Применение учебного видео в электронном обучении преимущества и недостатки
Автор: Gleb Kishkovskij • Октябрь 17, 2018 • Реферат • 2,225 Слов (9 Страниц) • 1,408 Просмотры
[pic 1] | Российский государственный социальный университет Факультет Юридический |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1
по дисциплине «Студент в среде электронного обучения»
Реферат
ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНОГО ВИДЕО В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ
ФИО студента | |
Направление подготовки | |
Группа |
Москва 2018
СОДЕРЖАНИЕ
- ВВЕДЕНЫЕ……………………………………………………………3
- ЭЛКТРОНОЕ ОБУЧЕНИЕ, “ЗА” И “ПРОТИВ”…………………6
- УЧЕБНОЕ ВИДЕО……………………………………………………6
- О ПЕДАДОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕО………………………………………..7
- ЧТО НУЖНО, ЧТОБЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗАПИСАТЬ ВИДЕО………………………………………………………………….8
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………10
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..12
ВВЕДЕНЫЕ
В конце двадцатого века и по сегодняшний день стремительно развивается электроника, особенно такие отрасли: компьютерные технологии, высокоскоростной интернет и развитие различных гаджетов таких как мобильные телефоны и планшеты. Сначала они использовались только для развлечений, но на данный момент эти чудеса инженерной мысли активно используются в обучении и саморазвития не только студентами и учащимися, но и другими людьми.
В совокупном информативная методика - это совокупность методов, средств, способов, обеспечивающих поиск, получение, хранение, обрабатывание, понимание, передача данных между людьми. В узком значении "информативные технологические процессы" - это совокупность методов, средств, приемов поиска, хранения, обрабатывания, понятия и передачи графичной, текстовый, числовой, аудио и видеоинформации на основе электронных средств компьютерной техники и связи.
Новейшие информативные технологические процессы обучения - методология и технология учебно-воспитательского процесса с применением новых электронных средств.
С целью информативного предоставления преподавательского процесса любой преподаватель и учащийся вуза обязаны обладать допуск к почти безграничному размеру данных и ее обработки, возможности для непосредственного включения в информативную культура общества. Компьютерная (информативная) технология преподавания (Кто) ориентирована на достижение целей информатизации преподавания в базе комплекса функционально зависимых педагогических, информативных, методологических, психофизических и эргономических средств и методов, сформированных и созданых в основе технологического и программного предоставления ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАШИНЫ.
Как и все виды обучение, электронное обучение имеет свои преимущества и недостатки. Основными преимуществами по моему мнению является то, что студент, с помощью сети интернет имеет доступ к информации, необходимой ему для обучения, больше не нужно стоять в очередях за книгой в библиотеке и вы можете получить консультации онлайн от более опытных людей, а не ходить по университету и просить чтобы кто-то помог.
Но, к сожалению есть и ряд недостатков, онлайн консультации это конечно хорошо, но ничто не заменить живого общения с преподавателем или с более опытным человеком тебя. Но об этом подробнее в основные части.
Лично я хотела бы попробовать на себе методику дистанционного обучения, чтобы убедиться на собственном опыте, является ли эта методика эффективной. Большинство людей, особенно старших поколений, сомневаются в эффективности данной методики. Вот мифы, которые являются клеветой и созданные людьми, которые не понимают преимущества методики дистанционного образования:
...