Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в образовательной области "Технология"
Автор: NARGIZA997 • Октябрь 4, 2018 • Курсовая работа • 5,675 Слов (23 Страниц) • 750 Просмотры
Областное государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
«Старооскольский педагогический колледж»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по МДК 02.01. Основы организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
ПМ.02. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
Специальность 050142 Преподавание в начальных классах
Очная форма обучения
Выполнил: Шамбергер Софья Ивановна,
студент III курса, 31-у группы
Руководитель:
Глотова Марина Викторовна,
преподаватель
Работа допущена к защите:
«____»___________201_ г.
Руководитель
______________/_________
(подпись) (ФИО)
Работа защищена
«____» ___________ 201_ г.
Отметка «______________»
Руководитель
_____________ /________________/
(подпись) (ФИО)
Старый Оскол, 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ | Стр. | ||
ВВЕДЕНИЕ | 3 | ||
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | |||
1.1. | Сущность понятия информационно-коммуникационные технологии, используемые в начальной школе | 8 | |
1.2. | Классификация информационно-коммуникационных образовательных средств учебного назначения | 16 | |
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | |||
2.1. | Особенности использования информационно-коммуникационных технологий во время проведения внеурочных занятий в образовательной области «Технология» в начальной школе | 21 | |
2.2. | Разработка методического материала по использованию информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в образовательной области «Технология» в начальной школе | 26 | |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 29 | ||
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ | 31 | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ | 34 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Данная работа посвящена изучению использования информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в образовательной области «Технология». Решение данной проблемы имеет теоретическое и практическое значение.
Не секрет, что XXI век – век высоких компьютерных технологий. Человечество вступило в новый этап своего развития — формируется информационное общество, в котором информация и информационные процессы становятся одной из важнейших составляющих жизнедеятельности человека и социума. Развитие глобального процесса информатизации общества ведет к формированию не только новой информационной среды обитания людей, но и нового, информационного уклада их жизни и профессиональной деятельности [9, с. 13].
Информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленным на повышение качества, доступности и эффективности образования [18, c. 272].
...