Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Отзыв о художественном произведении рефераты и научные статьи

Поиск

773 Отзыв о художественном произведении Бесплатные рефераты: 726 - 750

Перейти на страницу
Последнее обновление: Ноябрь 16, 2022
  • Аннотация на произведение "Острою секирой"

    Аннотация на произведение "Острою секирой"

    Пермский государственный институт культуры Консерватория Кафедра хорового дирижирования АННОТАЦИЯ НА ХОРОВОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ «Острою секирой Музыка: М. П. Речкунов Текст: А. Н. Толстой Исполнитель: Цуканова Валерия Алексеевна Студентка группы АХ/23-1Б Научный руководитель Облиндер Галина Владимировна Доцент г.Пермь 2023 Содержание 1. Историко-стилистический анализ…………………………3 2. Анализ поэтического текста……………………………….4 3. Анализ музыкально-выразительных средств…………….5 4. Анализ исполнительских средств выразительности…….7 5. Разработка плана репетиционной работы………………..9 6. Заключение…………………………………………………11 7. Список литературы…………………………………………12 -2- Историко-стилистический анализ Речкунов Михаил Петрович родился в 1970 году в

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,679 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Декабрь 13, 2023 Автор: Валерия Цуканова
  • Эссе по произведению У.Шекспира «Сон в летнюю ночь»

    Эссе по произведению У.Шекспира «Сон в летнюю ночь»

    Эссе по произведению У.Шекспира «Сон в летнюю ночь» «Сон в летнюю ночь» - пятиактная комедия У.Шекспира. Предполагаемое время её написания – между 1594 и 1596 годами. Действие произведения происходит в Афинах. В комедии фантазия переплетается с реальностью: здесь на фоне привычной жизни людей происходят магические преобразования, появляются волшебные персонажи – эльфы, феи. В пьесе три сюжетные линии пересекаются между собой, они связаны со свадьбой царицы амазонок Ипполиты и герцога афинского Тезея. Линия этой пары не

    Рейтинг:
    Размер документа: 410 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 17, 2023 Автор: NAtally
  • Аннотация на произведение «Cнова осень»

    Аннотация на произведение «Cнова осень»

    ГУ "Комплекс "Музыкальный колледж - музыкальная школа-интернат для одаренных детей" Аннотация На произведение «Cнова осень» Музыка - М.Парцхаладзе Слова – Е.Авдеенко Выполнила: Студентка 1 курса ОХД Тезекбаева С. Преподаватель : Нургожинова М.К. .Павлодар,2023 Историко-стилистический анализ. Парцхаладзе Мераб Алексеевич родился 15 декабря 1924,в городе Тифлис. Был советским композитором, народным артистом РСФСР (1986), а также заслуженным деятелем искусств Грузинской ССР (1967). Участник Великой Отечественной войны.Часто писал в жанре хоровой миниатюры : «Море спит», «Горы», «Озеро», «Яблонька», «Туман»

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,409 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Декабрь 17, 2023 Автор: Валентина T
  • Аннотация к хоровому произведению «Зима» В. С. Калинников

    Аннотация к хоровому произведению «Зима» В. С. Калинников

    МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДИРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Донецкая государственная музыкальная академия имени С. С. Прокофьева» Факультет высшего образования Кафедра дирижирования Образовательная программа – специалитет Аннотация к хоровому произведению «Зима» В. С. Калинников Выполнила: студентка 1 курса Специальность 53.05.02 «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором» Специализация: «Художественное руководство академическим хором» Чернуха Анастасия Андреевна Консультант – Козловская Юлия Алексеевна Донецк – 2023 ________________ Общая характеристика произведения Хоровое произведение «Зима» В. Калинникова написано

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,079 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Декабрь 17, 2023 Автор: Anastasia.23
  • Стихотворный роман Байрона "Дон Жуан". Художественное новаторство Байрона. Образ героя. Жанр

    Стихотворный роман Байрона "Дон Жуан". Художественное новаторство Байрона. Образ героя. Жанр

