Самостоятельные работы по "Компьютерному моделированию"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                             «БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ».

Самостоятельные работы

по дисциплине:

«Компьютерное моделирование».

Выполнил:

Студент гр. 2АПП

Новиков Р.С.

Проверил:

Чуйнов В.Г.

___________

2018

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1

Вариант 10

Цепь постоянного тока

Соберем электрическую цепь, цепь состоящую из: 6 резисторов, 3 источников постоянного тока : R1 = 5 Ом; R2 = 7 Ом; R 3 = 2 Ом; R4 = 8 Ом; R5 = 1 Ом; R6 = 1 Ом; R01= - Ом; R02 = 0.2 Ом; R03 = 0.6 Ом.

В каждую ветвь электрической цепи подключим амперметр.

[pic 1]

При включении цепи амперметры покажут действующие значения тока в ветвях при заданных сопротивлениях на резисторах:

I1 = 5.973 А; I2 = - 19.22 А; I3 = 13.25 А; I4 = 1.682 А; I5 = 95.22 mA; I6 = - 13.35 А.

Далее найдем потенциалы узлах A, B, C, D.

Для этого нужно использовать мультиметр, « - » заземляем, « + » подключаем по очереди к узлам, чтобы измерить потенциал на каждом из узлов. Также следует заземлить узел D.

[pic 2]

Получим следующие значения: φА = 16.43 B ; φB = 29.51 B ; φС = 24.36 B ; φD = 0 , так как мы заземлили эту точку .

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2

Измерение частоты с помощью осциллографа.

Соберем электрическую цепь, состоящую из источника переменного тока с частотой 1 кГц, генератора, осциллографа.

[pic 3]

Изменяя частоту генератора, на экране осциллографа мы будем видеть различные, так называемые «фигуры Лиссажу». В таблице указана частота и номер рисунка, который соответствует определенной фигуре Лиссажу в зависимости от частоты и отношение частоты генератора к частоте к частоте источника переменного тока: