Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Тренинг взаимодействия с аутичными детьми

Автор:   •  Октябрь 31, 2019  •  Практическая работа  •  413 Слов (2 Страниц)  •  433 Просмотры

Страница 1 из 2

    «Тренинг взаимодействия с аутичными детьми»

Аутизм - искажение психического развития, обусловлено биологическими особенностями.

Аутизм выражается в снижении контактов с окружающими, и проявляется в его «погружении» в свой собственный мир.

Миф 1: Люди с аутизмом абсолютно неэмоциональные

Миф 2: Аутисты предпочитают оставаться в изоляции

Миф 3: Они склонны к насилию

Миф 4: Все люди аутисты одаренные. Они не способны понять простые вещи. Интеллектуальное развитие таких детей протекает по-разному.

Миф 5: Поведение аутистов остается неизменным,  не поддаются воспитанию

Сопутствующие заболевания могут возникать. Нарушения зрения, слуха, заболевание кожи, нарушения в суставах и костях.

Игры!

Основные признаки, которые мы можем наблюдать у аутистов:

  1. Трудности коммуникации: отсутствие контакта глазами.  Обращаясь к аутисту, помните, что ему нужно немного больше времени для того чтобы откликнуться на вашу просьбу, а часто нужна ваша помощь. Обращаться по имени, коснитесь рукой его плеча, чтобы включить кроме слуха еще и осязание. Это поможет ему отреагировать на ваше обращение. Очень часто детям-аутистам требуется больше тактильных ощущений, чем их сверстникам. Могут подойти к вам, потрогать вас (Виталик кладёт руку на голову себе, чтоб его погладили, он так успокаивается).
  2. Побочные реакции на сенсорные раздражители: У большинства детей-аутистов сверхчувствительный слух.  Они не только очень хорошо слышат, но и очень болезненно реагируют на громкие звуки. То, что мозг обычного ребенка может отфильтровать и не обращать на него внимание, может причинять аутисту физическую боль. Постарайтесь разговаривать спокойно, размеренно. Пусть тон вашего голоса будет доброжелательным. Не ссорьтесь и не кричите в присутствии ребенка. Избегайте грубых слов в разговоре как по отношению с ребенком, так и между другими, рядом находящимися людьми– он все это слышит и это мешает ему успокоиться.
  3. Нарушения развития речи: роботизированный голос.
  4. Стереотипность поведения: Аутисты зачастую бояться всего нового. Именно по этому любая перестановка в доме, смена одежды, новая форма работы могут спровоцировать истерику ребёнка. Зачастую аутисты очень консервативны. Любые изменения нужно вводить постепенно, в маленьких дозах. Стереотипное поведение - своеобразная защита аутиста, от окружающего мира, в котором он видит угрозу.  Наличие специфических страхов может быть объяснено тем, что аутисты воспринимают предметы не целостно, а на основе отдельных признаков. Многие боятся гулять по улице, ездить на транспорте, оставаться одни в квартире. Иногда ребёнок может напугаться кусочка мыла, пролитой капли на столе.

Для аутистов легче жить по режиму, когда основные моменты проговариваются, записываются (зарисовываются) и соблюдаются для того, чтобы он чувствовал себя в безопасности.

У аутистов появляются необычные интересы.  Могут увлечься чем-то одним (например, Нина всё постоянно фотографирует). Поведение ребёнка далеко не всегда логично. Его действия иногда приводят в замешательство не только окружающих, но даже близких людей.

...

Скачать:   txt (5.5 Kb)   pdf (73.7 Kb)   docx (9.3 Kb)  
Продолжить читать еще 1 страницу »
Доступно только на Essays.club