Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности

Содержание

Введение        2

Глава 1. Проблема профессионального стимулирования сотрудников как научная проблема        4

1.1 Понятие и сущность стимулирования деятельности        4

1.2 Особенности стимулирования профессиональной деятельности        6

Глава 2. Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности        18

2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования        18

2.2 Интерпретация результатов исследования        21

Заключение        29

Список использованной литературы        32

Введение

Управление возникло из-за необходимости организации и координации совместного труда людей для достижения целей, вне зависимости от сферы труда: производственного, сельского хозяйства, строительного, военного. Управление этой работой осуществлялось главным образом представителями власти – государственными, военными, религиозными.

Для России развитие такого профессионального рода профессиональной деятельности, как управление, происходит и осуществляется в условиях глубоких социальных и социальных преобразований, поэтому формирование высококвалифицированных кадровых потенциалов, человеческих потенциалов, способных эффективно реализовывать планы по развитию организации, идет своим изысканным путем. Поэтому необходимость новых методов работы достаточно хорошо понимается.

Наконец, стало очевидно, что радикальные перемены в обществе, решительные экономические изменения требуют адекватной системы управления, способной на основе отношений, новых моральных и этических позиций повысить эффективность производства и удовлетворить требования населения, стало очевидным.

Способность стимулирования должна соответствовать нуждам, интересам, возможностям работника, т.е. механизм стимулирования должно быть соответствующим механизму стимулирования работников. Также важно отчётливо представить, что мотивацию является процессом осознанного выбора человека какого-либо вида поведения, который определяется комплексным влиянием внешних факторов и внешних мотивов.

Задачи - рассмотрение системы управления, раскрывание функций управления, мотивация и мотивация.

Очень важным является то, что все сотрудники готовы, желают завершить свои рабочие дела. Лидеру нужно знать, как стимулировать своих подчинённых, чего ждут от них и как влияет на сотрудников для того, чтобы получать больше пользы от них. Все это является эффективной системой стимуляции.

Цель работы: изучить систему стимулирования государственных служащих посредством материальных и нематериальных механизмов.

Гипотеза работы заключается в том, что программа «Развитие государственной службы в РФ (2015-2018г.)» показывает, что в практике гос. управления сложилась парадоксальная ситуация стимулирования сотрудников, ведь материальная стимуляция составляет 70-80% от общего фонда оплаты труда.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ исследований стимулирования профессиональной деятельности у госслужащих.
2. Изучить особенности профессиональной деятельности госслужащих.
3. Определить особенности материальной и нематериальной стимуляции.
4. Эмпирически исследовать характеристики профессионального стимула.

Объект исследования: виды стимулирования государственных служащих различными вариациями поощрения.

Предмет исследования: характеристика разных видов стимулирования сотрудников.