Контроль и проверка знаний по математике

Контроль и проверка знаний по математике

Контроль и проверка изучения учебного материала – неотъемлемая часть любого качественно поставленного процесса обучения.

Математика как основополагающая дисциплина практически всех наук — не прощает халатного к себе отношения, а потому и система оценки и проверки знаний по этой дисциплине должна быть такой, чтобы вовремя замечать образовывающиеся пробелы в знаниях и восполнять их своевременной коррекцией способа или интенсивности подачи учебного материала.

Проверка знаний по математике подразумевает не только оценку теоретической базы, но и навыки, то есть умение ученика при решении неких математических задач эти знания применять.

Для ученика же практическая ценность контроля и периодической проверки знаний состоит в том, что он получает возможность обобщить и систематизировать полученную информацию. По результату оценки учащийся может увидеть, что именно уже усвоено «на отлично», а какие темы, возможно, требуют приложения дополнительных усилий. Здесь нелишним будет заметить, что правильное акцентирование успехов зачастую помогает сгладить горечь от недочетов, что в свою очередь способствует поддержанию положительной самооценки учащегося и интереса к предмету, и, как следствие — дает стимул к дальнейшему старательному его изучению.

Математика — наука фундаментальная, и знания по ней преподаются последовательно, от простого — к сложному. Поэтому — так же методично, в соответствии с последовательностью изучения материала, должны быть осуществлены и другие необходимые структурные компоненты образовательного процесса, к которым относится диагностика (анализ, выявление и корректировка «пробелов»), контроль, проверка и оценка (теоретических знаний, умений и практических навыков).

Для учителя результат проверки знаний учащегося часто является мерилом (хотя и не совсем достоверным) эффективности и результативности его преподавательской деятельности. В целом проверка знаний имеет несколько функциональных значений: