Личностные особенности мужчин, увлеченных online – играми

Личностные особенности мужчин, увлеченных online – играми

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1 МОТИВАЦИЯ К ONLINE – ИГРАМ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРОМАНОВ        6

1.1 Игровая аддикция        6

1.2 Личностные особенности зависимых от игр        8

1.3 Мотивация        11

1.4 Виды игр и типы личности        14

Выводы по теоретической части исследования        19

2 ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДИКИ 16 – ФАКТОРНОГО ОПРОСНИКА КЕТТЕЛА        21

2.1 Организация и методы исследования        21

2.2 Описание результатов эмпирического исследования        26

Выводы по эмпирической части исследования        35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        36

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК        38

ВВЕДЕНИЕ

Целью данной работы является изучение личностных особенностей мужчин, увлекающихся online – играми.

Задачи:

1. изучить теоретические аспекты зависимости от online – игр;

2. провести диагностику личностных особенностей посредством методики 16-факторного опросника Кеттела;

3. разработать практические рекомендации на основе эмпирического исследования.

Объектом данного исследования являются личностные особенности.

Предметом данного исследования являются личностные особенности мужчин, увлекающихся online – играми.

Гипотеза: Мужчины, увлекающиеся online – играми, по нашему мнению, должны обладать следующими качествами:

общительность

абстрактное мышление

эмоциональная нестабильность

подчиненность

экспрессивность

робость

чувствительность

доверчивость

мечтательность

прямолинейность (наивность)

спокойствие

конформизм (зависимость от группы)

низкий самоконтроль

расслабленность

консерватизм

низкая нормативность поведения.

В качестве специальной исследовательской процедуры для диагностики личностных особенностей нами была использована методика 16 – факторного опросника Кеттела. Использован метод ручной обработки ответных листов - на них поочередно накладываются «ключи».

Так же нами был использован арифметический метод: вычисление среднего арифметического, построение графиков, сравнительный анализ и статистическая обработка данных.

Игровая деятельность является традиционной областью исследования во многих науках. Так, известны концепции культурологов Й. Хей-зинги и Р. Кайуа, психотерапевта Э. Берна, математическая теория игр Дж. фон Неймана. Классические исследования детской игры проведены в психологии (Л.С. Выготский, Ж. Пиаже, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец, М.И. Лисина и др.). Все заметнее становятся исследования игры в условиях применения информационных технологий (ИТ), т.е. компьютеров и Интернета. Остановимся на этом подробнее.

Состояние научной разработанности проблемы. Над решением проблемы возникновения зависимостей и зависимого поведения работали Б.В. Зейгарник, Б.С. Братусь, В.В. Ковалев, Б.И. Хасан, Е.Ю. Федоренко, Ц.ГТ. Короленко, В.Я. Семке, А.Ю. Егоров, А.Ю. Акопов, В.Д. Менделевич, И.ГТ. Анохина, С.А. Кулаков, А.Ф. Шайдулина, К. Лукас, М. Орзак, К. Янг и др. Специфические факторы риска, черты формирования зависимого поведения в подростничестве изучали Б.С. Братусь, В.Д. Менделевич, А.Е. Личко, А.Ю. Егоров, Т.А. Шилова, А.В. Гоголева, Ю.В. Попов, А.В. Бруг и др. Изучением формирования «Я-концепции» занимались У. Джемс, Ч. Кули, Дж. Мнд, К. Роджерс, Э. Эриксон, Р. Берне, Б.Г. Ананьев, В.В. Столин, И.С. Коп, С.Р. Пантилеев и др. Сущность традиционной игры изучена в работах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, Н.А. Смирновой, Ю.В. Геронимуса, С. Миллер, Д. Сингер, М. Андерсон и др.