Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка» в образовательной области технология

Министерство просвещения Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»

Кафедра Технологий профессионального обучения

(полное наименование кафедры)

Курсовая работа

Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка» в образовательной области технология

Студента2курса_ТИ-20_группы

Специальность/Направление подготовки 44.03.05/Педагогическое образование с двумя профилями подготовки

Специальность/Профиль_Технология.Информатика

Смолобочкин Андрей Михайлович

Научный руководительк.э.н., доцент,_М.В. Короткова

_____________________________/____________(оценка цифрой и прописью)

(подпись науч. рук-да/расшифровка)

_________________________                                        ______________________

(количество баллов) (дата)

        _____________№_____________________

(дата) (журнал регистрации)

(должность регистрирующего)

_______/_____________________

(подпись/расшифровка)

Ульяновск 2022 г.

Содержание

Ведение……………………………………………………………………………….3

Глава 1Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка Sturm BD7050»………………………………………………………………………………5

1.1Особенности преподавания темы «Устройство сверлильного станка» на занятиях технологии Sturm BD7050»………………………………………………5

1.2 Принцип работы на сверлильном станке на занятиях технологии…………...9

1.3Техника безопасности во время работы на сверлильном станке…………….12

Глава 2Практика работы   на сверлильном станке на занятиях технологии…...20

2.1Организация работ на сверлильном станке на занятиях технологии………..20

2.2Особенности оценивания умений учащихся при работе на сверлильном станке………………………………………………………………………………..24

Заключение………………………………………………………………………….26

Список литературы…………………………………………………………………27

Приложения…………………………………………………………………………29

Введение

На сегодняшний период большой интерес уделяется обучению и развитию юного поколения. На протяжении учебного года значительную часть времени дети проводят в школе, в следствии этого образовательные организации выступают в роли главного воспитателя.

Образование, в широком смысле слова, — это система воспитания и обучения личности или один из способов становления личности. Всё это происходит на классных часах, внеурочных занятиях, а также непосредственно на уроках.

 Технология является одним из необходимых межпредметных курсов в школе.  Это единственный школьный учебный курс, который отражает в своём содержании такие принципы преобразующие деятельности человека и все аспекты материальной культуры; использует реальный практический опыт, который необходим как для собственной жизни, так и для социально-ориентированной деятельности; формирует технологическое и проектное мышление и т.д. Технология помогает интеллектуально самосовершенствоваться.

  Таким образом, на уроках Технологии дети получают новые знания, умения и навыки, которые заставляют детей задумываться о грядущей профессии.

Цель исследования: изучив устройство и возможности вертикально-сверлильного станка, разработать методические рекомендации по его применению на уроках «Технологии»

Задачи исследования:

1. Изучить устройство и принцип работы вертикально-сверлильного станкаSturmBD7050
2. Ознакомиться с возможностями работы вертикально-сверлильного станкаSturmBD7050
3. Ознакомиться УМК по предмету «Технология»
4. Ознакомиться с существующими методическими рекомендациями по применению вертикально-сверлильного станка в урочной деятельности предметной области «Технология»
5. Создать рекомендацию по методике преподавания темы «Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка» в образовательной области «Технология»

Объект исследования: настольно-сверлильные станкиSturmBD7050 на уроке технологии в образовательных учреждениях

Предмет исследования: методика преподавания обучающимся в образовательных учреждениях безопасной работы с настольно-сверлильными станками SturmBD7050

Гипотеза исследования: методика преподавания темы «Устройство сверлильного станкаSturmBD7050» повышает эффективную учебно-воспитательную деятельность в образовательном учреждении развития в детях усердность, усидчивость и раскрывая творческий потенциал.