Полифония в хоровых произведениях рефераты и научные статьи
606 Полифония в хоровых произведениях Бесплатные рефераты: 401 - 425
-
Употребление фразеологизмов в произведениях владимирских писателей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Кафедра русского языка Зюльков Артём Сергеевич КУРСОВАЯ РАБОТА по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование, профили «Русский язык. Литература» Употребление фразеологизмов в произведениях владимирских писателей Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент Богрова Ксения Михайловна Работа защищена с оценкой_______________ Научный руководитель___________________ Дата____________________________________ Владимир 2019 ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Фразеологизм как объект
Рейтинг:Размер документа: 4,986 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 2, 2022 -
Аннотация на произведение Р. К. Щедрина «Прошла война» (Из цикла «Четыре хора на стихи А. Твардовского»)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова» Аннотация На произведение Р. К. Щедрина «Прошла война» (Из цикла «Четыре хора на стихи А. Твардовского») Выполнила студентка 1 курса специальности «Хоровое дирижирование» Мищенко Елизавета Преподаватель. Мальцева Т.А.. Допущено:___________ Оценка:_____________ (___________) Краснодар, 2021 Оглавление 1. Сведения об авторах 2. Музыкально-теоретический анализ 3. Вокально-хоровой анализ 4. Вопросы дирижирования 5. Вопросы интерпретации 6. Использованная литература, а также активная ссылка на интернет-источник. 1. Сведения об
Рейтинг:Размер документа: 982 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 8, 2022 -
Онлайн-коммуникация в учебно-воспитательном процессе дисциплины «Хоровой класс»
УДК 784.37 ПаскарТ.В. ГПОУ«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова», г.Сыктывкар, преподаватель музыкальных дисциплин. Онлайн-коммуникация в учебно-воспитательном процессе дисциплины «Хоровой класс» Аннотация. В статье рассматривается опыт работы педагога музыкального отделения ссуза по предмету «Хоровой класс» в условиях дистанционного обучения, анализируются положительные и негативные результаты данного обучения. Ключевые слова: «Цифровая образовательная среда» (ЦОС), дистанционный формат обучения, онлайн-коммуникации, музыкальный материал, хор, вокальные навыки. Наше общество в данный момент переживает глобальную трансформацию в сфере образования, реалии которой мы наблюдаем
Рейтинг:Размер документа: 1,492 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 10, 2022 -
Какие уроки я вынес из произведения Л.Н.Толстого
Сочинение «Какие уроки я вынес из произведения Л.Н.Толстого» Читая рассказ Л.Н.Толстого «После бала», мы видим, как события одного утра способны изменить судьбу человека. С первых страниц рассказ нас захватывает, заставляет с напряжённым вниманием ожидать конца. Первая часть рассказа посвящена описанию яркого и незабываемого бала. Главный герой, Иван Васильевич - молод, влюблен и любимая кружит ему голову. Он готов танцевать с ней без конца и любоваться милой улыбкой Вареньки. Вторая часть рассказа противоположна первой. События разворачиваются
Рейтинг:Размер документа: 304 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 13, 2022 -
Произведения Л.Н. Толстого
Произведения Л.Н. Толстого широко представлены в программе обязательного и внеклассного чтения учащихся начальной школы, поэтому на практическом занятии студенты должны усвоить ряд важных моментов. Лев Толстой был не только талантливым писателем, но и замечательным, педагогом, психологом, который сумел глубоко понять внутренний мир ребенка, его психологические проявления в процессе роста и воспитания. Он обнаружил тонкое понимание детской психологии, способность глубоко разбираться в том, какие условия необходимы для правильного формирования личности человека в период детства и
Рейтинг:Размер документа: 437 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 14, 2022 -
Прилагательные цвета в произведениях А.П. Чехова
Содержание Введение 1. Имя прилагательное в художественном тексте 1.1 Роль прилагательных в художественном тексте 1.2 Биография А.П. Чехова 1.2 Значение прилагательных цвета в произведениях А.П. Чехова Выводы по главе 1 2. Роль прилагательных цвета при описании пейзажных и портретных характеристик в произведениях А.П. Чехова. 2.1 Роль имен прилагательных цвета в повести «Степь» А.П. Чехова 2.2 Роль имен прилагательных в пьесе «Вишневый сад» А.П. Чехова 2.3 Роль имен прилагательных в пьесе «Чайка» А.П. Чехова Выводы по
Рейтинг:Размер документа: 5,784 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 20, 2022 -
Анализ произведения искусства Исаак Левитан «Март»
