Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы

"Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы"

Жоспар

І.КІРІСПЕ

ІІ.Негізгі бөлім

2.1Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқыту туралы түсінік.

 Шағын жинақталған мектептердегі оқыту қиыншылықтары

        2.1.1 Мұғалімдердің кәсіби дайындығы

        2.1.2 Оқу ресурстарының жеткіліксіздігі

        2.1.3 Көп деңгейлі сыныптарды басқару

        2.1.4 Технологиялық ресурстарды пайдалану

2.2 Оқыту процесін жетілдіру стратегиялары

        2.2.1 Инклюзивті оқыту әдістері

        2.2.2 Әр оқушының жеке қабілеттерін ескеру

        2.2.3 Ата-аналармен ынтымақтастық

        2.2.4 Мұғалімдердің кәсіби дамуы

  ІІІ.Қорытынды

3.1Зерттеу нәтижелерін қорытындылау және алдағы жұмыс үшін ұсыныстар беру.

3.2Пайдаланылған деректердің тізімі

І.КІРІСПЕ

Қазіргі Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы жетістіктері мен қиыншылықтары баршаға белгілі. Шағын жинақталған бастауыш мектептерде оқытудың қиыншылықтары - бұл айрықша мәнге ие, өйткені олар жалпы білім беру жүйесінің тұтас көрінісін ұсынады. Білім беру - әрбір мемлекеттің әлеуметтік және экономикалық дамуының негізгі кепілі. Қазақстанның ауылдық және шалғай аймақтарындағы шағын жинақталған бастауыш мектептер бұл процестегі кілтті рөл атқарады. Еліміздің білім беру саясатын жетілдіру және барлық балаларға бірдей білім беру мүмкіндіктерін қамтамасыз ету мақсатында, шағын мектептердегі оқыту процесін жетілдіру маңыздылығы зор.Осы еңбектің нысаны шағын жинақталған бастауыш мектептердегі оқыту процесі болып табылады, ал зерттеудің мәні осы процестегі қиыншылықтарды талдау және оларды жоюға бағытталған шешімдерді ұсыну.

Бұл курстық жұмыс оқушыларға білім берудің сапасын арттыру мақсатында жүргізілген теориялық және әдістемелік зерттеулерді қамтиды. Ол үшін білім берудің өзекті мәселелері талданады, соның ішінде білім беру ресурстарының жеткіліксіздігі, кәсіби даму мүмкіндіктерінің шектеулілігі, инфрақұрылымдық мәселелер, мұғалімдердің жұмыс жүктемесі және т.б.

Зерттеу өзектілігі

Қазіргі заманда білім беру – бұл әрбір мемлекеттің даму стратегиясының маңызды бөлігі. Шағын жинақталған бастауыш мектептер, әсіресе, қоғамның назарын аударуда, себебі олар әлеуметтік және экономикалық тұрғыдан осал аудандардағы балаларға сапалы білім беру мәселесін шешуге үлес қосады. Бұл мектептердің аз оқушылар саны мен шектеулі ресурстары оқыту процесіне қосымша қиыншылықтар туғызады, бұл жағдайда педагогикалық әдістер мен тәсілдердің бейімделгендігін талап етеді. Зерттеу өзектілігі осындай мектептердегі оқыту процессіне қолдау көрсету және олардың жұмысын жетілдіру бойынша шешімдерді ұсынуға бағытталған. "Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы" тақырыбының өзектілігі Қазақстан Республикасының ауылдық жерлердегі білім беру мәселелеріне байланысты қоғамдық және мемлекеттік маңызынан туындайды. Бұл қиыншылықтар білім беру саласындағы теңсіздіктерді анықтау және оларды жою жолдарын іздеу үшін зерттеу жүргізуді талап етеді.

Зерттеу мақсаты мен міндеттері

Бұл зерттеудің басты мақсаты – шағын жинақталған бастауыш мектептердегі оқыту қиыншылықтарын терең талдау және олардың себептерін анықтау, сондай-ақ педагогикалық процесстерді жақсарту жолдарын ұсыну. Мақсатқа жету үшін инновациялық оқыту әдістерін, мұғалімдердің кәсіби дамуына бағытталған бағдарламаларды қолдану және ата-аналар мен қоғамдастықтың оқыту процессіне қатысуын арттыруға бағытталған стратегияларды қарастыру көзделеді.

- Шағын жинақталған мектептердің қазіргі жағдайын талдау;