Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру

Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні мен Өзін-өзі тану пәнін интеграцияланған сабақ жоспары

Колледж:

Мерзiмі:

Оқытушы:

Топ: Білім алушылар саны:

Тақырып: Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру

Құндылық: дұрыс әрекет

Қасиеттер: әділеттілік, адалдық, көрегенділік.

Мақсаты:

Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) қалыптастыру мақсатында оқыту формаларының тиімді тәсілдерін қолдану. Болашақ педагогтардың ізгілікті дүниетанымын дамыту, олардың бойында өзін-өзі тұлғалық және кәсіби дамытуда педагогикалық қолдау көрсету, шығармашылық білімдер мен практикалық іскерліктердің жүйесін қалыптастыру.

5 Т-ны (тәртіп, талап,тыныштық, тазалық, татулықты) сақтауға шақыру.

Сонымен қоса 5 құндылықты ұстануға шақыру: дұрыс әрекет, ақиқат, ішкі тыныштық, сүйіспеншілік, қиянат жасамау.

Міндеті:

1. Білім алушының қоғамға қызмет ету мақсатында өзінің өлшенбес әлеуетін ашып, жүзеге асыруына ықпал ету.

2. Оқыту технологиясы мен нәтижелі оқытудың тиімді жолдарын қарастыру.

3. Білім алушы бойында шығармашылық ойлау, жылдамдық, икемділік, тапқырлық көшбасшылық қасиеттерін дамыту.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың типі: жаңа білім беру сабағы

Әдіс-тәсілдері: 1. Иллюстрациялық түсіндірмелі.

2. Репродуктивті әдіс.

3. Зерттеу әдісі.

4. Эвристикалық әдіс.

5. Мақсатты әдіс.