Министерство образования Российской Федерации Казанский государственный архитектурно-строительный университет Анализ произведения искусства По дисциплине «История искусств» Исаак Левитан «Март» Выполнила: Ст. гр. 1РП01 Ручкан Т. Е. Проверила: доцент каф. градостроительства Файзрахманова Г.Р. Казань 2022 Живопись – это один из видов изобразительного искусства. Произведения создаются с помощью красок на твердой поверхности. Главное выразительное средство живописи – это цвет, с помощью оттенков можно передать свет, глубину, объем предметов и пространства. Также благодаря ему можно передать настроение, правильно расставить
Рейтинг:Размер документа: 575 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 21, 2022 -
Аннотация на произведение А.Гречанинова «Над неприступной крутизною»
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ УКРАИНЫ ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ АКАДЕМИЯ МУЗЫКИ им. М.И. ГЛИНКИ Аннотация на произведение А.Гречанинова «Над неприступной крутизною» Выполнила студентка 4 курса Александра Васюкова Днепр, 2016 «С годами я все более и более укреплялся в сознании истинного своего призвания и в призвании этом видел свой жизненный долг...» А. Гречанинов Александр Тихонович Гречанинов ( 1864 - 1956) — русский композитор, более всего известный своими хоровыми произведениями и обработками народных песен. В стилистическом отношении — поздний продолжатель национальной почвенной
Рейтинг:Размер документа: 3,053 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 24, 2022 -
Экзаменационная аннотация на произведение «Веснянка» слова А. Прокофьева, музыка Н. Сниховской
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Калужский областной музыкальный колледж им. С. И. Танеева» Экзаменационная аннотация на произведение «Веснянка» слова А. Прокофьева, музыка Н. Сниховской студента II курса Смирнова Владимира класс преподавателя Полежаевой О.В. Калуга 2022 Содержание Вступление…………………………………………………………………... 1. Сведения об авторах………………………………………………………. 2. Музыкально-теоретический анализ……………………………………… 3. Вокально-хоровой анализ………………………………………………… 4. Исполнительский анализ…………………………………………………. 5.Заключение………………………………………………………………… 6.Литература…………………………………………………………………. ________________ Вступление Песня «Веснянка» на слова А. Прокофьева написана Н. Сниховской в синтетическом стиле: здесь сочетаются черты неофолклоризма и классицизма, а
Рейтинг:Размер документа: 1,570 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 25, 2022 -
Башкирская хоровая музыка
БАШКИРСКАЯ ХОРОВАЯ МУЗЫКА Башкирская хоровая музыка зарождается в послереволюционный период в процессе создания в республике самодеятельных хоровых коллек-тивов. Их первоначальный репертуар составляют простейшие двухголосные обработки народных песен в жанре кыска-кюй («Золотой», «Наза», «Косилка-молотилка» и др.), которые делали сами руководители этих коллек-тивов (например, Хабибулла Ибрагимов – худ. руководитель Дома Красной Армии, Султан Габяши – рук. хора Дома учителя и техникума искусств); а также революционные и солдатские походные песни дореволюционных лет («Знаю, ворон, твой обычай», «Соловей, пташечка»,
Рейтинг:Размер документа: 1,288 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 25, 2022 -
Дагестан в наследии Расула Гамзатова. На примере произведения "Мой Дагестан"
Биографическая справка Расул Гамзатович Цадаса родился в селе Цада Хунзахского района. Дагестанский поэт решил пойти по стопам отца, известного уже своим творчеством – Гамзата Цадасы. Тема Родины становится доминантой в литературном наследии автора, что в большей степени отличает его отца, взявшего за основу созидания сказки и басни. Уважение к отцу не только как к старшему, но и творцу становится базисом для формирования новой литературной маски писателя, определяя его псевдоним. Таким образом, Расул Цадаса становится
Рейтинг:Размер документа: 1,926 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Художественные функции антропонимов в драматических произведениях А.Н. Островского
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский педагогический государственный университет» Кафедра русского языка и литературы. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Современный русский язык» на тему: «Художественные функции антропонимов в драматических произведениях А.Н. Островского» Выполнила: Студентка 2-го курса Очно-заочной формы обучения Группы 202 Мазуренко Анастасия Дмитриевна Преподаватель: Доктор филологических наук, профессор кафедры Русского языка института филологии МПГУ Логинов А.В. Москва, 2021 Содержание Введение. - 3 - Глава I. Антропонимы как художественное
Рейтинг:Размер документа: 5,877 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Анализ произведения "Тихий Дон" Михаила Шолохова
