Воспитательный процесс в любительском хореографическом коллективе
Автор: Анастасия Новрузова • Июнь 13, 2019 • Контрольная работа • 7,384 Слов (30 Страниц) • 524 Просмотры
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Челябинский государственный институт культуры»
Кафедра «Педагогики и психологии»
Работа по дисциплине:
«Педагогика народного художественного творчества»
По теме:
«Воспитательный процесс в любительском
хореографическом коллективе»
Выполнила: студентка III курса ХФ
группы 305 БНХК Новрузова
Анастасия Валерьевна
Руководитель: кандидат
педагогических наук Каченя
Галина Михайловна
Челябинск, 2019 г.
Содержание
Введение
Глава 1. Сущность и задачи воспитательного процесса
1.1. Проблемы воспитательного процесса и их обращение
в современной литературе
1.2. Индивидуальный подход как основа воспитательного процесса
в любительском хореографическом коллективе
Глава 2. Любительский хореографический коллектив как
пространство воспитательного процесса...........................................................
2.1. Специфика любительского хореографического коллектива....................
2.2. Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей
в деятельности любительского хореографического коллектива.........
2.3. Формы и методы воспитательного процесса в
хореографическом коллективе...................................................................
Заключение
Список литературы
Приложение 1. Кейс-задание №1
Приложение 2. Кейс-задание №2
Приложение 3. Кейс-задание №3
Приложение 4. Кейс-задание №4
Приложение 5. Кейс-задание №5
Введение
Вопросы воспитания и нравственного развития волновали человека всегда и во все времена. В наше время все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной.
На сегодняшний день целью воспитания является разносторонне развитая личность, самостоятельная личность, занимающаяся самообразованием, а также самовоспитанием. На данный момент имеется много примеров хорошей постановки воспитательной работы во многих коллективах, но, вместе с тем, есть и такие коллективы, которые упускают основную цель воспитания. Увлекаясь только чистотой технических и танцевальных навыков, они часто упускают возможность развивать внутренний мир, что неминуемо сказывается на самом исполнении.
Каждый участник хореографического коллектива должен овладеть базой, которая включает в себя эстетическую и танцевальную культуру. В основе педагогических требований к содержанию и методике
...