Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике

Автор:   •  Февраль 5, 2019  •  Курсовая работа  •  5,821 Слов (24 Страниц)  •  101 Просмотры

Страница 1 из 24

Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

3

1 Психолого – педагогические основы формирования вычислительных навыков второклассников

5

1.1 Начальный курс математики как учебный предмет

5

1.2  Характеристика и особенности вычислительных навыков второклассников  

8

ВЫВОД

14

2 Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике

15

2.1  Педагогические условия по формированию вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математики

15

2.2  Методические рекомендации по формированию вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математики

25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

32

ПРИЛОЖЕНИЕ А ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ПРИЛОЖЕНИЕ В ДИСК С ЭЛЕКТРОННЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире, в период стремительного роста информационных технологий, роль такой важной науки как математика сильно возросла. С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Новый документ простую передачу знаний, умений и навыков заменил требованием развивать способности ученика самостоятельно ставить учебные цели. Приоритетной задачей обучения становится проектирование путей реализации поставленных целей, контроль и оценка своих достижений, другими словами - формирование умения учиться.

Несмотря на изменение образовательной модели, ориентацию на деятельностный подход в обучении, наличие большого количества разнообразных пособий и учебников, одной из главных задач при обучении математике в начальных классах всегда было и остается формирование у учащихся устойчивых и осмысленных вычислительных навыков. Владение приемами устных и письменных вычислений и их использование является тем резервом знаний и умений, который находит повсеместное применение и, несомненно, является фундаментом при изучении математики и прочих дисциплин.

Ни один пример, ни одну задачу по математике, химии, физике нельзя решить, не обладая элементарными вычислительными навыками. Но в настоящее время, в век компьютерной грамотности, многие считают, что изучение математики в школе может быть сведено к минимуму. Компьютерная грамотность обозначает умение использовать компьютерные технологии для решения различных задач. Более того, нередко она дается с трудом. Однако изучение математики нужно не только для того, чтобы освоить решение определенного класса задач. Еще Михаил Васильевич Ломоносов сказал, что математика необходима нам, потому что она приводит в порядок ум. Также она развивает мышление, логику, умение анализировать, а также тренирует память и внимательность ребенка. Данный вопрос в педагогике обсуждается уже десятки лет.

Цель исследовательской работы: Описание педагогических условий по формированию вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике.

Объект исследовательской работы: процесс обучения математики в начальной школе.

Предмет исследовательской работы: формирование вычислительных навыков второклассников.

В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:

1Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования

2.Изучить психофизиологические предпосылки формирования вычислительных навыков детей младшего школьного возраста

...

Скачать:   txt (85.7 Kb)   pdf (524.8 Kb)   docx (708 Kb)  
Продолжить читать еще 23 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club