Роман-эпопея «Тихий Дон» Михаила Шолохова – один из самых выдающихся произведений литературы первой половины прошлого столетия как для нашей страны, так и для всего мира. Автор показывает нам правду и реальность истории того времени, одновременно описывая особенности жизни казачества на Дону, которое вовлечено в бурные и трагические события российской истории. Прошлый век являет собой веком различных событий. В том числе, человечество столкнулось с кровавыми и страшными войнами, которые унесли миллионы жизней. И «Тихий Дон» представляет
Рейтинг:Размер документа: 629 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 28, 2022 -
Эссе по произведению классиков
1.Для написания эссе по социологии была использована книга М.Вебера ,,Смысл свободы от оценки’’ Москва Директ-Медиа 2010 108 страниц 2.Автор исходит из убеждения в том,что суждения суждения ценности не поддаются гносеологической проверке на истинность и ложность и поэтому не должны использоваться наукой.Вместе с тем автор различает суждения ценности и суждения значимости-особый тип оценок,который может и должна использовать наука 3.Рассуждая о соотношении истин и ценностей в социальном познании,буду отталкиваться от методологического принципа,который Вебер назвал ,,свободой от оценки’’
Рейтинг:Размер документа: 568 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2022 -
Аннотация на произведение "Камышинка"
Произведение "Камышинка" написано в жанре хоровой обработки, для смешанного пятиголосного хора a'capella. Чешская народная музыка Истоки чешской музыкальной культуры восходят к древности, о чем свидетельствуют археологические находки на чешских землях; среди них - предметы, служившие первобытнообщинному человеку в качестве элементарных музыкальных инструментов: свистульки из обожженной глины, шумовые инструменты - скребки, колотушки (каменный век); металлические трубы и лиры (бронзовый век). В 9 веке в Чехии началось движение за славянскую культуру, ведущими деятелями которой были Кирилл и
Рейтинг:Размер документа: 1,171 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2022 -
Создание поэтического текста произведения и его переводов
Создание поэтического текста произведения и его переводов – это два принципиально разных процесса. Перевод стихотворения – это искусство воспроизведения оригинала эстетически преобразованными языковыми средствами другого языка, то есть искусство вторичное. Переводчик не отражает действительность как таковую, а лишь воссоздает средствами языка перевода отражение этой действительности, уже переломленной в творческом сознании автора оригинала. Как бы точно ни стремился переводчик передать оригинал, он неизбежно, независимо от своих субъективных намерений, вступает в отношение сотворчества с переводимым автором. В
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 9, 2022 -
Эссе по произведению Маргарет Митчелл «Унесенные ветром»
Эссе по произведению Маргарет Митчелл «Унесенные ветром» Данное произведение произвело на меня огромное впечатление. История о девушке, которая пережила гражданскую войну в своей стране, потеряла прежний быт и образ жизни. Потеряла все, но обрела намного больше. Она не понимала своего счастья до самых последних страниц, где ее отвергает Ретт Батлер. В самом начале книги на описывают прием, на который ее собирает Мамушка, и указывает ей, что дама должна кушать как птичка на приемах, для этого
Рейтинг:Размер документа: 324 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 29, 2022 -
Музика хорового твору «Тихо над річкою»
I Аналіз загального змісту. Музика хорового твору «Тихо над річкою» написана Батюком П. К. Багато творів цього композитора ввійшли в репертуар професійних, самодіяльних, учбових хорів. БАТЮК Порфирій Кирилович (28. 02 (11. 03). 1884, м. Зіньків, нині Полтав. обл. – 19. 04. 1973, Київ) – композитор, фольклорист і педагог. Чл. СКУ (1932). Закін. у С.-Петербурзі муз. школу Смоленського та муз. клас Придвор. співац. капели (1912). Брав уроки скрипкової гри у П. Вилькомирського, вокалу навчався у В.
Рейтинг:Размер документа: 1,924 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2022 -
Анотація хорового твору Linda Spevacek «A choral flourish»
Управління культури, національностей та релігії Миколаївської ОДА Миколаївський фаховий коледж культури і мистецтв Миколаївської обласної ради Аналіз хорового твору LINDA SPEVACEK «A CHORAL FLOURISH» Виконала Студентка гр.АХ-4 ЦК академічних хорових дисциплін Кожухарь Ольга Клас викладача Іваєвої Олени Іванівни Миколаїв 2022 I. Короткі данні про життя та творчість авторів музики та тексту. 1) назва твору «A choral flourish» 2) 2002 рік створення 3) автор Linda Spevacek 4/5) Лінда Спевачек (нар. 1945) — композитор сучасної хорової музики.
Рейтинг:Размер документа: 1,903 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2022 -
Типы героев в произведениях М.А. Шолохова
ТИПЫ ГЕРОЕВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М.А. ШОЛОХОВА На сегодняшний день изучение героев является одним из основных анализов произведения. С помощью них есть раскрывается суть произведения, его конфликт, проблемы, темы и предназначения. Также герои оказывают влияние на индивидуальную картину каждой художественной литературы, играют важную роль в формировании сюжета. Они являются одним из главных ресурсов, с помощью которых общественность узнает, как бы грубо говоря о своем обществе с другого взгляда, формируются разные образы (например, «лишний человек», «маленький человек»).
Рейтинг:Размер документа: 656 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2022 -
Культурная коммуникация (по произведению О.Сулейменова «Аз и Я»)
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский Национальный Университет имени Аль-Фараби Факультет: «Физико-технический факультет» На тему: «Культурная коммуникация (по произведению О.Сулейменова «Аз и Я»)» Выполнил(а): Танирбергенова Даяна Проверил(а): Курс: 1 Специальность: Промышленная электроника и система управления Культурная коммуникация (по произведению О.Сулейменова «Аз и Я») В первую очередь книга Олжаса Сулейменова «Аз и Я» это самое первое издание которое затронула темы про культуру, по прошлое, про историю Казахстана и не только. В этой книге заложена суть
Рейтинг:Размер документа: 428 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2022 -
Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» Факультет культуры и искусств Кафедра хорового дирижирования и сольного пения Дипломный реферат ТЕМА: «Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования» ________________ Содержание Введение-----------------------------------------------------------------------------------3 I Глава. Система дополнительного образования детей: теоретические аспекты-------------------------------------------------------------------------------------5 1.1. Понятие и структура--------------------------------------------------------5 1.2. Возникновение и становление дополнительного образования---10 II Глава. Вопросы вокально-хоровой работы в детском хоре-------------14 2.1. Этапы развития детского голоса--------------------------------------14 2.2. Вопросы работы
Рейтинг:Размер документа: 18,371 Слов / 74 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2022 -
Анализ игры в художественном произведении / фильме
МИНОБРНАУКИ РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ЛЭТИ» ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА) Кафедра социологии и политологии ОТЧЕТ по домашнему заданию №2 по дисциплине «Межличностные коммуникации в малых группах и организациях» Тема: Анализ игры в художественном произведении / фильме Студент гр. 9372 _____________________ Преподаватель _____________________ Санкт-Петербург 2022 Анализ игры в фильме «Ресторан по понятиям» Игра: «Финальное ограбление» Общее описание ситуации: в этом фильме представлена история четырех преступников: вора со стажем Шустрого, альфонса-мошенника Кощея, заядлого хулигана-драчуна Кувалды и
Рейтинг:Размер документа: 602 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2022 -
Сочинение по произведению "Медный всадник"
« Медный всадник» «Как в данном произведении раскрывается характер главного героя?» Евгения в «Медном всаднике» А. С. Пушкина сложно назвать личностью. Герой идет на риск и выходит из дома в страшное ненастье , что бы совершить настоящий поступок ради мечты и любви , он хочет спасти свою Парашу . Евгений переживает за свою любовь :«Он страшился, бедный,/Не за себя. Но герой не успел , так как Нева снесла все на своем пути и унесла жизнь
Рейтинг:Размер документа: 286 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2022 -
Сообщение по произведению И. А. Бунина “В одной знакомой улице”
Сообщение по произведению И. А. Бунина “В одной знакомой улице” Этот рассказ довольно короткий, но в столь малом объеме Иван Алексеевич сумел уместить целую линию своей жизни. Автор, весенней парижской ночью, идя по бульвару, вспоминал стихотворение Якова Полонского, первыми строчками которого и назвал свой рассказ. Бунин, в стихотворении, находит аналогию со своей любовной историей в студенческой жизни. Он повествует о девушке, которая нравилась ему в молодости и, сравнивая со строками произведения Полонского, описывает их совместное
Рейтинг:Размер документа: 443 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2022