Есту талдағышы. Тепетендік талдағышы

                                                                                          Қосымша 5  

«Бақылау және реттеу

(жүйке жүйесі, сезім мүшелері,                                                                                        эндокриндік жүйе)» силлабусына

КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ

                                      «ҚАРАҒАНДЫ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ»

Тәжірбиелік  сабақтарға арналған әдістемелік ұсыныс

Тақырып: «Есту талдағышы. Тепетендік талдағышы»

Пән: «Бақылау және реттеу (жүйке жүйесі, сезім мүшелері, эндокриндік жүйе)»

Блок: «Физиология»                                                                                                                   Білім беру бағдарламасы: 6B10102 - «Жалпы медицина»                                                                             Курс: 1 курс                                                                                                                            Құрастырушы: қауымдастырылған профессор Евневич А.М.

Аударған: қауымдастырылған профессор Чергизова Б.Т.

Уақыт (ұзақтығы) 1 сағат

                                                       Қарағанды 2023 ж.

Кафедра мәжілісінде талқыланып және бекітілген

№  1 хаттама  31.08.2022 ж.

Морфология және физиология  кафедрасының

меңгерушісі, м.ғ.к.                                                                                               Наурызов Н.Н.

• Тақырыбы: «Есту талдағышы. Тепетендік талдағышы»
• Мақсаты: сабақ соңында студенттер қабылдаудың негізгі физиологиялық механизмдері, дыбыстық тітіркенулерді өңдеу және есту сезімдерін қалыптастыру туралы білімдерін көрсете алады; тепе-тендік талдағыштардың жолдары мен қызметтері, оның дененің кеңістіктегі және қозғалыс кезіндегі орнын бағалаудағы рөлі, сонымен қатар тепе-тендік рецепторлардың түзетуші рефлекстердің дамуындағы маңызы..

• Оқыту міндеттері:

• жұмысты орындау және талқылау кезінде теориялық білімді тәжірибе жүзінде қолдану (есту қабілетінің дамуы, ауа мен сүйектердің дыбыстық, моторлық және вегетативті реакцияларын зерттеу) және нәтижелерді талдау
• жұмысты орындау кезінде үздіксіз жетілдіру дағдыларын, жалпы білімнің құзіреттілігін, кәсібилікті, зерттеу құзіреттілігін қалыптастыруды жалғастыру

• Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Есту анализаторының негізгі бөлімдері, олардың құрылымы мен қызметі.

2. Рецепторлық потенциалды қалыптастыру. Дыбыстық тербелістерді беру механизмі.

4. Дыбыстарды қабылдау теориясы.

5. Бинауральды есту.

6. Дыбыстарды сезу шегі мен сенсорлық жиіліктер диапазонының жасқа байланысты өзгерістері.

7. Тепетендік анализатордың негізгі бөлімдері, олардың құрылымы мен функциялары.

8. Тепетендік талдағыштардың рецепторлық потенциалды қалыптастыру.

9. Дененің кеңістіктегі қозғалысы кезіндегі тепе-тендік талдағыштардың рөлі.

Жұмыс 1. Сыбырлап сөйлеу арқылы естуді зерттеу әдістемесі.

Мақсаты: сыбырлап сөйлеу арқылы естуді анықтау.

Жұмыс барысы:

[pic 1]

[pic 2][pic 3]

[pic 4][pic 5]

Естуді сөйлеумен зертеуге арналған сөздердің тізімі