Метод проекта на уроке английского языка

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственно бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М.Шукшина»

(АГГПУ им. В.М.Шукшина)

Институт гуманитарного образования

Кафедра иностранных языков

Документация по учебной практике

Студента – практиканта

Чокурбашева Дергелей Олеговна

(2 курс, академическая группа Я-ZАН171)

Реферат на тему: Метод проекта на уроке английского языка  

Место прохождения практики:

Алтайский государственный

 гуманитарно-педагогический

университет имени В. М. Шукшина

Руководитель практики:

Дегтярёв Д.А

Бийск

2019 

Содержание:

Введение……………………………………………………………………………………….........3

Глава 1.   Метод проектов как педагогическая технология ……………..……....................4

1.  Классификация проектов (Полат Е.С., Конышева А.В.). …………....………………….4

1.  Специфика использования проектной методики на уроках иностранного языка……..5

Глава 2.  Методические рекомендации по разработке и защите проектов на уроках английского языка…………………………………………………………………………………6

1.  Этапы работы над проектом……………………………………………………………….6

1.   Требования к оформлению текстового варианта проектной работы ………………….7

1. Требования к оформлению презентации…………………………………………………..8

1.  Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта……………..8

Заключение…………………………………………………………………………………………10

Список литературы…………………………………………………………………………………

[pic 1]

Введение (80%)

Актуальность данной темы в том, что каждый современный учитель, составляя образовательную программу, сталкивается с таким пунктом, как «Проект». Начиная уже с начальной школы, учителя знакомят детей с проектной деятельностью, почти каждый проект основан на работе ученика, учителя и родителей. В основной школе так же присутствует проектная деятельность, только ученик занимается ей уже более самостоятельно. Обоснование выбора темы в том что, являясь учителем английского языка, я часто встречаюсь с проектами, но затрудняюсь в их проведении, при помощи данного реферата я пополню копилку своих знаний и уже без труда смогу организовать проектную деятельность.

Метод проектов - это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, практическим результатом.

Проект обеспечивает:

1. развитие творческих возможностей учащихся;
2. развитие умения самостоятельно конструировать свои знания и применять их для решения познавательных и практических задач;
3. развитие ориентировки в информационном пространстве;
4. развитие умений анализировать полученную информацию.

Рассмотрим, чем же метод проектов может быть полезен при обучении иностранному языку.

Формирование коммуникативной компетенции является основной целью обучения иностранным языкам. Данная цель ориентирована на то, что учащийся практически владеет языком и умеет работать с информацией. Личностно-ориентированный подход ориентирован на реализацию целей современной системы образования. В отличие от других методов, метод проектов наиболее полно отражает основные принципы этого подхода.