Лекции по "Менеджменту"

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

«МИРАС»УНИВЕРСИТЕТІ

[pic 1]

"Қаржы, есеп және аудит" кафедрасы

«БЕКІТЕМІН»

«Мирас» университетінің

ОӘЖ бойынша проректоры

________________________

«___»___________20___ ж.

мамандық шифрі мен атауы мамандығының  барлық оқу түрі студенттері үшінарналған

«Қаржыға кіріспе»

пәні бойыншаСӨЖ (МӨЖ) және ОБСӨЖ (ОБМӨЖ) ұйымдастыруға арналған

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

Шымкент-2017

ӘОЖ   388,48

ББК    016748б-82

Құрастырған: Тайбек Жазира Қойшыманқызы , Кандидат экономических наук , Без звания

Мамандық шифрі мен атауы мамандығының барлық оқу түрістуденттері үшін «Қаржыға кіріспе» пәні бойынша СӨЖ (МӨЖ) және ОБСӨЖ (ОБМӨЖ) ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулық.

Шымкент: «Мирас» университеті, 2017, ___ бет.

Әдістемелік нұсқаулық «Қаржыға кіріспе» пәнінің оқу жоспары мен бағдарламасына сәйкес құрылып,  курстың СӨЖ (МӨЖ) және ОБСӨЖ (ОБМӨЖ)тақырыптарын орындауға арналған қажетті мағлұматтарды қамтиды.

Әдістемелік нұсқаулық мамандық шифрі мен атауы мамандығының  барлық оқу түрістуденттері үшінарналған.

Рецензент:_________________________________________________________

«__________________кафедрасының мәжілісінде (Хаттама №___  «__» _____20__ж.) және ____________факультетінің әдістемелік комиссиясында (Хаттама №___  «__» _____20__ж.) қаралып, баспаға ұсынылды.

«Мирас» университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінде баспаға ұсынылды

(Хаттама №  __   «___» ______20__ ж.).    

Осы әдістемелік нұсқау  «Мирас» университетінің меншігі болып табылады және  ЖОО-ң білім беру қызметінде ішкі пайдалануға арналған.

«МИРАС» УНИВЕРСИТЕТІ

Кіріспе

Сабақтың мақсаты мен тапсырмалары.

Жоғары оқу орнында оқыту үрдісінде кредиттік жүйені енгізудің негізгі мақсаты жастарға білім беру жұмысын жетілдіру болып табылады. «Кредит» ұғымының ешқандай қаржылық мазмұны жоқ, аталған ұғым жоғарғы оқу орындарында оқылатын әрбір пәннің еңбек сиымдылығын мөлшерлеу және студенттің оқу жұмысын  өлшеу үшін қолданылады. Еңбек сиымдылық аудиториялық сабақтарда және студенттің өздік білім алуында белгілі бір оқу жұмысын орындауға жұмсалатын уақытты сипатайтын көрсеткіш ретінде қабылданады. Оқу кредиті пәнді оқып үйренуге қажетті еңбектің жұмсалуының бірлігі болып саналады.

СӨЖ курстың белгілі бөлімдері бойынша немесе бірнеше тақырыптар,модульдер немесе бөлімдерді  қамтитын тура мәселелер бойынша өткізіледі. СӨЖ-дің көпшілігінде курстың белгілі сұрақтары бойынша зерттеу сипаттарына ие, көбінде бұл әдістемелік мәселелер болып табылады.

ОБСӨЖ білім алушының өзіндік жұмысының бір бөлігі болып табылады және жалпы көлемнің кемінде 25%-ын құрайды.

СӨЖ барлық түрлері әр түрлі комбинациялы түрлі әдістемелік әдістермен өткізіледі.

СӨЖ-дің кең тараған түрлері келесілерден тұрады:

Белгілі бір түсініктемеге тұжырымдама,қысқаша эссе жазу.

Тақырып бойынша үлгі – қысқаша 1-2 беттен тұратын әдебитеттік үлгі жазу,ұсынылған тақырып бойынша қосымша материалдарды баспа түрінде және Интернет ақпараттық ресурстарын тарту.

Глоссарий жазу –берілген тақырып бойынша терминдер мен түсініктерге қысқаша түсіндірме беру.

Рефераттар және баяндамалар студенттер таңдауы бойынша жүргізіледі (әр модульге бір реферат). Топ студенттерімен де дайындала береді, әрқайсысы бір бөлімді дайындайды. Реферат мәселенің өзегін ашуы тиіс және өзінің жеке тұжырымдары болуы керек.