Основы профессионально-прикладной физической подготовки будущего специалиста

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Томский государственный архитектурно-строительный университет»

(ТГАСУ)

Кафедра физической культуры

Реферат на тему:

Основы профессионально-прикладной физической подготовки будущего специалиста

Выполнил студент гр. №__513Д__

 _Токтосунов Эрнис Султанбекович __

                                                                                    (подпись)         (Ф.И.О)

Проверил: _Бельц Виктор Эрнестович__

                                                                                                                  (подпись)        (Ф.И.О)

Томск 2023

Оглавление

Введение3

1.Профессионально-прикладная физическая подготовка 5

2.Необходимость профессионально-прикладной физической подготовки; решаемые в ней задачи6

3.Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки9

4.Организация и методика проведения профессионально-прикладной физической подготовки12

5.Формы ППФП в высшем учебном заведении13

6. Подвижные игры: организация и методические основы проведения 17

Заключение20

Список литературы21

Введение

Дисциплина «Физическая культура» в учебных заведениях выступает как интегрирующее условие образования и воспитания, духовно-нравственного развития и совершенствования будущих специалистов и их индивидуальных способностей. В настоящее время возрастает значение профессионально-прикладной физической подготовки (далее – ППФП) студентов вуза как эффективного средства оптимизации трудовой деятельности. Физическая культура в вузе является обязательной для всех специальностей и направлений подготовки, она одно из средств формирования всесторонне развитой личности, оптимизации физического и психофизиологического состояния студентов в процессе профессиональной подготовки. ППФП является составной частью физического воспитания и призвана решать на основе общей физической подготовки специальные задачи: развитие физических способностей, соответствующих специфическим требованиям избранной профессиональной деятельности; формирование и совершенствование двигательных умений и навыков, которые находят применение в избранной профессии либо способствуют ее освоению; повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию специфических условий профессиональной деятельности; развитие средствами физической подготовки волевых и других психофизических качеств, требующихся в избранной профессии. Цель занятий ППФП – дать будущим специалистам необходимые прикладные знания, позволяющие сознательно и методически правильно использовать средства физической культуры и спорта для подготовки к будущей профессии и реализации готовности к здоровьесбережению. Для этого необходимо сформировать у будущего специалиста готовность: к ускорению профессионального обучения; достижению высокопроизводительного труда в избранной профессии; предупреждению профессиональных заболеваний и травматизма; использованию средств физической культуры и спорта для активного отдыха и восстановления работоспособности в рабочее и свободное время. Отношение к правильной организации труда и активного отдыха во многом определяет и отношение к проблемам здоровьесбережения в профессиональной деятельности. Выбор средств ППФП должен быть направлен на обеспечение эффективной адаптации организма к сложным факторам трудовой деятельности: повышению устойчивости к микроклиматическим условиям производства, расширению арсенала прикладных двигательных координаций и др.