Студенттердің оқу-зерттеу әрекетіне сипаттама
Автор: gaukhar099812 • Декабрь 30, 2020 • Реферат • 4,642 Слов (19 Страниц) • 650 Просмотры
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ
[pic 1]
Факультет: техникалық
Кафедра: металлургия және тау-кен ісі
Мәнжазба |
«Жоғары мектеп педагогикасы» ОМӨЖ бойынша
Тақырыбы: «Студенттердің оқу-зерттеу әрекетіне сипаттама»
Орындаған: Сағынбекова Г.Б.
Тексерген: п.ғ.к., аға оқытушы Тоғайбаева А.К.
Ақтөбе, 2020
МАЗМҰНЫ
Кіріспе | 3 | |
1. | Білім берудің мақсаты мен мазмұнының жалпы сипаттамасы. | 4 |
Қорытынды | 17 | |
Пайдаланылған әдебиеттер | 18 | |
| ||
КІРІСПЕ
Қазіргі заманғы қоғам мен технологияларды дамытудағы ғылым мен инновациялардың рөлінің артуына сәйкес қазіргі заманғы адамның өмірі мен қызметінің әртүрлі салаларында қазіргі заманғы маманды ғылыми - зерттеу даярлығының маңыздылығы артады, демек, студенттерді ЖОО-да оқыту кезеңінде оның тиімділігін арттырудың жолдарын, құралдары мен психологиялық факторларын іздеу қажет.
Ғылыми-зерттеу қызметі жоғары кәсіптік білім берудің маңызды құрамдас бөлігі болып келді және болып қала береді. Алайда, қазіргі жағдайда ғылыми жұмыстың мазмұны мен сипаты, оның әлеуметтік мәртебесі мен ұйымдастыру шарттары ғана емес, сонымен бірге еңбек нарығы мен отандық академиялық ғылым мен жоғары мектептің модернизациясы жағдайында осы Қызмет түрінің субъектісі, яғни студент өзгереді. Студенттер-бұл қоғамның экономиканың, бизнестің, өнеркәсіптің және ғылымның инновациялық дамуына үміт артатын жастардың әлеуметтік тобы.
Ғалымдар мен тәжірибенің өзі білім беру мен зерттеу қызметінің бірлігі болашақ маманның кәсіби және жеке дамуына әсер ететін кәсіби жоғары білімнің негізін құрайтындығын дәлелдеді. Сондықтан психологиялық негіздерді білу және оқу әлеуетін зерттей білу ғана емес, сонымен қатар студенттердің зерттеу әлеуеті де маңызды. Студенттердің зерттеу әлеуетін зерттеу үшін негіз студенттердің бірдей жағдайда бола отырып, зерттеу қызметіне әр түрлі қызығушылық танытуы және әртүрлі дәрежедегі табыстылықпен зерттеу міндеттерін орындауы болып табылады. Осыған байланысты қазіргі студенттердің ғылыми әлеуетін зерттеудің өзектілігі және қазіргі заманғы университет жағдайында ғылыми шығармашылықтың әртүрлі түрлері мен формаларына ену арқылы инновацияға дайындалатын болашақ мамандардың психологиялық ерекше ғылыми - зерттеу қызметі күшейе түсуде.
Психологиялық-педагогикалық әдебиет пен білім беру практикасын талдау арасындағы қайшылықтарды анықтауға мүмкіндік берді:
- заманауи технологияларды дамытудағы қазіргі қоғамның әлеуметтік маңыздылығы мен қажеттілігіне және отандық ғылымды қаржыландыру мен отандық ғалымдардың еңбегіне ақы төлеу үлесінің төмендеуіне, демек, әртүрлі отандық жоғары оқу орындарында ғылым мен зерттеу қызметіне көзқарастың өзгеруіне байланысты;
- кәсіби мәселелерді тиімді шешу үшін жас мамандардың ғылыми шығармашылыққа дайындық деңгейін арттырудағы психологияның маңыздылығын түсіну және "бакалавр", "магистр", "аспирант" бағыттары бойынша әртүрлі курстар мен дайындық профильдері студенттерінің ғылыми-зерттеу қызметінің психологиялық ерекшеліктерін, олардың саралануы мен жеке стильдік сипаттамаларын ашатын зерттеулер кешенінің болмауы;
- студенттердің ғылыми-зерттеу қызметінің тиімділігіне әсер ететін жеке психологиялық факторлар мен жағдайларды және негізгі психологиялық факторларды немесе олардың бүкіл кешенін ескере отырып, білім беру практикасының қажеттілігін зерттеу.
- Студенттің зерттеу қызметінің сипаттамасы
Студенттің зерттеу қызметі-нақты мақсаттар, мазмұн, негізгі қатысушылар арасындағы өзара әрекеттесу түрлері бойынша да, ішкі құрылымы күрделі ұйымдастырушылық формалар бойынша да көп қырлы құбылыс. Осыған байланысты қазіргі психологиялық-педагогикалық әдебиеттерде студенттердің ғылыми-зерттеу іс-әрекетінің дамуын зерттеумен байланысты проблемалық өріс әр түрлі, және бұл мәселені қарастыру студенттің зерттеу іс-әрекетінің мәні тұрғысынан байланысты, ол келесідей әрекет ете алады:
...