Понятие системы образования. Законодательство РК о системе образования

Практическая работа 1

Тема: Понятие системы образования. Законодательство РК о системе образования

Задания: 

1. На основе изучения лекционного и дополнительного материала раскройте сущность  и содержание понятия образования.  
2. Сделайте обзорный анализ Закона об образовании РК (с изменениями и дополнениями по состоянию на 11.01.2020 г.):

- выпишите определение понятия «образование», сделайте сравнительный анализ с другими определениями данного понятия;  

- составьте опорную схему «Структура системы образования РК» (статья 12. Уровни образования) 

Дополнительные материалы

Тема 1.1

1) Педагогика Учебник Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоаева.PDF
Глава 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс. С.28-39

Тема 1.2

2) Лызь Н.А. Курс лекций по педагогике. Функции и цели образования
Лекция 7. Функции и цели образования (Ссылки на внешний сайт.)

Тема 1.3

Характеристика общих тенденций развития современного образования

Практическая работа 2

Тема: Педагогическая профессия и ее роль в современном обществе

Задания: 

1. Составьте таблицу «Типы профессий по Климову». Выпишите психологические требования к профессиям «человек – человек» https://businessman.ru/tipyi-professiy-po-klimovu.html (Ссылки на внешний сайт.) 
2. На основе изучения лекционного и дополнительного материала раскройте сущность  понятий «профессия», «деятельность», «педагогическая профессия».
3. Сделайте сравнительный анализ понятий «педагог», «учитель».
4. Подберите методику и проведите самодиагностику (соответсвуете ли Вы психологическим требованиям к профессии педагога)

Дополнительные материалы-2

2.1 Педагогическая профессия (Ссылки на внешний сайт.)

2.2 Педагогическая деятельнось

Практическая работа 3

Тема: Педагог как субъект педагогической деятельности

Задания: 

1.  Изучите те свойства личности учителя, которые отражают его социально-нравственную, профессионально-педагогическую, познавательную направленность и изготовьте книжки-малышки (буклеты) по проблеме «Моё педагогическое кредо» с краткими текстами, рисунками, фото  
2. Сделайте контент-анализ  «Профессионального стандарта «Педагог» (Приложение к приказу Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей РК «Атамекен» № 133 от 08.06.2017 года)

Дополнительные материалы-3

3.1 Личность педагогаСсылки на внешний сайт.

3.2 Профессиональная компетентность педагога

Практическая работа 4

Тема: Объект, предмет и функции педагогики

Задания: 

1.  Осуществите сравнительный анализ содержания категорий, представленных в различных учебниках по педагогике, сделайте вывод об универсальном содержании категорий педагогики. 
2. На основе изучения лекционного и дополнительного материала составьте кластер на тему «Педагогика» 
3. Составьте кроссворд на тему «Педагогика как наука» 

Дополнительные материалы-4

Тема 4.1 Возникновение и развитие педагогики (Ссылки на внешний сайт.)

Тема 4.2 Объект, предмет и функции педагогики (Ссылки на внешний сайт.)

Тема 4.3 Основные категории педагогики (Ссылки на внешний сайт.)

Тема 4.4 Структура педагогики и ее связь с другими науками (Ссылки на внешний сайт.)

Тема 4.5 Методология педагогики и методы педагогических исследований 

Практическая работа 5

Тема: Взаимосвязь факторов развития, формирования, воспитания личности 

Задания: 

1. Определите соотношения понятий «личность», «человек», «индивид», «индивидуальность», составьте схему
2. Напишите эссе на тему «Социализация – процесс превращения индивида в личность»
3. Разработайте по теме 10 тестовых заданий и 5-ю вариантами ответов 

Дополнительные материалы-5

5.1 Понятие личности в педагогикеСсылки на внешний сайт.

5.2 Развитие личности  (Ссылки на внешний сайт.)

5.3 Источники и факторы развития личности