Буллинг в подростковой среде

Оглавление

Введение 4

ГЛАВА 1 «Теоретическая часть» 6

1.1 Определение буллинга 6

1.2 Предпосылки появления буллинга 7

1.3 Типы и формы буллинга 9

1.4 Дети, находящиеся в зоне риска 11

1.5 Последствия буллинга 13

1.6 Как предотвратить появление буллинга 15

1.7 Что делать, если ребенок стал жертвой буллинга? 18

ГЛАВА 2 «Практическая часть» 20

2.1 Анкетирование 20

Заключение 20

Приложения 22

Список использованных источников 22

Введение

В современном мире люди все чаще сталкиваются с насилием и агрессией со стороны окружающих. Все это может проявляться в различных формах, начиная насмешками в школе, заканчивая рукоприкладством. Данная проблема не теряет свою актуальность уже на протяжении многих лет.

К сожалению, с буллингом и травлей чаще всего сталкиваются именно подростки, а в последнее время эта проблема стала крайне острой, ведь дети, затравленные в школе своими одноклассниками, на протяжении долгого времени мечтают отомстить и мстят! Они устраивают теракты и стрельбу в школах, колледжах, университетах, чтобы «дать отпор» тем, кто столь долгое время издевался над ними.

Проблема: Буллинг среди подростков.

Цель: Изучить причины возникновения буллинга среди учащихся старшего и школьного возраста.

Задачи:

· Изучить литературу по данной теме и понять, что собой представляет понятие «Буллинг».

· Выяснить, каковы мотивы буллинга, и кого чаще всего «травят».

· Углубиться в тему, и понять, какие могут быть последствия травли в школе.

· Сформировать представление о том, как можно предотвратить появление буллинга.

Объект проекта: Подростки.

Предмет проекта: Буллинг в подростковой среде.

Методы исследования: Чтение литературы, в том числе книг по психологии, работа с интернет ресурсами, сбор и изучение полученного материала, анкетирование, анализ полученной информации.

В качестве гипотезы предлагается следующее: Буллинг среди молодежи – это крайне опасное явление, которое может привести к страшным последствиям.

Работа состоит из введения, двух глав, теоретической и практической, заключения и приложений.

Первая глава заключает в себе теоретическую часть, понятие и формы буллинга, мотивы и последствия данной формы девиантного поведения среди подростков, а также способы его предотвращения.

Вторая глава является практической частью работы и включает в себя анкетирование, анализ и выводы.

ГЛАВА 1 «Теоретическая часть»

1.1 Определение буллинга

Думаю, начать стоит с того, что нужно разобраться с тем, что же такое буллинг.

Как известно, травля развивается почти в любом закрытом сообществе, будь то армейские подразделения или элитный колледж, - и то, что дети регулярно сталкиваются с травлей в школе, лишь пример распространенности явления. Многие ученые работали над этой темой, и в 1993 году было опубликовано ставшее общепринятым определение травли в среде детей и подростков: буллинг (травля) – это преднамеренное систематическое повторяющееся агрессивное поведение, включающее неравенство социальной власти или физической силы. Актуальность темы очень высока в силу появления у учеников травли в школе, следствием которой следуют тяжелые последствия, вплоть до суицидов.

Школьная травля, или буллинг (bullying, от анг. bully - хулиган,