Проблема школьного насилия

Проблема школьного насилия всегда была, есть и, вероятно, будет оставаться одной из наиболее острых социально-этических проблем, которые предстоит решить современной педагогике. Вопросы воспитания подрастающего поколения, на наш взгляд, не утеряют своей актуальности никогда. Однако все же на сегодняшний день дефицит морально-нравственной составляющей в современном образовании ощущается весьма остро. Примером негативного последствия этого дефицита становится культ насилия или, так называемый, «буллинг» в школе. Но существуют границы между социально-этической проблемой и проблемой криминализации молодежи: агрессивные подростки, вооружаясь огнестрельным оружием, приходят в школы и иные образовательные организации для совершения массовых убийств. Что движет этими подростками? Каковы причины подобного поведения?

Анализируя последние резонансные случаи «скулшутинга» (массовые убийства учащихся), к сожалению, приходится констатировать, что проблема стала весьма актуальной и для России^[1].

Все инциденты широко освещались в средствах массовой информации и активно обсуждались в Интернете. Общественность озабочена распространением информации в социальных сетях, связанной с пропагандой насилия в школах, требуя заблокировать Публичные страницы и группы, связанные с распространением информации о массовых убийствах в американской школе «Колумбайн».

В Соединенных штатах эта проблема приобрела массовый характер в конце 1970-х годов. Более того, один из случаев даже дал имя данному явлению: Эрик Харрис и Дилан Клиболд стали «культовыми стрелками», устроившими массовое убийство в школе «Колумбайн» 20 апреля 1999 года, поэтому многие подростки, разделяющие подобную идеологию, называют себя «колумбайнерами» (или «columbiners») ^[2].

Спустя более чем пятнадцать лет, западный феномен получил распространение и в России. В социальных сетях создаются и функционируют многочисленные публичные страницы и сообщества, собирающие и обменивающиеся сведениями об убийствах в «Колумбайне». Появилось новое интернет-движение – т.н. «колумбайнеры» – в основном, участниками данного движения являются учащиеся российских образовательных учреждений, которые не скрывают своей агрессии и склонности к насильственным действиям по отношению к педагогам и ученикам своего класса, группы^[3].

Систематичность повторяющихся сценариев нападений подростков на образовательные организации позволяет с уверенностью сделать вывод не о разрозненных случаях, а о явно намечающейся тенденции в российском обществе, представляющей серьезную угрозу для общественной безопасности.

Необходимо отметить, что социально-криминологическая природа рассматриваемой категории преступлений является малоизученной как в отечественной, так и в зарубежной криминологии, поэтому требуется углубленное развитие накопленных знаний для осуществления эффективных мер по предупреждению подобных преступлений.

Более того, по мнению автора, нарастающая за последние пять лет динамика совершения нападений учащихся образовательных организаций с целью убийства неопределенного количества лиц (учащихся, педагогов) позволяет выделить новый тип личности преступника в российской криминологии – массовый убийца. Но ввиду того, что криминологические особенности личности «скулшутеров» на сегодняшний день все еще не нашли своего отражения ни в диссертационных, ни в монографических российских исследованиях, однако сейчас вполне очевидны векторы развития исследований относительно личности «стрелков»:

1. «скулшутер» («колумбайнер») = террорист;
2. «скулшутер» («колумбайнер») = массовый убийца^[4].

Учитывая специфику возрастной группы «стрелков», то значение изучения культуры «колумбайнеров» и выработки соответствующих мер по ее профилактике среди молодежи состоит еще и в том, что несовершеннолетний преступник является потенциальной будущей угрозой для национальной безопасности России. В случае, если специализированные государственные органы, педагоги образовательных организаций, родители или иные законные представители вовремя не распознают предпосылки формирования у ребенка культуры насилия, последствия могут стать весьма плачевными, масштаб которых сложно спрогнозировать.