Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Опыт использования компьютерных технолгий в процессе воспитания детей в ДОУ

Автор:   •  Апрель 21, 2019  •  Курсовая работа  •  5,738 Слов (23 Страниц)  •  546 Просмотры

Страница 1 из 23

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ   ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

 «Тольяттинский государственный университет»

Гуманитарно–педагогический[pic 1][pic 2]

 (наименование института полностью)

Кафедра «Дошкольная педагогика и психология»[pic 3]

 (наименование кафедры полностью)                      

44.03.03 Специальное дефектологическое образование[pic 4]

(код и наименование направления подготовки, специальности)

Дошкольная дефектология[pic 5]

(направленность (профиль)

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине (учебному курсу)

Теория воспитания[pic 6]

 (наименование дисциплины (учебного курса)

на тему: Опыт использования компьютерных технолгий в процессе воспитания детей в ДОУ[pic 7][pic 8][pic 9]

Студент

Т.А.Лаврова

(И.О. Фамилия)

(личная подпись)

Руководитель

Г.А. Медяник

(И.О. Фамилия)

(личная подпись)

Оценка:

________________

Дата:

________________

Тольятти 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение        3

Глава 1 Теоритические основы использования компьютерных технологий в преподавании русского языка в начальной школе        5

1.1. Психологические и педагогические аспекты использования современных информационных технологий        5

1.2 Особенности использования компьютерных технологий в процессе воспитания детей        10

1.3 Глоссарий        14

Глава 2 Эффективное использование компьютерных технологий в учебном процессе        15

2.1 Содержание педагогического опыта Симиренко Надежды Ивановны        15

2.2 Методики используемые в логопедическом опыте Симиренко Надежды Ивановны.        16

2.3 Результаты полученные при проведении опыта        21

Заключение        24

Список использованной литературы        26

Введение

Актуальность работы заключается в том, что информационные технологии все чаще определяют уровень нашего образования. Неоспоримым является утверждение о начале перехода человеческой цивилизации к новому качественному состоянию («постиндустриальная» или «информационная», культура приходит на смену «промышленной»). Каждый этап развития общества соответствует его форме и содержанию в процессе обучения новых поколений, передавая им накопленные знания, навыки, традиции.

Компетентность преподавателей ИКТ может быть оценена с помощью экспертной оценки развития их уроков. В отдельной теме (отдельный урок) в внеурочном планировании курса (разработанном учителем на основе образцовых программ курсов и методических разработок) выделяются компоненты учебной деятельности дошкольников, в которых активно используются инструменты ИКТ: подготовка сообщения, поиск информации в Интернете, видеозапись наблюдаемых процессов, эксперимент с цифровой фиксацией и обработкой данных и т. д.

В условиях современного общества компетентность учителя заключается в его способности решать профессиональные педагогические проблемы, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, что становится важной составляющей его профессионализма.

Цель исследования - изучить опыт использования компьютерных технологий в ДОУ.

Объектом исследования является процесс обучения в ДОУ с использованием компьютерных технологий.

Предметом исследования является эффективное применение компьютерных технологий в учебном процессе в ДОУ.

...

Скачать:   txt (86.2 Kb)   pdf (280.6 Kb)   docx (40.5 Kb)  
Продолжить читать еще 22 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club