если человек
Рейтинг:Размер документа: 252 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2018 -
Значение сказки в коррекции недостатков построения связного речевого высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недораз
ЗНАЧЕНИЕ СКАЗКИ В КОРРЕКЦИИ НЕДОСТАТКОВ ПОСТРОЕНИЯ СВЯЗНОГО РЕЧЕВОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ Аннотация: Статья раскрывает содержание особенностей речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Особое внимание автор уделяет аспектам формирования навыков построения связной речи детей с общим речевым недоразвитием третьего уровня путем обучения построения рассказу с опорой на иллюстрации, рассказу – описанию, пересказу, творческому рассказу с использованием сказок на логопедических занятиях. Кроме того
Рейтинг:Размер документа: 2,284 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Лингвистическая сказка
Тире-помошник В городке Пунктуация, на улице Предложения жило Двоеточие. Как-то раз, к нему в гости приехало Тире. Двоеточие было радо такому визиту и предложило Тире погулять по городу. Тире с радостью согласилось. Целый день они гуляли по городу, веселились, катались на роликах, были на аттракционах. Ближе к вечеру они решили пройтись по площади Сложных предложений. Но внезапно поднялся сильный ветер, и им пришлось бежать домой. Дома Двоеточие и Тире договорились, что завтра досмотрят то, что
Рейтинг:Размер документа: 424 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Я так люблю свою страну, но ненавижу государство
При противопоставлении страны и государства в голове всплывет сразу множество вопросов. Что подразумевается под понятием страна, а что под понятием государство? Возможно ли любить свою страну и при этом ненавидеть свое государство, а если и возможно, то почему, ведь мы привыкли считать, что страна и государство одно и то же? По моему мнению, в цитате «Я так люблю свою страну и ненавижу государство» слово страна равносильно слову Родина. «Родина – отечество, отчизна, страна, в которой
Рейтинг:Размер документа: 754 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2018 -
Психология волшебной сказки и ее роль в психологии развития
Федеральное агентство по образованию Российской федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет» Факультет «Психология» Кафедра «Психологии развития» Курсовая работа На тему «Психология волшебной сказки и ее роль в психологии развития» Проверил ____________/Шляпникова И.А./ ______________2016 Автор работы Студент группы ПЗ-429 ____________/Дреганова А.П./ ______________2016 Курсовая защищена С оценкой (прописью, цифрой) _____________ ______________2016 Челябинск 2016 ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Раскрытие понятия волшебная сказка 5 1.1 История формирования волшебной сказки как явления культуры 5
Рейтинг:Размер документа: 6,428 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Спортивно-игровая программа «Русские спортивные сказки»
Спортивно-игровая программа «Русские спортивные сказки» Цель: пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха детей и родителей Задачи: - организация совместного досуга воспитанников и родителей, сплочение коллектива детей и родителей; - пропаганда физической культуры и спорта; - воспитание чувства товарищества и взаимопомощи; - развивать творческие способности учащихся Место и время проведения: актовый зал ДЮЦ Участники: Ведущий (Фея сказок), Красная Шапочка, дети, родители, гости. Оборудование: - музыкальное сопровождение мероприятия; - большая корзина, в которой лежат атрибуты для
Рейтинг:Размер документа: 1,072 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Использование грамматической сказки на уроках английского языка в 3 классе
Содержание Введение 3 1. Обучение грамматической стороне речи младших школьников 6 1.1 Цели и содержание обучения грамматике английского языка 6 1.2 Возрастные особенности младших школьников 14 1.3 Нетрадиционные приемы формирования грамматического навыка у учащихся на начальном этапе обучения английскому языку 18 II. Использование грамматической сказки на уроках английского языка в 3 классе 26 2.1 Грамматическая сказка как одно из средств формирования грамматического навыка 26 2.2 Характеристика учебно-методического комплекта В.П. Кузовлева «Английский язык» для 3 класса
Рейтинг:Размер документа: 7,144 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Влияние волшебной сказки на словесное творчество старших дошкольников
Содержание Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВЕСНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 1.1 Словесное творчество детей дошкольного возраста 8 1.2 Значение сказки в дошкольном возрасте 10 1.3 Роль сказки в формировании словесного творчества 16 Вывод по первой главе 21 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ НА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 24 2.1 Организация и методы исследования. Методика констатирующего эксперимента 24 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 26 2.3 Рекомендации по
Рейтинг:Размер документа: 6,823 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Может ли руководитель, обладающий властью, но не являющийся лидером, успешно справиться со своими обязанностями?
"Может ли руководитель, обладающий властью, но не являющийся лидером, успешно справиться со своими обязанностями?" Я считаю, данный тип руководителя не справляются со своими обязанностями. Властью не добьёшься уважения к коллективе, с чем нельзя не согласиться. Тем более, если руководитель не считает нужным учитывать интересы других людей и ставит свои на первый план. Слабым руководителям свойственны: ограниченность взглядов, неспособность понимать других людей; неспособность работать с другими людьми; нерешительность; отсутствие инициативы; неспособность брать на себя ответственность. Лидерство
Рейтинг:Размер документа: 273 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Нравственное воспитание младших школьников посредством сказки С.Я. Маршака
Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» Специальность 050146 Преподавание в начальных классах Допущена к защите Заведующий отделением Кандалова Ольга Васильевна 2017 ДД ММ ГГГГ (подпись) КУРСОВАЯ РАБОТА НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ СКАЗОК С.Я. МАРШАКА Исполнитель: студентка 331 Группы Юдина Полина Александровна 2017 ДД ММ ГГГГ (подпись) Научный руководитель: Форос Наталья Фёдоровна Допущена к защите 2017 ДД ММ ГГГГ (подпись) Дата защиты работы
Рейтинг:Размер документа: 7,410 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
Определение уровня своего физического развития
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» Кафедра физического воспитания Контрольно-практическая работа 1 ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Санкт-Петербург 2018 ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 1. Определение типа телосложения (индекс Соловьёва). Для того чтобы, узнать свой тип телосложения необходимо измерить сантиметром окружность самого тонкого места на запястье, полученная окружность в сантиметрах оценивается как индекс Соловьева. Измерив сантиметром самое тонкое место на запястье, я
Рейтинг:Размер документа: 637 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Практический опыт работы по созданию психолого-педагогических условий овладения младшими школьниками способностью излагать свое мнение
Содержание Введение.................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические основы развития коммуникативных навыков младшего школьника ............................................................................................5 1.1. Анализ основных теоретических понятий…………………........................5 1.2 Особенности психолого-педагогических условий для овладения младшими школьниками способностью излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения ………………...........................................9 Глава 2 Практический опыт работы по созданию психолого-педагогических условий овладения младшими школьниками способностью излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения……….....................................15 2.1 Описание базы исследования и методов исследования………….…......15 2.2 Практический опыт работы по созданию психолого-педагогических условий овладения младшими школьниками способностью
Рейтинг:Размер документа: 6,071 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 17, 2018