Методика организации и проведения математических олимпиад в начальной школе

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..…3

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД………6

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ…..….……………………………………………………………………...13

2.1 Типы математических олимпиад……………………...………………………13

2.2 Требования к проведению математических олимпиад………..…….………14

2.3 Требования к составлению олимпиадных заданий……………….……..…..17

2.4 Подготовка младших школьников к математическим олимпиадам….……19

ГЛАВА 3. ПРОВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……………………………………………………………25

3.1 Этапы проведения математических олимпиад……………………………….25

3.2 Оценивание заданий математических олимпиад…………………………….26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….………31

ВВЕДЕНИЕ

Математические олимпиады составляют неотъемлемую часть школьной жизни. Более того, они играют существенную роль в учебно-воспитательном процессе.

Участие в любых олимпиадах, как и в различных интеллектуальных соревнованиях, учит справляться со стрессовыми ситуациями. Умение избежать сильного стресса позволяет лучше сконцентрироваться на задании и способствует подавлению излишней напряженности нервной системы ученика, что поможет подготовить ребят к сдаче важных экзаменов, в том числе к предстоящей Всероссийской проверочной работе и будущему единому государственному экзамену. Безусловно, крепкая и здоровая нервная система – одна из важнейших предпосылок здоровья и долголетия человека.

Также олимпиады, особенно математические, развивают логическое, абстрактное мышление и иные навыки информационной обработки. Наверняка многим известно, что олимпиадные задания не аналогичны задачам из учебно-методических комплексов, отсюда следует, что у участников ум приспосабливается к нетипичности, оригинальности разработки идей. В дальнейшем это поможет нынешним школьникам решать разнообразные бытовые и житейские задачи намного лучше, потому что уже с малых лет они наловчатся разглядывать ситуации с разных сторон и рассматривать их под разным углом.

Ещё одним не менее важным моментом является умение правильного и уместного применения знания. Недостаточно просто вызубрить материал, главное – понимать как, где и когда будет разумно практиковать полученное знание. Решение олимпиадных заданий отлично тренирует ту самую нестандартность мышления, гибкость ума, возможность использовать полученные и усвоенные знания на деле в самых разных сферах.

Общеизвестно и психолого-педагогически обосновано, что полезным навыкам лучше обучать с раннего возраста, поэтому все вышеперечисленные преимущества проведения школьных олимпиад проявят себя более эффективно, если для участия в олимпиадах привлекать наибольшее количество младших школьников.

Кроме того, что олимпиады оказывают положительное влияние на развитие учащихся, они являются показателем деятельности педагогов. Участие и победа школьников в международных олимпиадах повышает престиж школы и даже страны, доказывая превосходство системы образования и подготовки. Достижения школьников на Всероссийских олимпиадах являются одним из критериев оценки школ при формировании рейтинга.

Математика – фундаментальная наука, базовые принципы которой используются в большинстве прочих наук. Многие великие ученые, например Михаил Васильевич Ломоносов, Павел Сергеевич Александров, Карл Густав Джейкоб Якоби, считали математическое учение основой образования. Применение математики мы постоянно видим в повседневной жизни, даже не задумываясь над этим. Ни одно изобретение не смогло бы существовать без теории и практики данной науки. А реализовать технологические новшества и познать окружающую реальность на максимально возможном уровне поможет укрепление нейронных связей, путем различных, отличающихся между собой тренировок головного мозга. Другими словами, для формирования всесторонне развитой и одаренной личности недостаточно знания базовой школьной программы математики. Наиболее популярным интеллектуальным состязанием, отличным от соперничества в стандартных школьных задачах, является как раз математическая олимпиада.