Мой коммуникативный барьер

Напишите сочинение-рассуждение на тему "Мой коммуникативный барьер". Объем - 250 слов. Данный вид работы имеет свободную форму изложения мыслей по теме эссе, свое мнение следует подкреплять аргументами из книги Ю.С. Крижанской, В.П. Третьякова "Грамматика общения". Оцениваться работа будет следующим образом: Сочинение имеет 3-х частную структуру - 1/0 балл; Описание личностного коммуникативного барьера - 1/0 Приведен 1 пример проявления в речи коммуникативного барьера - 1/0 Собственная аргументация подкреплена цитатами (1-2 цитаты) из книги Крижанской, Третьякова "Грамматика общения" - 1/0 Итого: высший балл - 4 (зачтено), 0-2 балла (не зачтено).

Мой коммуникативный барьер

Есть несколько действий, которые мы совершаем каждый день. Одно из них – общаемся. Умение общаться, налаживать связи - жизненно необходимый навык. Не всегда получается легко и непринужденно разговаривать с другими людьми, как правило, это связанно с наличием барьеров в общении.

Коммуникативный барьер – это защита от влияния других людей. Многие не хотят подвергаться влиянию, потому что это может изменить наше представление о мире. Мой коммуникативный барьер заключается в том, что я попадаю под действие авторитета. Как говорится в книге Ю.С. Крижанской, В.П. Третьякова "Грамматика общения»:” Авторитетным людям оказывается полное доверие»”. Разделение людей на авторитетных и неавторитетных происходит подсознательно, при первой взгляде, встрече. После зачисления в университет, нашей группе назначили куратора. Так как он проучился уже какое-то время, для меня он стал авторитетом. Так совпало, что мы жили в одной секции общежития и часто он рассказывал об устройстве университета, об учебе и, самое главное, о преподавателях. Как показывает практика, очень часто оценка на экзамене зависит не от знаний, а от отношения преподавателя к тебе. Кажется, при таком раскладе, раз я знаю больше о учебе, то и учиться должен лучше. НО! Многие одногруппники так же располагали информацией о жизни университета, зачастую даже более подробной и полезной, но так как авторитетом для меня был куратор, их слушать я не хотел. Так случилось, что из-за этого упустил несколько моментов получить более высокую оценку.