Разработка программного продукта для организации и проведения самостоятельной работы обучающихся средней школы по разделу «Компьютерна

Содержание

Введение 3

1 Организация самостоятельной работы при изучении раздела «Компьютерная графика» в школьном курсе информатики

1.1 Психолого-педагогические аспекты активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся 5

1.2 Особенности компьютерной графики и области ее применения 11

1.3 Общая характеристика программы Paint 14

1.4 Научные основы преподавания компьютерной графики в школе 21

1.5 ИКТ как средство активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся 23

2 Разработка программного продукта для организации и проведения самостоятельной работы обучающихся средней школы по разделу «Компьютерная графика» на уроках информатики

2.1 Обзор инструментальных средств для создания программных средств учебного назначения 39

2.2 Методика разработки программного продукта для организации и проведения самостоятельной работы обучающихся средней школы по разделу «Компьютерная графика» 44

Заключение 58

Список использованной литературы 60

Введение

Актуальность. На сегодняшний день такая область информатики как компьютерная графика охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копии на внешнем носителе. С появлением доступных сканеров, цифровых фотоаппаратов, Web-камер люди получили в свои руки большое количество цифровых изображений. Это породило потребность в их обработке, восстановлении, создании на их основе новых изображений, фотомонтажей, коллажей и так далее. Поэтому, умение работать с компьютерной графикой является неотъемлемой частью информационной грамотности любого человека.

Данная ситуация привела к изменению социального заказа общества школе: необходим качественно новый подход к изучению раздела «Компьютерная графика». Однако следует отметить, что отведенное нормативными документами учебное время на освоение содержания раздела «Компьютерная графика» недопустимо мало, поэтому появляется необходимость более углубленного изучения тем раздела самостоятельно.

Таким образом, актуальность данного исследования определяется необходимостью организовать эффективную самостоятельную работу ученика для более углубленного изучения тем раздела «Компьютерная графика».

Целью дипломной работы является разработка программного обеспечения учебного назначения для организации самостоятельной работы школьников при изучении раздела «Компьютерная графика».

В соответствии с целью дипломной работы были поставлены следующие задачи:

- ознакомится с теоретическими аспектами темы;

- провести анализ литературы по обучению графическим редакторам в школьном курсе;

- рассмотреть основные вопросы в области организации самостоятельной работы школьников;

- подобрать задания для организации самостоятельной работы школьникв при изучении тем раздела «Компьютерная графика»;

- разработать программный продукт учебного назначения для организации эффективной самостоятельной работы школьников при изучении тем раздела «Компьютерная графика».

Предметом исследования является процесс обучения информатики школьном курсе.

Объектом исследования выступает разрабатываемое программное обеспечение учебного назначения.

Новизна дипломной работы состоит в разработке нового подхода к организации самостоятельной деятельности учащихся при обучении бучения основам компьютерной графики в общеобразовательной школе на основе графического редактора Paint.

.

Теоретическая значимость дипломной работы: