Управление вниманием собеседника

ДОКЛАД

На тему: управление вниманием собеседника, аудитории

[pic 1]

Ижевск 2023

Содержание

1. Что такое внимание        3

2. Физиологические основы внимания        3

3. Виды внимания        3

4. Функции внимания        5

5. Тема разговора        5

6. Голос        6

7. Провокация        7

8. Приемы активного слушания        7

9. Способы управления вниманием аудитории        10

Заключение        12

1. Что такое внимание

Внимание — это направленность сознания на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость.

Внимание не имеет своего особого содержания и не имеет своего собственного продукта, но является обязательным условием выполнения любой деятельности. Оно не существует в чистом виде, оно проявляется внутри восприятия и мышления.

Внимание выражает взаимоотношение психической деятельности индивида и объекта, в этом взаимоотношении наблюдается двусторонность: с одной стороны, внимание направляется на объект, с другой — объект привлекает внимание.

2. Физиологические основы внимания

Первично внимание выражается в том, что некоторые объекты, как бы выступающие на передний план, приобретают доминирующее значение для течения психических процессов. Алексей Алексеевич Ухтомский описал это в принципе доминанты, в котором доминанта — это господствующий очаг возбуждения, который возникает в высших этажах и в коре полушарий головного мозга.

Иван Петрович Павлов в своих трудах обозначая это явление говорит о центре оптимальной возбудимости. Внимание отражает наличие в коре больших полушарий очага возбуждения, который является проявлением безусловного ориентировочного рефлекса.

Учение Павлова о центрах оптимальной возбудимости и учение Ухтомского о доминанте дают опорные точки для выяснения физиологического субстрата внимания.

3. Виды внимания

Существует классификация видов внимания, в которой есть группы, по которым мы сейчас быстренько пройдемся:

1. По форме деятельности:

• Сенсорно-перцептивное – внимание регулирующее процесс восприятия информации человеком в разных видах деятельности;
• Интеллектуальное – внимание, которое активизируется при решении мыслительных задач;
• Двигательное – внимание, которое включается в момент работы мышечной системы;
• Комбинированное – это внимание задействуется в сложной деятельности, во время выполнения которой необходимо контролировать работу мышц и одновременно решать мыслительные задачи.

2. По ведущему анализатору:

• Зрительное;
• Слуховое;
• Кинестетическое;
• Вкусовое;
• Обонятельное.

3. По направленности:

• Внешнее – внимание направленно на внешний мир;
• Внутренне – внимание направленно на ощущения, приходящие изнутри тела;
• Пограничное – внимание направленно на оценку ощущений с кожи и слизистых оболочек.

4. По степени волевого контроля:

• Непроизвольное – внимание не требует волевых усилий, привлекается особенностями раздражителя или же связью между объектом и потребностями человека.
• Произвольное – внимание, которое контролируется волевым усилием, обеспечивает возможность концентрации на объекте, даже если он не интересен, но нужен для достижения цели.
• Послепроизвольное – внимание занимающее промежуточный характер, изначально требующее волевых усилий, но преходящее в непроизвольную форму в связи с возникающим интересом.

4. Функции внимания

Как уже было сказано ранее внимание является обязательным условием выполнения любой деятельности и выполняет следующие функции:

• Активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психические процессы;
• Регулирует и контролирует избирательность и длительность сосредоточенности психической активности на одном объекте или деятельности;
• Производит отбор значимых, соответствующих потребностям воздействий и игнорирует другие;
• Регулирует и контролирует протекание действий и деятельности в целом.

5. Тема разговора

Для того, чтобы собеседник вас слушал, его нужно настроить на правильное восприятие информации, пробудить интерес к теме разговора и к происходящим событиям, сформировать готовность к пониманию и анализу сообщения. Для этого инициатору необходимо владеть приемами активизации и управления вниманием человека. Под активизацией внимания понимаются пробуждение активности восприятия человека, усиление его мыслительной деятельности и чувств.