Проблема лидерства в студенческих группах

Оглавление

Введение…………………………………………………………….………….…3

1. Характеристика лидерства………………………………………………..4
2. Особенности студенческой группы…………………………………...…6
3. Проблема лидерства в студенческом коллективе………………………8
4. Исследование……………………………………………………………..11

Заключение……….……………………...………………………………………13

Список использованной литературы………….……….………………………14

Введение

Студенческий коллектив, как малая группа имеет множество особенностей социализации молодого человека. Изначально молодежь испытывает трудности уже при переходе из среднего общеобразовательного учреждения в университет, на этом этапе проходит основной период вхождения студента в  коллектив. Происходит распределение ролей, формирование структуры и межличностных отношений. Одной из главных целей для молодежи становиться самореализация, и существует большое количество возможностей для достижения данной цели. Большая часть молодых людей проявляет свои лидерские качества, ведь в любой группе, организации существует своя иерархия. И основная задача высших учебных заведений направленна на то, что необходимо воспитывать в студентах лидерские качества, ведь от них во многом зависит его конкурентоспособность, ответственность.

Б.Д. Парыгин, например, трактует лидерство как один из процессов организации и управления малой социальной группой, который способствует достижению групповых целей в оптимальные сроки и с оптимальным эффектом. Он считает, что феномен лидерства возникает в результате одновременного взаимодействия двух факторов: объективного и субъективного. С.А. Багрецов определил лидерство как степень ведущего влияния личности члена группы на группу в целом в направлении оптимизации решения oбщегруппoвoй задачи [1]. Ярким примером лидерства в студенческом коллективе является староста группы. Он защищает интересы студентов, организует их деятельность и от правильного выбора руководителя зависит дальнейшая как общественная, так и учебная жизнь студенческой группы.

Лидеры есть в любом коллективе, и заслуживают особого внимания, так как именно они активно влияют на морально-психологический климат в коллективе, могут стать источником конфликтов. В своей контрольной  работе я попыталась дать представление  о том, что такое лидерство в целом, его характеристики, как ведет себя лидер в малой группе, его значение и влияние на группу.

1. Характеристика лидерства

Лидерство определяют как  процесс социального влияния, при  котором лидер ищет добровольного  участия подчиненных в деятельности по достижению организационных целей; или как процесс оказания влияния на групповую активность, которое направлено на достижение целей [5].

Проблема лидерства - это традиционная проблема социальной философии от античности до наших дней. Только если прежде в центре исследования были великие исторические лидеры, то сейчас проблема лидерства исследуется главным образом в малых группах [3]. Лидер - это человек, способный  объединить людей для достижения определённой цели. Тип лидера связан с природой общественного строя, характером группы и конкретной ситуацией. В рамках исследования лидерства в малых группах различают формальное и неформальное лидерство. Формальный лидер назначается или избирается, приобретая таким путём статус руководителя. Неформальный лидер - это член группы, который способен объединить группу на основе личного влияния. Отношения при формальном и неформальном лидерстве выстраиваются по двум типам: руководитель - подчиненные или лидер - последователи.

В литературе [2] выделяются следующие, наиболее часто встречающиеся типы лидеров:

1. Лидер-вдохновитель. Такой тип лидеров, как правило, предлагает неформальной группе свою программу действий, определяет нормы поведения внутри группы, цели и задачи деятельности. Деятельность таких лидеров заключается в основном в решении организационных вопросов функционирования группы.

2. Лидер-организатор. Является центральной фигурой неформального молодежного формирования. Зачастую это тип личности, характеризующийся высокой степенью общественной направленности. Этот тип, в отличие от предыдущего, лично организует и руководит групповой деятельностью, осуществляет программу, ранее выработанную всей группой.