Пути интеграции нравственно-духовного образования «Самопознание» с предметом «Информатика»
Автор: Алия Оразбекова • Март 29, 2021 • Статья • 688 Слов (3 Страниц) • 374 Просмотры
«Пути интеграции нравственно-духовного образования
«Самопознание» с предметом «Информатика»
Оразбекова А.А.
учитель информатики, ОШ№17 г.Костанай
«Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий профессия учителя – самая благородная, самая трудная и самая важная».
Ш.А.Амонашвили.
В современном обществе происходят глобальные социально-экономические изменения, поэтому необходимо менять традиционный подход в воспитательно - образовательном процессе. В Послании Президента Республики Казахстан 2012 года в списке важных задач определен вопрос качественного роста человеческого капитала в стране: «патриотизм, нормы морали и нравственности, межнациональное согласие и толерантность, физическое и духовное развитие, законопослушание. Все эти перечисленные ценности с раннего возраста должны прививаться в школе в ходе учебно-воспитательного процесса, путем интеграции с предметом Самопознание.
Кто как не учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этому вопросу важнейшую роль в своей деятельности, именно поэтому целью педагога является ознакомление ребенка с принципами морали и этики посредством формирования нравственных представлений.
Интеграция нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс - это, прежде всего, духовно-нравственное воспитание человека через содержание учебных предметов, воспитательных мероприятий, сотрудничество с семьей и обществом.
Цели и задачи школы – создать благоприятные условия, которые смогут помочь ребёнку проявить себя, развивать в себе всё самое лучшее и стать лучшей версией себя.
Школьный курс «Самопознания» направлен на познание нравственно – духовных ценностей всего человечества в целом. Детям эти знания помогут правильно построить свою будущую, взрослую жизнь. Ежедневно наполняя свою жизнь добром, любовью, радостью и справедливостью, делая ее полноценной и счастливой. Это и будут общечеловеческие ценности, которые не измеряются временем, имеют значение для всего человечества.
Почему же так необходима интеграция предмета Самопознание с другими предметами? Как сказал Теодор Рузвельт: «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно - значит, вырастить угрозу для общества».
Задачей учителя является показывать нравственно-духовное не только на уроках Самопознания. Учитель-предметник должен говорить не «я учу информатике», а «я учу детей через информатику».
Один из способов интеграции является - союз естественных и гуманитарных дисциплин. Главным является духовно - нравственное развитие через предмет.
Ниже мной приведены несколько примеров интеграции дисциплины Самопознание и Информатика:
Предмет: Информатика
Тема: «Безопасность в сети Интернет»
Класс: 3
Ценность: Праведное поведение
Качества: Поиск знаний, умение контролировать себя в любой ситуации, отличать хорошие поступки от плохих.
Ход урока
1. Организационный момент
Внешняя интеграция
Психологический настрой
Прозвенел уже звонок.
Начинается урок!
Улыбнулись! Подровнялись!
Друг на друга посмотрели,
И тихонько дружно сели.
Внутренняя интеграция
Учитель: Ребята перед вами на доске имеется кроссворд, разгадав который вы узнаете, с чем будет связана тема нашего сегодняшнего урока. Начинаем выполнять.
...