Философские школы Древнего Китая

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего образования

«Российская таможенная академия»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИМЕНИ В.Б.БОБКОВА ФИЛИАЛ

Кафедра теории права и гуманитарных дисциплин

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

на тему «Философские школы Древнего Китая»

Санкт-Петербург

2020

ОГЛАВЛЕНИЕ

 Введение……………………………………...………………………………………3

Глава 1. Особенности развития философии Китая

1.1. Основные этапы развития философской мысли………………………………4

1.2. Специфика древнекитайской философии……………………………………..5

Глава 2. Школы в древнекитайской философии

2.1. Возникновение и классификация школ Древнего Китая……………………..7

2.2. Философские, религиозные и идеологические основы конфуцианства……..8

2.3. Роль даосизма в китайской культуре и понятие «дао»……………………….13

Заключение………………………………………………………………….………17

Список использованных источников……………………………………….……..19

ВВЕДЕНИЕ

Китай - одно из древнейших цивилизованных государств мира. В далеком прошлом, четыре тысячи лет назад, вслед за рождением рабовладельческого строя, начинается история развития китайской философии. Философские идеи в Китае, берущие начало в глубине веков, чрезвычайно   богаты по содержанию и являются огромной кладовой идей в истории познания. 
     Древнекитайская философия оставила знаменательный след в истории философии, выдвинув немало принципов, парадигм и нравственных учений.

Цель данной работы состоит в изучении философских школ Древнего Китая.

Задачами контрольной работы являются:

— рассмотрение древнекитайской философии в целом;

— рассмотрение связи древнекитайской философии с философскими учениями других стран Древнего Востока;

— рассмотрение специфики и особенностей древнекитайской философии, её периодизация;

— подробное рассмотрение наиболее распространенных философских школ Древнего Китая, таких школ, как даосизм и конфуцианство.

Объектом исследования являются древнекитайская философия в целом и школы Древнего Китая.

Предметом исследования является подробное изучение школ Древнего Китая, их специфика.

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ КИТАЯ

1.1. Основные этапы развития философской мысли

Философия Древнего Китая восходит к началу I тысячелетия до н.э. Формирование философских представлений в Китае проходило в сложных социальных условиях. Уже в середине II тысячелетия до н. э. в государстве Шан-Инь (XVII-XII вв. до н. э.) возникает рабовладельческий уклад хозяйства, начинается зарождение экономики Древнего Китая.

Развитие философской мысли в Древнем Китае можно разделить на два основных этапа:

— этап зарождения философских воззрений, который охватывает период VIII-VI вв. до н. э.,

 — этап расцвета философской мысли - этапу соперничества 100 школ, который традиционно относится к VI-III вв. до н. э.^[1]

Период складывания философских воззрений древних народов, которые жили в бассейнах рек Хуанхэ, Хуайхэ, Ханьшуй (VIII-VI вв. до. н.э.) и заложили основы китайской цивилизации, по времени совпадает с аналогичным процессом в Индии и Древней Греции. На примере возникновения философии в этих трех районах можно проследить общность закономерностей, по которым шло становление и развитие человеческого общества мировой цивилизации.