Дене тәрбиесі

Мақала жоспары

І.Кіріспе

ІІ.Негізгі бөлім

ІІІ.Қорытыңды

ІV.Пайдаланылған әдебиеттер

І.Кіріспе

Адамның дене тәрбиесі оның жалпы мәдениетімен тығыз байланысты, өйткені физикалық мәдени тұлғаға тән қасиеттер адам мәдениеттерінің моральдық, эстетикалық және басқа түрлерімен бірдей психофизикалық (табиғи) бейімділіктер мен психофизикалық процестер негізінде қалыптасады және дамиды. Сондықтан, дене шынықтырумен айналыса отырып, адам өзінің физикалық мүмкіндіктерін дамытып қана қоймайды, сонымен қатар жеке тұлғаның басқа қасиеттерін - адамгершілік, эстетикалық, сонымен қатар батылдық, ерік, бастамашылдық төзімділікті және тағы басқаларды қалыптастырады.

"Адам ағзасының қызметін үйлесімді, жан-жақты дамыту, тәрбие мен білім берудің жалпы мақсатын құрауы керек, олардың міндеттері тек бір-бірінен ерекшеленеді: тәрбие адамның адамгершілік қасиеттерін және оның ерікті көріністерін өз саласына енгізеді, демек, тұлғаның адамгершілік сипатын дамытуға ықпал етеді, ал білім жүйелі ақыл-ой, эстетикалық және физикалық дамуды білдіреді; ол жас жігітті алған сезімдері мен әсерлерін оқшаулауға, оларды бір-бірімен салыстыруға және идеялардан дерексіз ұғымдарды құруға, алынған шындықтар негізінде пайда болатын құбылыстарды анықтауға және, сайып келгенде, мүмкіндігінше орындылық пен табандылықпен әрекет етуге үйретуі керек ".

ІІ.Негізгі бөлім

Дене тәрбиесі-адамның денсаулығын нығайтуға және оның дұрыс физикалық дамуына бағытталған білім беру жүйесінің құрамдас бөліктерінің бірі. Ақыл-ой білімімен, адамгершілік және эстетикалық , еңбек тәрбиесімен және оқытумен бірлікте дене тәрбиесі адамның жеке басының жан-жақты дамуына ықпал етеді.

Мектептерде, оқу орындарында дене тәрбиесі бойынша жұмыс мемлекеттік бағдарлама бойынша жүргізіледі.

Бағдарлама оқу сабақтарын аптасына үш сағат, оның ішінде факультативтік бір сағат көлемінде өткізуді көздейді. Бұдан басқа, күн режимінде сауықтыру іс - шараларын (таңертеңгі гимнастика, дене шынықтыру үзілістері және т.б.), сабақтан тыс уақытта бұқаралық дене шынықтыру және спорт жұмыстарын (спорт түрлері бойынша секциялар, жалпы дене шынықтыру даярлық топтары, спорттық жарыстар мен сауықтыру іс-шаралары, денсаулық күндері, спорттық-сауықтыру лагеріндегі сабақтар) өткізу көзделеді. Бағдарламада дене тәрбиесі бойынша сабақ түрлерін (теория, практика), спорт түрлерін (гимнастика, жеңіл атлетика, шаңғы дайындығы, жүзу, туризм және спорттық ойындар) айқындаумен және оқу жылдары бойынша сағат есебімен сабақтардың шамамен тақырыптық жоспары ұсынылады. Дене тәрбиесі теориясы бойынша тақырыптардың мазмұны, сондай-ақ спорт түрлерінің техникасын меңгере отырып, оқушылар меңгеруі тиіс білім мен дағдылардың көлемі келтіріледі. Бағдарламада оқу бақылау жаттығулары мен оларды орындау нормативтері белгіленген, олардың негізі Бүкілодақтық МТТҰ дене шынықтыру кешенінің нормалары мен талаптары болып табылады, гигиена ережелерін орындау, оқудың, демалудың, тамақтанудың ұтымды режимі, дене тәрбиесі сабақтарына, спорттық жарыстарға және сауықтыру іс-шараларына саналы және белсенді қатысу, дене даярлығын тұрақты жетілдіру жөніндегі талаптарды айқындайды.