    Стихотворный роман Байрона «Дон Жуан». Художественное новаторство Байрона. Образ героя. Жанр. Дон Жуан- один из самых культовых литературных героев, чье имя стало нарицательным для тех молодых людей, которые одно за другим завоевывают женские сердца, а затем разбивают их. Образ этого юноши воплотил Жан Батист Мольер. Его Дон Жуан типичный представитель классицизма- расчетливый, холодный. Он все делает играючи, манипулирует людьми, ищет в этом выгоду. Персонаж Байрона принципиально отличается от предшественника. Писатель представил нам совершенно новый образ

    Рейтинг:
    Размер документа: 565 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 27, 2023 Автор: Anastasia
  • Аннотация на хоровое произведение «Дорога журавлиная»

    Аннотация на хоровое произведение «Дорога журавлиная»

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский музыкальный колледж» Аннотация на хоровое произведение «Дорога журавлиная» Музыка Т.А. Попатенко Слова Ю. Островского Выполнила: студентка II курса Горбунова Анастасия Преподаватель: Малашок Е.Р. Кемерово 2023 1. Историко-стилистический анализ Тамара Александровна Попатенко (9 апреля 1912 - 28 января 1991) родилась в городе Москве. Учиться музыке начала с восьми лет. Отец девочки был первым учителем игры на рояле. В музыкальной школе, Тамара впервые попробовала записать сочиненную музыку – незатейливые фортепианные пьесы.

    Рейтинг:
    Размер документа: 670 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 28, 2023 Автор: Анастасия Горбунова
  • Аннотация на произведение «Sanctus» из мессы «Harmonimessa» Й. Гайдна

    Аннотация на произведение «Sanctus» из мессы «Harmonimessa» Й. Гайдна

    Российская академия музыки им. Гнесиных Аннотация на произведение «Sanctus» из мессы «Harmonimessa» Й. Гайдна Выполнила: студентка 1 курса ДАХ Левшонкова Мария Класс преподавателя: почетный работник высшего профессионального образования, профессор Малышева Т.А Москва 2015 Содержание: 1. Историко-биографические сведения 1.1. Историко-эстетический анализ……………………………………….3-8 1.2. Творческая биография композитора………………………………….8-11 1.3. Обзор литературного первоисточника……………………………….11 2. Музыкально-теоретический анализ произведения 2.1. Разбор произведения…………………………………………………12-18 2.2. Вокально-хоровой анализ……………………………………………18-22 2.3. Дирижерское воплощение……………………………………………22-23 2.4. Список используемой литературы…………………………………...24 Глава 1. Историко-биографические сведения 1. Историко-эстетический анализ 1. Истоки возникновения

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,844 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Декабрь 28, 2023 Автор: Анна
  • Анализ хорового произведения «Ива»

    Анализ хорового произведения «Ива»

    Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет эстетического образования Кафедра музыкально-педагогического образования АНАЛИЗ Хорового произведения «Ива» Михаила Васильевича Анцева Выполнила: студентка 1 курса группы 300121 специальности «Музыкальное искусство ритмика и хореография» Жилякова Д. Н. Доцент Черняк В. А. Минск, 2022 ________________ Содержание I. Общие сведения о произведении и его авторах………………………………3 Анализ литературного теста……………………………………….……………...5 II. Музыкально-теоретический анализ…………………………………………...6 ________________ 1. Общие сведения о произведении и его авторах. Анцев Михаил Васильевич (1865— 1945) — композитор,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,016 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Декабрь 28, 2023 Автор: daryazhyliakova
  • Аннотация на хоровое произведение «Грусть просторов»

    Аннотация на хоровое произведение «Грусть просторов»

    Министерство культуры Российской Федерации Аннотация на хоровое произведение «Грусть просторов» Г. В. Свиридова на стихи Ф. Л. Сологуба Содержание 1. Введение. 1. Сведения о композиторе 2. Сведения о поэте 3. Содержание литературного текста 2. Музыкально-теоретический анализ. 3. Список литературы 1.1. Сведения о композиторе. Георгий Васильевич Свиридов родился в 1915 году в городе Фатеже, ныне Курской области России. Его отец был почтовым служащим, а мать учителем. С малых лет окружали его народные песни, танцы, звучание народных

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,263 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Декабрь 29, 2023 Автор: IRINA270774
  • Анализ аннотации произведения Конрадина Крейцера «Вечерние колокола» из оперы «Ночной лагерь в Гранаде»

    Анализ аннотации произведения Конрадина Крейцера «Вечерние колокола» из оперы «Ночной лагерь в Гранаде»

    1.Общие сведения о произведении и его авторах. В данной аннотации будет исследовано произведение Конрадина Крейцера «Вечерние колокола» из оперы «Ночной лагерь в Гранаде». Опера была написана в 1834 году. Либретто Карла Иоганна Брауна фон Браунталя. Русский текст Михаила Лапирова. «Вечерние колокола» - хор а cappella , написанный в жанре оперного хора. Данный хор является переложением. Оригинал написан в тональности D-dur для смешанного хора в сопровождении фортепиано. Автор переложения неизвестен. Опера «Ночной лагерь в Гранаде» Романтическая

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,830 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Январь 6, 2024 Автор: 850850085
  • Аннотация произведения Василия Жданкина «Тешуть теслi»

    Аннотация произведения Василия Жданкина «Тешуть теслi»

    2. Общие сведения о произведении. В данной аннотации будет исследовано произведение Василия Жданкина «Тешуть теслi». Эта песня на слова украинского поэта Богдана-Игоря Антонича была написана композитором ещё в xx году. Однако Василий Чучман по новому воплотил всеми известную песню, сделав аранжировку для смешанного хора. «Тешуть теслi» - хор a cappella. Данный хор является переложением. 3. Краткие сведения об авторах музыки и текста. Автор музыки, Василий Жданкин: Василий Александрович Жданкин родился в 1958 - украинский бард,

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,325 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Январь 7, 2024 Автор: 850850085
  • Анализ аннотации произведения Игоря Лученка «Мой родны кут»

    Анализ аннотации произведения Игоря Лученка «Мой родны кут»

    2. Общие сведения о произведении. В данной аннотации будет исследовано произведение Игоря Лученка «Мой родны кут». Эта песня на слова белорусского композитора Якуба Коласа была написана композитором ещё в 1976 году. Однако Елена Атрашкевич заставила звучать всеми известную и любимую песню по новому, сделав переложение для смешанного и детского хоров. «Мой родны кут» - хор с сопровождением. Данный хор является переложением. 3. Краткие сведения об авторах музыки и текста. Автор музыки, Игорь Лученок: Игорь Михайлович

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,307 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Январь 7, 2024 Автор: 850850085
  • Аннотация на произведение «О поэте»

    Аннотация на произведение «О поэте»

    Аннотация на произведение «О поэте» муз. Д. Аракишвили слова С. Глахашвили перевод Ю. Цертелева Содержание 1. Историко-стилистический анализ……………....…………………………3 2. Музыкально-теоретический анализ……………………………………….6 3. Вокально-хоровой анализ…………………………………………………12 4. Исполнительский анализ………………………………………………….18 Список использованных источников………………………………………..21 1. Историко-стилистический анализ Грузия славится многими великими именами в музыкальной культуре как настоящего времени, так и предыдущих эпох, среди них такие как Гия Канчели, Отар Тактакишвили, Микаэл Таривирдиев, Вано Мурадели, Тамара Гвердцетели, Нани Брегвадзе. Среди этих имен хотелось бы отметить также довольно значимую фигуру -

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,539 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Январь 8, 2024 Автор: 87057100899
  • Аннотация на хоровое произведение А. К. Власова «Фонтану Бахчисарайского дворца» на стихи А.С. Пушкина

    Аннотация на хоровое произведение А. К. Власова «Фонтану Бахчисарайского дворца» на стихи А.С. Пушкина

    Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры» Факультет Музыкально-исполнительный Кафедра Хорового дирижирования Аннотация на хоровое произведение А. К. Власова «Фонтану Бахчисарайского дворца» на стихи А.С. Пушкина Выполнила работу: Студентка 2 курса заочного отделения группа ХДз-220 Витущенко Наталия Научный руководитель: Профессор Герасимов Н.Н. Самара 2022 I.Историко-стилистический анализ 1. Александр Кондратьевич Власов (1911 – 1986) – выдающийся виолончелист XX века, музыкальный педагог и композитор. Успешно окончил Московскую консерваторию (1937

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,999 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2024 Автор: ab7c_ddd5f-fg.
  • Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста

    Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИССКУСТВА 5 1. Понятие и сущность художественно-эстетического воспитания 5 2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников 15 3. Методы художественно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста в образовательной организации 20 Выводы по первой главе 28 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗО 30 1. Анализ художественно-эстетических способностей младших школьников 30 2. Содержание работы по эстетическому воспитанию детей

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,690 Слов / 51 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2024 Автор: 89521636085
  • Аннотация на хоровое произведение «Над цветами и травой»

    Аннотация на хоровое произведение «Над цветами и травой»

    ГБПОУ РК «Симферопольское музыкальное училище Имени П. И. Чайковского» Аннотация На хоровое произведение «Над цветами и травой» Выполнила Студентка 1 курса Елизавета Иванова Отделение: «Хоровое дирижирование» Преподаватель: Иванов И.К. Историко-стилистический анализ Биография композитора Глиэр Рейнгольд Морицевич (18–1956) - русский композитор, дирижер, педагог, народный артист СССР. Родился 30 декабря 1874 (11 января 18) в Киеве. Любовь к труду Глиэр унаследовал от своих предков, многие поколения которых были мастерами по изготовлению струнных и духовых музыкальных инструментов.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,314 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2024 Автор: Katrimaa
  • Дружба в литературных произведениях

    Дружба в литературных произведениях

    СОЧИНЕНИЕ Дружба — это одна душа, живущая в двух телах. (с) Аристотель Многие наверняка задумывались, а почему же человек стремится обрести друзей? На самом деле, человеку просто нужна поддержка со стороны другого человека, необходимость быть кем-то услышанным, поделиться своими радостями и печалями. Ведь суть дружбы в том, чтобы трепетно и бережно относиться друг к другу, чтобы доверять друг другу, как себе самому. Кто-нибудь, быть может, скажет, что дружба — это взаимопонимание и только. Но все

    Рейтинг:
    Размер документа: 511 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Январь 28, 2024 Автор: stole_the_sunn
  • Гипербола в русской и английской художественной литературе как средство выразительности

    Гипербола в русской и английской художественной литературе как средство выразительности

    I. Введение * Обоснование выбора темы * Цель и задачи исследования * Актуальность темы * Ограничения исследования * Методология II. Теоретический обзор литературных приемов выразительности * Определение понятия "стилистический прием" * Описание основных типов стилистических приемов * Связь стилистических приемов с выразительностью текста III. Гипербола как стилистический прием в русской художественной литературе * Исторический обзор использования гиперболы в русской литературе * Анализ примеров использования гиперболы в русской художественной литературе * Роль гиперболы в создании образов

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,266 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2024 Автор: Aleksandr Barchan
  • Образ матери в произведениях искусства

    Образ матери в произведениях искусства

    Конспект совместного занятия психолога и руководителя изодеятельности в подготовительной группе по теме «Образ матери в произведениях искусства» Цель: приобщение детей к искусству через художественное творчество. Программное содержание: Образовательные задачи: - расширять и обогащать знания детей об образе матери через ознакомление с произведениями искусства; Развивающие задачи: - формировать у детей умение правильно воспринимать, чувствовать настроение, отраженное художником в картине, поэтом в стихотворении, и передавать его словом; - развивать умение понимать смысл пословиц; - упражнять в

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,081 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2024 Автор: Tanya_kn45
  • Методы и приемы работы над пониманием художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе

    Методы и приемы работы над пониманием художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе

    СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………… Глава I. Теоретические аспекты исследования процессов анализа художественных текстов в начальной школе………………………………... 1.1. Определение понятия «понимание художественных текстов» и его роль в контексте литературного чтения……………………………………………….… 1.2 Основные методы работы над пониманием художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе…………………………….… Глава II. Методологические аспекты изучения сюжетных и персонажных аспектов в понимании художественных текстов…………………………… 2.1 Анализ сюжета и персонажей как способ развития понимания художественных текстов в начальной школе………………………………….. 2.2 Использование дополнительных приемов работы над

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,898 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Февраль 13, 2024 Автор: Selima98
  • Латинские крылатые выражения в произведении русских классиков

    Латинские крылатые выражения в произведении русских классиков

    Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра латинского языка ЛАТИНСКИЕ КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПРОИЗВЕДЕНИИ РУССКИХ КЛАССИКОВ Реферат студентки 107 группы лечебного факультета Жужгова О.Д. Научный руководитель: Егорова Л.О. Пермь, 2023 Оглавление Введение 4 Глава 1. Классическая литература и латинский язык 6 1.1 Что относится к классической литературе? 6 1.2 Откуда в классической русской литературе латинский язык? 6 1.3 Частота встречаемости латинских выражений

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,488 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2024 Автор: Захида Мардангол
  • А. Н. Островский произведении "Бесприданница"

    А. Н. Островский произведении "Бесприданница"

    А. Н. Островский очень ярко показал нам, что какими бы достоинствами не обладала женщина, она в любом случае бесправна.Лариса в произведении "Бесприданница" А. Островского, обращаясь к себе как к вещи, а не к человеку, отражает не только свою индивидуальную ситуацию, но и широкие социальные и культурные аспекты того времени. Ее фраза "Я вещь, а не человек" становится эмоциональным и символическим выражением бесправия и отчуждения, которые испытывали многие женщины в советском обществе. Лариса, как и многие

    Рейтинг:
    Размер документа: 413 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 14, 2024 Автор: Мерей
  • Аннотация произведения Л.Бетховена «Восхваление природы человеком»

    Аннотация произведения Л.Бетховена «Восхваление природы человеком»

    Аннотация произведения Л.Бетховена «Восхваление природы человеком» Выполнила: ученица 2 курса отделения «хоровое дирижирование» Галдина Лилии. Класс преподавателя: Карабнь Лариса Анатольевна Людвиг ван Бетховен (1770-1827) - немецкий композитор, пианист, дирижёр. Первоначальное музыкальное образование получил у отца, певчего Боннской придворной капеллы, и его сослуживцев. С 1780 ученик К. Г. Нефе, воспитавшего Бетховена в духе немецкого просветительства. С 13-летнего возраста органист Боннской придворной капеллы. В 1787 Бетховен посетил в Вене В. А. Моцарта, который высоко оценил его искусство

    Рейтинг:
    Размер документа: 673 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 27, 2024 Автор: если что, это Ляля
  • Соит ли разделять личность и произведения творца

    Соит ли разделять личность и произведения творца

    СТОИТ ЛИ РАЗДЕЛЯТЬ ЛИЧНОСТЬ И ПРОИЗВЕДЕНИЯ ТВОРЦА? В нынешней системе образования, по крайней мере, на школьном уровне, установилась тенденция изучения литературных произведений в разрыве с личностью самого автора. Да, программа предполагает наличие маленьких сносок с биографией личности, но этого совсем недостаточно для полного восприятия произведения, осознания контекста времени и личности автора. Это лишь дежурная условность. Многие творцы, нареченные "гениями" своего времени, совершенно не соответствовали принятым этическим нормам. Например, Эдуард Успенский, знаменитый добрыми детскими сказками про

    Рейтинг:
    Размер документа: 496 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 3, 2024 Автор: kk kk
  • Какие произведения искусства становятся бессмертными

    Какие произведения искусства становятся бессмертными

    Некоторые произведения искусства можно считать бессмертными, потому что они не утрачивают свою актуальность из поколения в поколения и всегда востребованы людьми. Но какие произведения искусства становятся бессмертными? Я считаю, что бессмертными становятся такие произведения искусства, в которых люди разных поколений всегда находят отклик в своем сердце, отражение своей души, эти произведения помогают пережить трудности и открыть в человеке совершенно новые для него чувства. За счет своей актуальности во все времена произведения искусства становятся бессмертными. Многие

    Рейтинг:
    Размер документа: 313 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 9, 2024 Автор: Светлана Мальцева

Перейти на страницу